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古代诗歌阅读(7分) 海棠 苏轼 东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去...

古代诗歌阅读(7分)

海棠         苏轼

东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。

1.诗歌的开头两句的景物描写,有何作用? 4分

2.古人对后两句诗曾有造语之奇,构思之巧的评价,结合三、四句诗来赏析。(3分)

 

1.诗歌的开头两句的景物描写有两点作用: A、作者用正面和侧面结合的方法烘托渲染了一种空蒙迷离的境界和气氛。“袅袅”写其微风吹拂的动态,崇光是高洁美丽的;B、暗示出作者幽寂孤独的心理。 2.“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”被誉为“造语之奇,构思之巧”,“奇”在古人常常以人喻花,而作者却以花喻人。在诗人的想象里,海棠花也和人一样,会在深夜睡去,因此,特地点燃高烛,使海棠打起精神,真是痴语。 【解析】 1. 试题分析:首句写白天的海棠,“泛崇光”指海棠的高洁美丽。第二句写夜间的海棠,作者创造了一个散发着香味、空空蒙蒙的、带着几分迷幻的境界。略显幽寂,与海棠自甘寂寞的性格相合。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:后两句用典故,深夜作者恐怕花睡去,不仅是把花比作人,也是把人比作花,为花着想,十分感人,表明了作者是一个性情中人。作者要烧红烛陪伴、呵护海棠,另一方面创造了一种气氛,让海棠振作精神,不致睡去。后两句极赋浪漫色彩。宋释惠洪《冷斋夜话》认为此诗“造语之工”“尽古今之变”。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
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文言文阅读,完成小题(每题3分,共15分)

既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”

秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!

轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。

荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走。卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。

轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”

1.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是  (     )(3分)

A.持千金之资币物            币:礼品

B.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉    遗:给予,赠送

C.荆轲顾笑武阳,前为谢曰    谢:感谢

D.秦王复击轲,被八创。      被:受

2.下列各句中无通假字的一项是    (     ) (3分)

A.图穷而匕首见               B.群臣惊愕,卒起不意,尽失其度

C.燕王诚振怖大王之威         D.诸郎中执兵,皆陈殿下

3.依据词类活用情况,与例句中加点的字用法相同的一项是  (     ) (3分)

例句:函封,燕王拜送于庭

A.轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂       B.又前而为歌

C.皆白衣冠以送之                         D. 秦武阳色变振恐,群臣怪之

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。(3分)

(2)因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知。(3分)

 

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对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是(  

偶然

徐志摩

我是天空里的一片云,         你我相逢在黑夜的海上,

偶尔投影在你的波心——       你有你的,我有我的,方向;

你不必讶异,                 你记得也好,

更无须欢喜——               最好你忘掉,

在转瞬间消灭了踪影。         在这交会时会互放的光亮!

A.这首诗把“偶然”这样一个极为抽象的时间副词形象化,充满情趣,富有哲理,不但珠圆玉润,朗朗上口,而且余味无穷,意溢于言外。

B.此诗写的是两件比较实在的事情,一是天空里的云偶尔投影在水里的波心,二是“你”“我”(都是象征性的意象)相逢在海上。

C.如果我们用“我和你”“相似”之类的标题,当会更富有诗味。

D.“云”“波”“你”“我”“黑夜的海”“互放的光亮”等意象及其之间的关系构成都可以因为读者个人情感阅历的差异及体验强度的深浅而进行不同的理解。

 

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阅读下面的古诗对诗句的理解不正确的是()

题乌江亭

杜牧

胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊,卷土重来未可知。

A.“胜败兵家事不期”,“事不期”是说胜败之事,不能预料。

B.“包羞忍耻是男儿”,是说项羽遭挫折不灰心,是真正男儿。

C.“卷土重来未可知”,是说如若重整旗鼓,是大有可为的。

D.“生当作人杰,死亦为鬼雄”,是说人要有骨气,不管是活着还是死去,都要顶天立地。

 

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下列句中加点词语古今意义相近的一项是(    

A.备他盗之出入与非常      行李之往来

B.为之奈何                  人不敢与忤视

C.樊将军以穷困来归丹        若舍郑以为东道主

D.微夫人之力不及此         而伤长者之意

 

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下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是(    

A.同舟共济   B.济世安民     C.赈灾济贫    D.无济于事

 

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