下列各组词语中,字形全都正确的一组是( )
A.嘉奖 咀咒 窈窕 赎罪 挈妇将雏
B.驰骋 浮躁 寂寞 禀性 故步自封
C.涅磐 影壁 信札 诬蔑 逆来顺受
D.书籍 惦记 惩诫 谍血 惊心动魄
下列词语中加点字读音全正确的一组是( )
A.蓼(liǎo)蓝 靛(diàn)青 其曲中(zhōng)规 参(cēn)省(xǐng)
B.跂(qì)而望 胆怯(què) 孺子(rú) 贿赂(luò)
C.跬(kuǐ)步 吮血(yǔn) 骐骥(jì) 金石可镂(lǚ)
D.坍圮(pǐ) 句读(dòu) 长歌当哭(dànɡ) 菲薄(fěi)
阅读下面的文字,按要求作文。
人生是一幅慢慢展开的画卷,青春总会在不经意间引领我们深情地眺望:春之妩媚、夏之热忱,秋的萧瑟、冬的沉寂,都是迷人的风景。一场细雨,一条幽径;一篇文章,一首歌曲;一声问候,一次跌倒……所有的日子,都是我们用青春编织的风景,所有的风景都丰富着我们的人生。
请以“青春的风景”为题,写一篇不少于800字的文章。
【要求】①选准角度,写出自己的感受或思考。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭,不得套作。
阅读下文,完成各题。
守望
粟绿墙
①猫儿岩并不高,海拔约九百米。从山脚到山顶,一个多小时就足够了。我是带着一份敬重和好奇去拜访康德庆老人的。
②老人就住在快到山顶的南边一平台处。房子很简陋,竖条木板围成一个方形,上面盖了一层绿色的玻纤瓦。木屋就十来个平方,门侧有一个灶台,灶台旁便是一个仅能供一人使用的卫生间。我绕着小木屋转了一圈,只有小木屋的后边有一小小的坟堆,坟堆前立着“秦文之墓”,坟上长满了草,坟的四周站立着高低不齐的松树。
③老人把我领进了屋。我快速地扫视了一周,屋角的一堆胶鞋深深地吸引了我。我低下身子,看着这些已经磨破鞋底儿、但鞋帮还好的胶鞋,我已知道这意味着什么了。我一双双地数着,一共有四十二双!我这时才下意识地深深望着德庆老人。老人已七十多岁了,皮肤粗黑,皱纹清晰,脸上写满了岁月留下的沧桑,而沧桑里却透着硬朗,透着一股执着劲儿。老人说,他在山上已四十多年了,他每天在山间重复地行走,生怕有人砍了这树,生怕有火毁了这林。老人还告诉我,他没有妻室儿女,是一个地地道道的“五保”老人。村上镇里曾多次要求送他到敬老院,可老人死活不肯。
④去年秋天,天刚下了雨。德庆老人早早起床后,开始了他日复一日的行程。他每天都会从山顶到山下,再从山下到山项,而且还要呈环状地巡视一番。那天,当他走到一坎边的时候,因不留神一脚踩滑,一骨碌滚了下去,幸好有一棵树把他挡住了,可他的额头却擦破了,鲜血流了出来。他感到眼前一片漆黑,胸部也有些疼痛。幸亏有一男人路过这里看见了他,便赶紧背他下了山,村民们立即把他送到镇卫生院。医生说,如果没有人发现,老人因流血过多有可能危及生命。
⑤德庆老人出院的那天,镇敬老院院长再三跟他讲,决不容许他一人再守山了。可老人却说:“猫儿岩是我的生命,离开了猫儿岩,我就会死去。”劝说无效而终,老人依旧又上了猫儿岩,依旧守着他那十几平米的小木屋,依旧守着猫儿岩的树木,依旧守着小木屋后的那座坟墓。
⑥其实,人是需要有寄托的。我对德庆老人有这样的寄托由衷地敬佩。每当夜深人静时,老人就会呆坐在小木座后的坟堆旁,他好像在与坟堆说着什么,但又好像什么也没说。
⑦我是带着好奇听完老人讲这段故事的。
⑧秦文是猫儿岩村小的老师。全村老少无人不晓,是因为他的才毕,他的书教得好。村里的人讲,现在可盼来了一位好老师,我们要留住他。“文革”开始后,村里的醒目位置都要书写标语,村支书便请秦文老师去写。在村办公室外面的墙上,秦文写了一副“我们一定要解放台湾”的标语。第二天,村支书去检查,却发现秦文写的这副标语把“解”字写漏了,就成了“我们一定要放台湾”。这下可糟了,这可是政治上的错误,秦文也因此闯下了大祸。而这时候的康德庆,血气方刚,正是造反派的头头儿,他奉了上级命令带了一帮人把秦文老师揪了出来,那些造反派上去便是拳打脚踢。康德庆从内心来讲还是同情秦文的,眼看着他们对秦老师下手,欲上前制止,只见一个拳头刷地飞到了秦文的脑袋上,秦文“哎哟”一声便倒了下去,康德庆赶忙上去扶起秦文,可秦文却已说不出话来,在送往医院的途中便咽气了。
⑨村里的人都纷纷谴责康德庆,康德庆便带人将秦文老师埋在了猫儿岩上。接着,康德庆便修了小木屋,他也守着这小木屋,守着秦文老师。
⑩“我对不住秦文老师,我一辈子都不会原谅自己”,德庆老人说。的确,这对于一个风华正茂的又有着极好口碑的老师来说,他成了时代的牺牲品,但也有人会因此付出沉重的代价。德庆老人用他的实际行动,谱写了几十年的忏悔故事,这也是他不离开猫儿岩的真正原因。
此刻,阳光直直地照在猫儿岩上,鸟鸣滤过温馨的山风,拂过屋前的沉寂。猫儿岩在五彩的阳光下,静静地为大地而歌。而守候他的人,却默默地将良心和意志随着时光的流逝,飘向更远更远的地方。
(选自《散文百家》2013年第10期,有删改)
1.第①段中的划线句子有什么作用?(4分)
2.第③段中为什么要详细描写老人的一堆胶鞋?(4分)
3.简要赏析第⑤段中的划线句子。(4分)
4.简要分析第⑥-⑩段运用了哪几种表达方式,并分别谈谈它们的作用。(6分)
阅读下面的文字,完成各题。(7分)
“薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。
——节选自《荷塘月色》
1.有人评价“又像笼着轻纱的梦”是一个奇特的比喻,请作简要赏析。(4分)
2.请结合语境,简要解释“酣眠固不可少,小睡也别有风味的”的含义。(3分)
3.为提倡阅读文学经典,学校语文组将组织学生开展一次读书交流会,假如你作为代表应邀参加这次活动,请你给大家推荐一部文学经典。要求:体现所推荐文学经典的内容及自己的阅读收获;至少运用一种修辞手法;80字左右。(5分)
补写出下列背诵篇目中的空缺部分。(8分)
(1)君子博学而日参省乎己, 。 (《荀子·劝学》)
(2)生乎吾后, ,吾从而师之。 (韩愈《师说》)
(3)携幼入室, 。 ,眄庭柯以怡颜。 (陶潜《归去来兮辞》)
(4) , 。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 (杜甫《蜀相》)
(5)昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 , 。 (杜甫《登岳阳楼》)