下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（ ）
A．凶残卑劣的反动政府血腥镇压爱国学生运动，草菅人命，殒身不恤。
B．在这次游园活动中，我们班全体同学都做到了爱护环境，对花草树木秋毫无犯。
C．这个问题，我们应摆在桌面上，大家开诚布公地谈一谈，问题不就解决了?
D．如此违背事理，扭转乾坤，凡是稍有生活常识的人，谁能说不滑稽、不荒唐!
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
（1）然而在这样的生活艰难中，________预定了《莽原》全年的就有她。
（2）“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始________香港防务。
（3）黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到，是无法________的。
（4）这是人类航天史上一次________的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。
A．毅然 接替 抗拒 标新立异 B．奋然 接替 反抗 标新立异
C．奋然 接管 抵抗 不同凡响 D．毅然 接管 抗拒 不同凡响
下列各组词语中，字形全都正确的一组是( )
A．嘉奖 咀咒 窈窕 赎罪 挈妇将雏
B．驰骋 浮躁 寂寞 禀性 故步自封
C．涅磐 影壁 信札 诬蔑 逆来顺受
D．书籍 惦记 惩诫 谍血 惊心动魄
下列词语中加点字读音全正确的一组是（ ）
A．蓼(liǎo)蓝 靛(diàn)青 其曲中(zhōng)规 参(cēn)省(xǐng)
B．跂(qì)而望 胆怯（què） 孺子(rú) 贿赂（luò）
C．跬(kuǐ)步 吮血(yǔn) 骐骥(jì) 金石可镂(lǚ)
D．坍圮（pǐ） 句读(dòu) 长歌当哭（dànɡ） 菲薄（fěi）
阅读下面的文字，按要求作文。
人生是一幅慢慢展开的画卷，青春总会在不经意间引领我们深情地眺望：春之妩媚、夏之热忱，秋的萧瑟、冬的沉寂，都是迷人的风景。一场细雨，一条幽径；一篇文章，一首歌曲；一声问候，一次跌倒……所有的日子，都是我们用青春编织的风景，所有的风景都丰富着我们的人生。
请以“青春的风景”为题，写一篇不少于800字的文章。
【要求】①选准角度，写出自己的感受或思考。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭，不得套作。
阅读下文，完成各题。
守望
粟绿墙
①猫儿岩并不高，海拔约九百米。从山脚到山顶，一个多小时就足够了。我是带着一份敬重和好奇去拜访康德庆老人的。
②老人就住在快到山顶的南边一平台处。房子很简陋，竖条木板围成一个方形，上面盖了一层绿色的玻纤瓦。木屋就十来个平方，门侧有一个灶台，灶台旁便是一个仅能供一人使用的卫生间。我绕着小木屋转了一圈，只有小木屋的后边有一小小的坟堆，坟堆前立着“秦文之墓”，坟上长满了草，坟的四周站立着高低不齐的松树。
③老人把我领进了屋。我快速地扫视了一周，屋角的一堆胶鞋深深地吸引了我。我低下身子，看着这些已经磨破鞋底儿、但鞋帮还好的胶鞋，我已知道这意味着什么了。我一双双地数着，一共有四十二双!我这时才下意识地深深望着德庆老人。老人已七十多岁了，皮肤粗黑，皱纹清晰，脸上写满了岁月留下的沧桑，而沧桑里却透着硬朗，透着一股执着劲儿。老人说，他在山上已四十多年了，他每天在山间重复地行走，生怕有人砍了这树，生怕有火毁了这林。老人还告诉我，他没有妻室儿女，是一个地地道道的“五保”老人。村上镇里曾多次要求送他到敬老院，可老人死活不肯。
④去年秋天，天刚下了雨。德庆老人早早起床后，开始了他日复一日的行程。他每天都会从山顶到山下，再从山下到山项，而且还要呈环状地巡视一番。那天，当他走到一坎边的时候，因不留神一脚踩滑，一骨碌滚了下去，幸好有一棵树把他挡住了，可他的额头却擦破了，鲜血流了出来。他感到眼前一片漆黑，胸部也有些疼痛。幸亏有一男人路过这里看见了他，便赶紧背他下了山，村民们立即把他送到镇卫生院。医生说，如果没有人发现，老人因流血过多有可能危及生命。
⑤德庆老人出院的那天，镇敬老院院长再三跟他讲，决不容许他一人再守山了。可老人却说：“猫儿岩是我的生命，离开了猫儿岩，我就会死去。”劝说无效而终，老人依旧又上了猫儿岩，依旧守着他那十几平米的小木屋，依旧守着猫儿岩的树木，依旧守着小木屋后的那座坟墓。
⑥其实，人是需要有寄托的。我对德庆老人有这样的寄托由衷地敬佩。每当夜深人静时，老人就会呆坐在小木座后的坟堆旁，他好像在与坟堆说着什么，但又好像什么也没说。
⑦我是带着好奇听完老人讲这段故事的。
⑧秦文是猫儿岩村小的老师。全村老少无人不晓，是因为他的才毕，他的书教得好。村里的人讲，现在可盼来了一位好老师，我们要留住他。“文革”开始后，村里的醒目位置都要书写标语，村支书便请秦文老师去写。在村办公室外面的墙上，秦文写了一副“我们一定要解放台湾”的标语。第二天，村支书去检查，却发现秦文写的这副标语把“解”字写漏了，就成了“我们一定要放台湾”。这下可糟了，这可是政治上的错误，秦文也因此闯下了大祸。而这时候的康德庆，血气方刚，正是造反派的头头儿，他奉了上级命令带了一帮人把秦文老师揪了出来，那些造反派上去便是拳打脚踢。康德庆从内心来讲还是同情秦文的，眼看着他们对秦老师下手，欲上前制止，只见一个拳头刷地飞到了秦文的脑袋上，秦文“哎哟”一声便倒了下去，康德庆赶忙上去扶起秦文，可秦文却已说不出话来，在送往医院的途中便咽气了。
⑨村里的人都纷纷谴责康德庆，康德庆便带人将秦文老师埋在了猫儿岩上。接着，康德庆便修了小木屋，他也守着这小木屋，守着秦文老师。
⑩“我对不住秦文老师，我一辈子都不会原谅自己”，德庆老人说。的确，这对于一个风华正茂的又有着极好口碑的老师来说，他成了时代的牺牲品，但也有人会因此付出沉重的代价。德庆老人用他的实际行动，谱写了几十年的忏悔故事，这也是他不离开猫儿岩的真正原因。
此刻，阳光直直地照在猫儿岩上，鸟鸣滤过温馨的山风，拂过屋前的沉寂。猫儿岩在五彩的阳光下，静静地为大地而歌。而守候他的人，却默默地将良心和意志随着时光的流逝，飘向更远更远的地方。
（选自《散文百家》2013年第10期，有删改）
1.第①段中的划线句子有什么作用？（4分）
2.第③段中为什么要详细描写老人的一堆胶鞋？（4分）
3.简要赏析第⑤段中的划线句子。（4分）
4.简要分析第⑥-⑩段运用了哪几种表达方式，并分别谈谈它们的作用。（6分）
