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阅读下面的文字,完成后面题目。 想 像 (英国)凯· 杰罗姆 记得那天,我到大英...

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(英国)凯· 杰罗姆

    记得那天,我到大英博物馆去查阅有关接触性枯草热的治疗情况,我猜我大概得了这种病。

    取下一本医书,我一口气读完了所有的相关内容。然后,我懒散地胡乱翻着书页,粗略地研究起疾病来。没等看完一连串的病症征兆,我便意识到自己恰恰得了这种病。

    我坐在那里呆呆地发愣,陷入绝望之中。过了好一会儿,我又拿起那本书,翻了起来。翻到伤寒——仔细看了它的各种症状,我发现我又得了伤寒,想必我得此病已经好几个月了,竟然还茫然不知。不知我还患有其它什么疾病﹖

    翻到舞蹈病,我发现,正如我预先料想的那样,我也患有这种疾病。我开始对自己的病情产生了兴趣,并决定一查到底。我开始按字母顺序逐个检查——翻到疟疾,我知道自己已经出现了疟疾的某些症状,两个星期后进入急性发作期;翻到肾小球肾炎,我心中稍微感到一丝安慰——我得的只是其中较轻一种,就目前状况而言,我还可以活上几年。此外,我还染上了霍乱,并伴有严重的并发症。而白喉对我来说似乎是与生俱来的疾病。我不厌其烦地按照26个字母统统检查了一遍,结果发现,惟一没有得上的疾病就是髌前囊炎。

起初,我对此颇有些伤感,心中似有几分失落。为什么我没有得上髌前囊炎呢﹖不过,过了一会儿,我的心渐渐变得开朗起来。我想,从药理学讲,我不是已经得了其它各种常见的疾病了吗﹖没有得上髌前囊炎那就算了吧!反正痛风已经处于恶性晚期了。

    我陷入了沉思。我想,从医学角度来说我是一个非常有趣的病例,对于医学院学生来说,我更是一个极为难得的病例!如果学生们有了我,他们也就无须到医院去实习了——我就是他们的“实习医院”。他们所要做的就是在我身上研究研究,然后就可以拿到他们的毕业文凭了。

    我不知道自己究竟还能活多久,我得做一番自我检查。我摸了摸自己的脉搏。起初,我什么也摸不着,不久那脉搏又突然跳了起来。我掏出怀表,测算脉搏的次数,大概每分钟147次。我又摸了摸心脏,竟然发现它已经停止跳动了!后来,我渐渐意识到我的心脏还在那里,想必也没有停止跳动。只是我对此无法解释而已。我看了看自己的舌头——我尽量把舌头伸得长长的,闭上一只眼睛,用另一只眼来检查。我只能看见自己的舌尖,得到的惟一收获是:我比以前更加确信我得了猩红热。

    走进阅览室的时候,我是一个健康快乐的人,出来的时候我变成了拖着衰弱病躯的重症病人。

    于是,我去看了医生。他是我的一位好友,他摸了摸我的脉搏,又看了看我的舌头,后来不知怎么地谈起了天气。之后他问:“你究竟哪里不舒服﹖”

    我说:“老兄,我不会告诉你我得了什么病,让你白费那么多时间。不过,我可以告诉你我没有得什么病——我没有得髌前囊炎。除此之外,什么病我都有。”

    我还把自己是如何发现这些疾病的过程如实告诉了他。

    随后他解开我的衣服,紧握着我的一只手腕,在我胸部一阵乱敲;又把脑门贴到我的身上。最后他坐了下来,开了一个处方,然后把它叠起来递给我。我接了过来,随手揣进衣兜里,走了出去。

   我径直来到一家最近的药店,药剂师看了看处方,又将它退了回来。

   他说他不收这种处方。

   “你不是药剂师吗﹖”我问。

   “我是药剂师。如果我经营一个合作商店兼营家庭旅馆的话,我倒是可以为你效劳。可我只是一个药剂师,我无能为力。”

   我看了看那处方,上面写道:“一磅牛排,外加一品脱苦啤酒,每隔6小时服用一次;每天早晨散步10英里每天晚上11点上床睡觉。此外,不要满脑子都装些你不明白的东西。”

【注】品脱:英国计量单位

1.小说主人公称自己是“实习医院”,请谈谈它的意思和表达效果。(4分)

2.这篇小说的故事情节以什么为线索?是怎样展开的?请概括回答。(5分)

3.结合小说主旨,你怎样理解医生为“我”开出的“处方”?小说以“处方”作结有何妙处?(6分)

 

1.“实习医院”是主人公自认为百病缠身的形象表述,它运用比喻达到幽默的效果。 2.以“想象”为线索,(2分)以心理活动描写为主要方式来展开故事情节。(3分) 3.这“处方”是针对“我”敏感多疑的心病开出的“心药”,目的是劝慰我解除思想负担,轻松愉快地健康生活。小说以幽默的“处方”作结,巧妙地揭示了作品的主旨。 【解析】 1. 试题分析:理解文中重要词语的含义和表现力,解题提示:这类提问表面看是就词、句设问,但考查的大都是词句在文中的含义,答题时需要结合上下文意,整合作答。本题结合了比喻的修辞手法来考查,先还原修辞的本义,然后结合比喻的表达效果:生动、形象。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D 2. 试题分析:考查行文思路,就“是怎样”设问(问文章思路,结构怎么样)。解题提示:思路1:从(由)……写到(引出)……,然后……,最后……,从而揭示(体现)…… 思路2:引题——事例——拓展——反思 思路3:以“***”为线索,选取了哪些材料来表现主旨。 思路4:作者构思文章的思路:时间、地点、逻辑[并列、递进(层层深入)、正反对照]、情感变化等。 考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C 3. 试题分析:可从三方面考虑:内容上,为表达某种意思或揭示了主题;结构上,为铺垫照应,推动行文发展;艺术手法上,为更加强烈突出,富于表现力。答题时,结合具体文本,有时可能三点都有,有时可能只有一两点,不能一概而论。文章这样写有什么好处、效果、作用?答题模式:使用的方法+内容+效果(或作用)。 考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C
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中国人为何一面仇富一面拜金?

①现在的中国社会,有太多的事,让人看不懂,比如:心里骂着有钱人,还一心想成为有钱人,一边仇富,一边拜金。

2012年7月11日,英国《经济学人》发布了全球“仇富榜”,展示了受调查的23个国家国民的仇富情况。在这张榜单上,中国位列倒数第四,让很多中国人感觉很意外,在普通百姓看来,中国应位列正数第四还差不多,中国人怎么能不仇富呢?用专家的话说,这个榜没有反映真实的经济心态。在笔者看来,这个榜根本不适合中国国情,最真实的莫过于我们身边,不必看世界。富二代用零花钱买跑车,拾荒者用零花钱活命,城市里的孩子手拿iPad玩着游戏,山区的孩子有的连吃个苹果都不容易,这种反差之下,谁能不仇富呢?

③一份调查显示,有96%的中国民众说他们憎恨富人。

④金钱掩盖了出生、性别、学历等一切看似公平的东西。人与人本应是平等的,而用金钱做尺来衡量,人与人又是那么的不平等。所有那些对私人会所、奢侈品、保时捷911、玛莎拉蒂可望而不可及的人,忍受着贫穷带来的卑微,没有任何的安全感,凡此种种不是都可以成为他们仇富的理由吗?

⑤盲目地仇富并不足取,一夜暴富也不是什么罪过,毕竟贫穷不是美德,而当金钱扮演着一个能让一切变为可能的角色,名誉、地位、学历等都可以变得不重要时,一切都变了。人们的味觉对富有变得越来越敏感,珠光宝气、一身名牌地走在街上,不自觉地会吸引很多人的目光,哪管他是文盲、甚至有些白痴。富有显示于外,内在的东西人们却不在意,这就是我们的生活现状。

⑥我们很容易把这种仇富现象斥之为酸葡萄心理,告诫中国民众该多花时间挣钱而不是仇富。穷惯了的中国人,追求财富也是正当的需求,仇视富人的社会是一个没有前途的社会。可是,为什么仇富?这是我们更需要思考的问题。富人利用国家发展过程中法律制度不规范的空隙,不平等地享受及获取了大量资源并迅速致富。这些先富起来的人,只顾自己做大、做强,导致贫富差距越来越大,这是中国人仇富的主要因素。其他的社会因素还有诸如社会资源在分配过程中严重不公平以及对低收入者关注不够,造成众多低收入者的不满,等等。

⑦骂着有钱人,更多的中国人同时贪婪地做着发财梦,买张彩票,然后一夜暴富是很多人最最简单的理想。一般人都认为美国人很贪婪,但国际知名民意调查机构Ipsos近日发布的一份全球性调查数据显示,这样的看法是完全错误的。事实是:东方人比西方人更看重金钱,转型国家的民众比发达国家的人更爱钱,而集中了这两个因素的中国人,才是这个世界上名副其实的拜金主义者。说到拜金,我们不难想到“宁愿坐在宝马车里边哭,也不坐在自行车上笑”等等那些游走法律边缘,挑战道德底线的荒唐嚣张之举。

⑧我们能容忍在经济发展过程中的一些畸形现象,但不能长期容忍刻意追求拜金主义;如果是这样,那么再多的钱也买不回那种淳朴的充满人情味的和谐社会氛围。

⑨仇富和拜金都是一种变态心理,在这样的扭曲心态下人民还有幸福可言吗?只有端正自己的心态,试着用另一只眼看世界,也许才有意想不到的收获。珍惜现在拥有的比金钱还要重要的东西,用宽容的心去包容这个世界,快乐就会追随左右,少些品头论足,多些脚踏实地地去工作。

(财经网)

1.下列说法,不符合文意的两项是(     )(     )(5分)

A.心里骂着有钱人,却一心想成为有钱人,这在中国社会是一种比较普遍的现象。

B.英国《经济学人》关于各国国民仇富情况的调查结果显示,中国仇富情况位列全球倒数第四。

C.因为当代中国人们对富有变得越来越敏感,所以珠光宝气、一身名牌地走在街上,自然会吸引很多人的目光。

D.中国很多先富起来的人,拥有大量资源,只顾自己做大、做强,缺乏必要的社会责任感。

E.根据调查数据显示的结果来看,兼具“东方人”和“转型国家的民众”两个因素的中国人是最拜金的。

2.下列现象中,不属于仇富或拜金心理表现的一项是(     )(3分)

A.“宁愿坐在宝马车里边哭,也不坐在自行车上笑”。

B.“书中自有千钟粟,书中自有黄金屋”的学习动机。

C.广大民众仰慕获得国家科学技术进步大奖的袁隆平。

D.某人看到一辆豪车发生车祸的场面,大呼“大快人心”。

3.请根据文意,概括中国人一面仇富一面拜金的原因。(4分)

4.请根据文意,概括作者对于财富、金钱的态度。(4分)

 

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补写下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题,多选则按前3题计分)(6分)

(1) 风急天高猿啸哀,                      ,不尽长江滚滚来。 (杜甫《登高》)

(2) 黄鹤之飞尚不得过,               。青泥何盘盘,              。(李白《蜀道难》)

(3)                         银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶行》)

(4)外无期功强近之亲,                 。茕茕立,               (李密《陈情表》)

 

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阅读下面这首诗,然后回答问题。(7分)

湖口送友人

(唐)李频

中流欲暮见湘烟,苇岸无穷接楚田。

去雁远冲云梦雪,离人独上洞庭船。

风波尽日依山转,星汉通霄向水

零落梅花过残腊,故园归去又新年。

注:“湖”,指洞庭湖,诗人在湘江入洞庭湖的渡口送别友人。“云梦”是有名的大泽,在洞庭湖以北的湖南、湖北境内。

1.诗歌的颔联描绘了怎样一幅画面?(3分)

2.结合全诗分析尾联表达的思想感情。(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面题目

    裴耀卿,赠户部尚书守真子也。少聪敏,数岁解文,弱冠拜秘书正字,俄补相王府典签。开元初,累迁长安令。长安旧有配户和市之法,百姓苦之。耀卿到官,一切令出储蓄家,预给其直,遂无奸僦之弊。十三年,为济州刺史,车驾东巡,耀卿自条理,科配得。又历宣、冀二州刺史,皆有善政。

    二十年,礼部尚书、信安王祎受诏讨契丹,诏耀卿为副。俄又令耀卿赍绢二十万匹分赐立功奚官。耀卿谓人曰:“夷虏贪残,今赍持财帛,深入寇境,不可不为备也。”乃令先期往,分道互进,一朝而给付并毕。时突厥及室韦果勒兵袭之,比至耀卿已还。

    迁京兆尹。明年秋,霖雨害稼,京城谷贵。上将东都,独召耀卿问救人术,耀卿奏请唐玄宗通漕运,调运江淮粮赋进京。上深其言。寻拜黄门侍郎,充转运使,凡三年,运七百万石,省脚钱三十万缗。或说耀卿请进所省脚钱,明功利。耀卿曰:“是谓以国财求宪,其可乎?

    二十四年,拜尚书左丞相。时夷州刺史杨浚犯赃处死,诏令杖六十,配流古州。耀卿上疏谏曰:“臣以为刺史、县令,与诸吏稍别。刺史,人之父母,风化所瞻,解体受笞,事颇为辱。又暑热不耐,因杖或死,又恐非圣明宽宥之意。伏望凡刺史、县令于本部决杖及夏暑生长之时,定杖刑,并乞停减。”帝许之。

    俄而,特进盖嘉运破突骑施立功还诏加河西陇右两节度使仍令经略吐蕃嘉运既承恩宠日夕酣宴不时赴军。耀卿密上疏曰:“伏见盖嘉运立功破贼,诚精劲勇烈,然其近日言气矜夸,臣窃忧之。若不可回换,即望速遣进途,仍乞圣恩,勖以严命。”疏奏,上乃促嘉运赴军。

天宝元年,改为尚书右仆射。一岁薨,年六十三,赠太子太傅,谥曰文献。

(选自《旧唐书·裴耀卿传》,有删改)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)   

A.数岁解     属:写作         

B.耀卿自条理     躬:亲自

C.上将东都       幸:宠幸          

D.上深其言      然:认为……是对的

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)   

满分5 manfen5.com

3.下列文句中,断句正确的一项是(3分)   

A.特进盖嘉运/破突骑施立功还/诏加河西/陇右两节度使仍令经略/吐蕃嘉运既承恩宠/日夕酣宴/不时赴军。

B.特进盖嘉运/破突骑施立功/还诏加河西陇右两节度使/仍令经略吐蕃/嘉运既承恩宠/日夕酣宴/不时赴军。

C.特进盖嘉运破突骑施立功还/诏加河西/陇右两节度使/仍令经略吐蕃/嘉运既承恩宠/日夕酣宴/不时赴军。

D.特进盖嘉运破突骑施立功/还诏加河西/陇右两节度使/仍令经略/吐蕃嘉运既承恩宠/日夕酣宴/不时赴军。

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)   

A.裴耀卿出身于官宦之家,小时候聪明会写文章,青年时代在相王府中任典签。

B.裴耀卿担任京兆尹的第二年,建议通漕运,调江淮粮赋进京,唐玄宗采纳了他的意见。

C.唐玄宗采纳裴耀卿的建议,给贪赃犯死罪的夷州剌史杨浚免死流放,停减杖刑。

D.裴耀卿历任济州刺史、京兆尹、尚书左丞相等职,不谋私利,颇有政绩。

5.根据具体要求分别完成下列各题。(10分)

1将下列句子翻译为现代汉语。(7分)

是谓以国财求宠,其可乎?(3分)

刺史,人之父母,风化所瞻,解体受笞,事颇为辱。(4分)

2)从文章中找出能体现裴耀卿有善政的两个具体事例。(可自己概括,也可引用原文)(3分)

 

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在文中横线处填入下列语句,衔接恰当的一项是(   

日月山是农牧区的分水线。________________________________。在这八月的高原上,远望起来,________________________________,绘成了一幅奇妙的画面。__________________________ ________________ ,又曾流传着多少英雄的故事和美丽的传说呢。

向西看,眼前是崇山峻岭,是绿色一片,是茫茫无边的草原

向东看,眼前是农舍、湟水、麦田、青稞和菜子花

一边是金色的天地                   

一边是绿色的天地

就在日月山两面,以不同的生活方式,耕田种地,打猎放牧,和大自然进行着斗争,创造着财富、奇迹

千百年来,青藏高原上的各族人民,就在日月山上出入

这日月山上曾经走过了多少虔诚的教徒、喇嘛和善舞的各族男女

A.②①③④⑥⑤⑦                      B.①②④③⑤⑥⑦  

C②①④③⑦⑤⑥                      D.①②③④⑤⑥⑦

 

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