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下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 A.叨扰/唠叨 缴械/告诫 嗤笑/...

下列词语中加点的字每对读音都不相同的一组是

A.扰/唠   /告    笑/鞭    养/被

B.噪/  绁/牵    昔/星宿    跚/野  

C.眉/  懂/    /水    灭/踉

D./  页/    帖/    /

 

B 【解析】 试题分析:Atāo/dāo; xiè/jiè; chī; rú/rù; Bguō/tián; léi/lěi; sù/xiù; pán/mán; Ccù; měng/mēng; ōu/wèng; qiāng/qiàng; Dpǐ/jì; fēi; yù/yùn; miǎo。从历年高考来看,字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项,找出读音全部相同(或不同)的一项,找出各组读音全部相同(或不同)的一项三类。复习时分类整理记忆,训练、记忆相结合,以记忆为主。 考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A  
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考点分析:
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

现实生活中,很多人都会有这样的经历:

出去吃饭前,用网络搜索附近的饭店,看看哪家比较近、比较实惠,结合网友的好评、差评,最终确定饭店并选好了菜单。

出门旅游前,上网先搜索旅游的路线,定下入住的宾馆,寻找到哪里可以买到正宗的土特产,然后背上行囊,按照事先做好的功课,完成一次验证之旅。

搜索给我们带来了便利和快捷,但静下心来想,似乎又觉得少了些什么。

要求选好角度,确定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

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12月20日星期四下午,广州市教育研究院将举办2014广州市高中生语文素养展示会。届时,来自执信中学、广雅中学、第二中学、第六中学四校各10名高二学生齐聚一堂,展示广州语文尖子生的风采。活动内容共包括听写能力展示(成语听写、筛选信息)、文学素养展示(文章阅读、文学评论)、表达书写展示(撰写对联、即席挥毫)、思维深度展示(时事评论、各抒己见)四部分。广东电视台教育频道将全程录播,请你以电视台编辑的身份,写一段节目预告,吸引广大中学生观看。要求至少用两种修辞手法,100字左右。(6分)

 

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下面是某市妇联所做的对市民聘请家政服务人员原因的调查表。请根据表格反映的情况,补充文段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字),使上下文语意连贯。每处均不超过15个字。

料理家务

照顾老人

看护儿童、护理产妇

目前你聘请家政服务人员的原因

607%

206%

187%

将来你聘请家政服务人员最有可能的原因

270%

521%

209%

从上表可以看出,市民聘请家政服务人员的需求将发生变化,具体表现为:A____________________,B____________________,看护儿童、护理产妇的需求基本不变。当前该市不少家政人员通过护婴”“月嫂课程培训,拿到了护婴证”“月嫂证,但无法上岗。针对这一现象,我们建议该市的家政培训机构C____________________,提高上岗率。

A                                     

B                                     

C                                     

 

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阅读下面的文字,完成题。

〔美国〕斯考特•奥洛斯基

“今天晚上出来有点儿冷。”亚当•塞巴斯坦对自己咕哝着。

亚当,47岁,他像往日一样独自坐在公园里的长凳上。他的衣服是沾着污点的白衬衫,外面罩着一件旧的军用胶布雨衣,裤子是用一种质量差的料子制成的,裤线多得就像他额头的皱纹。他颓然坐在凳子上,很容易被误认为是一堆破布。

“又忘了我的围巾了,”他说,“我可能要着凉死掉。”

风飕飕地在树林中吹过,当亚当听见年轻人的脚步声朝他走来的时候,风声停住了。

“先生,晚上好。”

亚当抬头看见一位年轻人,大约30岁,向他微笑着。

“如果我坐下来,你不在意吧?”

“我当然在意,可我不能阻止你坐在你想坐的地方。”

“你的话听起来很刺耳。”这个人挨着亚当坐下来的时候说。

“那又怎样?我在这儿一个人坐着挺好的,享受着夜晚的凉爽空气,你突然跳出来坐在我身边,打乱了这种平静。”

他俩无言地坐了一会儿,接着,又起风了。亚当把衣领拉起来围着他的脖子。

“我的名字叫雷。”年轻人说着伸出来他的手。尽管非常恼怒,亚当也伸出了他的手,希望雷能够尽快离开。

“我的名字叫亚当。”他说,仅仅是出于客气的需要。

“啊,您好,亚当!”

亚当缩回了他的手。

“能多好就多好。”话从亚当嘴里说出来,没带什么感情。他又把大衣领子拉起来围住脖子。

“你不冷,是吗?”对亚当来说,雷用着似乎是真正关心的语调问道。

“哦,我以前挺冷的。你知道什么呀?过去的25年中,我每天晚上坐在这凳子上,没有任何人停下来和我说话,甚至没有人注意我,更谈不上跟我说点儿什么了。然后,不知打哪儿来的,你坐在这儿。”雷有点儿窘,把自己的围巾给了亚当,亚当一番推辞后,接受了。随后,他们聊天了。聊啊,聊啊,聊了两个小时,从公园的情况一直谈到了国家的情况。大部分的话是亚当说的,他谈了他的生活,着重谈了他的童年。

“好了,我讲得太多了。雷,你为什么不跟我讲点儿你自己的事儿呢?”雷有些不自在,很快地看了一下表,突然说:“我告诉你什么,亚当,时间晚了,我得回家了。”然后,他微笑地说:“你明天可是还在这儿?同样的时间,咱们再多谈谈,好吗?”

“好,行!”亚当很精神地说。雷站了起来,而且扶着亚当站了起来。说了再见以后,雷匆匆地走了。亚当微笑着,他拖着脚步走的时候还吹了口哨,并不觉得冷了。

“雷忘了他的围巾,他猜我明天会给他的。”亚当想。这时,两个穿着制服的人走近他。

“你看见一个男人独自走过这儿吗?30岁的样子,棕色头发,身高大约5英尺11英寸。其中一个问道。

“没错,一个最好的小伙子。他打这条路走的。”

“谢谢。”

“他干了什么不好的事儿了吗?”

“大约4小时以前,他从精神病院逃到了这条路上。他因为无缘无故要打人才被送到我们那儿。你下次碰到他要当心。”

亚当并没听清最后一句话。他的肩膀耷拉下来,两眼模糊了,视线落在地上。当他步履艰难地走过大街走到他的住屋时,他唇边的微笑消失了。他慢慢地躺在床上,紧闭双眼,全身紧张,他发出了刺耳的叹息,这叹息传达了一个不安的、烦乱的灵魂之音,并且带着一种终结的感觉,但空气并没有随着吸进去。

亚当现在平静了——永远平静了

1. 小说开篇借主人公之口交代天冷,这样写有什么作用?(4分)

2.文中亚当说雷的到来“打乱了这种平静”,结尾写“亚当现在平静了——永远平静了”,如何理解两处中“平静”的含义?(4分)

3.小说以“朋友”为题,试探究其深刻的含义。(6分)

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)

(1)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。            ,形影相吊。(李密《陈情表》)

(2)            凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。(李密《陈情表》)

(3)皇天后土,实所共鉴。            听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。(李密《陈情表》)

(4)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,            。(王安石《游褒禅山记》)

(5)有志与力,而又不随以怠,            ,亦不能至也。(王安石《游褒禅山记》)

(6)尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,            ?此余之所得也。(王安石《游褒禅山记》)

(7)乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤,            。(司马迁《报任安书》)

(8)亦欲以究天人之际,            ,成一家之言。(司马迁《报任安书》)

 

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