Question

阅读下面的文言文（文中三个“□”是为考查而设），完成小题。

谢翱字皋羽，福之长溪人。通《春秋》，著《春秋衍义》、《左氏辩证》，传于时。翱试进士不中，落魄漳、泉二州，倜傥有大节。

会文丞相天祥开府延平，长揖军门，署谘事参军。及宋亡，天祥被执以死，翱悲不能禁，只影行浙水东，逢山川池榭、云岚草木，与所别处及其时号相类，则失声哭。有严子陵台，孤绝千丈，时天凉风急，翱挟酒□登，设天祥主荒亭隅，再拜跪伏，酹毕号而恸者三，复再拜起，悲思不可遏，乃以竹如意击石，作楚歌招之。歌阕，竹石俱碎。

翱独嗜佳山水，所至即造游录。游倦，辄憩浦阳江源，及睦之白云村，寻隐者方凤、吴思齐，昼夜吟诗不自休。其诗直溯盛唐而上。当其执笔时，瞑目遐思，身与天地俱忘。每语人曰用志不分鬼神将通之其苦索多类此婺睦人士翕然从其学。

至元甲午，去家武林西湖上，前代遗老尚多存者，咸自诧见翱晚。明年乙未，以肺疾作而死，年四十七。濒死，属其妻刘氏曰：“吾去乡千里，交游惟方韶卿、吴子善最亲，不翅兄弟。慎收吾文及吾骨授□。”韶卿即凤，子善即思齐。已而凤等果至，葬翱子陵台南，以文稿殉，伐石表之曰：“粤谢翱墓。”

赞曰：翱一布衣耳，未尝有爵位□朝。徒以被天祥之知，麻衣绳屦，彷徨山泽间，若亡所容其身。翱不负天祥，肯负国哉？翱，盖天下之士也。昔田横不降汉，拔剑自刭，客之从死者五百人。若翱之志，其有类横之客者非邪？

（选自《宋学士文集》）

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．天祥被执以死              执：捉拿

B．属其妻刘氏                属：通“嘱”，嘱咐

C．伐石表之曰                表：一种文体

D．客之从死者五百人          从：跟从

2.填入下列句子“口”中的词语，最恰当的一项是  （3分）

①翱挟酒□登

②慎收吾文及吾骨授□

③未尝有爵位□朝

A．而     之    与             B．以     之     于

C．而     其    于             D．以     其     与

3.下列文句中，断句正确的一项是（3分）

A．每语人曰/用志不分鬼神/将通之/其苦索多类此/婺睦人士翕然从其学

B．每语人曰/用志不分/鬼神将通之/其苦索多类此婺睦人士/翕然从其学

C．每语人曰/用志不分/鬼神将通之/其苦索多类/此婺睦人士翕然从其学

D．每语人曰/用志不分/鬼神将通之/其苦索多类此/婺睦人士翕然从其学

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） 

A．谢翱精通《春秋》，并著有作品《春秋衍义》、《左氏辩证》，名传一时，但没能考中功名。

B．谢翱祭奠文天祥时，多次嚎啕痛哭，并用竹如意敲击着身边的岩石，高唱楚地的歌谣来为文天祥招魂。

C．谢翱的文学造诣高，执著于诗文，当他挥笔写作时，瞑目遐思，忘记了自己与周围的一切。

D．谢翱离开当地来到武林西湖居住，前朝的遗老还都活着，他们都觉得与谢翱相见恨晚。

根据具体要求分别完成下列各题。（10 分）

5.将下列句子翻译为现代汉语。 （7分）

①游倦，辄憩浦阳江源，及睦之白云村。（3分）

②徒以被天祥之知，麻衣绳屦，彷徨山泽间。（4分）

6.谢翱“有大节”表现在哪些方面？请简要概括。（3分）

Answer

1.C

2.B

3.D

4.D

5.①（3分）累了，（谢翱）就憩息在蒲阳江岸边（或：就在蒲阳江岸边憩息），等来到睦州的白云村。（答对“憩” 给1分，答对“及”给1分，答对大意1分。）

②（4分）只因为受到了文天祥的赏识，就穿着麻衣、草鞋，终日在高山大泽之间彷徨奔波。（答对“徒” 给1分，答对“知”给1分，答对“麻衣绳屦”给1分，答对大意1分。）

6.①谢翱敬重、仰慕文天祥的民族气节。

②谢翱虽为布衣，不负国家。

答对1点2分，2点满分。意思答对即可。

【解析】

1.

试题分析：表，动词，可意译为“刻上”。 文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：①以，连词，表目的；②之，代词，他们；③于，介词，在。文言虚词的意义和用法是高考的一个高频考点，平时复习中要注意了解文言虚词在高考中的考查要求及题型种类。积累常考文言虚词的意义和基本用法。另外虚词大多是多义的，具体解答时要根据它在句中的作用来确定它的词义。同时还需做好课内知识的迁移。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3.

试题分析：文言断句能力是文言文阅读能力的一个重要标志，断句时首先要仔细阅读文段，把握语段的基本意思，然后充分利用各种标志词及句式特点断句。具体做法，可以找名词（如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等），找虚词（如句首语气词、句末语气词、句首关联词、句首时间词等），找对话（注意曰、云、言等词），找修辞（如对偶、反复之类），找固定结构（如“是以”、“以故”等），找对称句式。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：“都活着”错。综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①“憩”， 憩息；“及”，等到。②“徒”，只；“知”，赏识；“麻衣绳屦”， 穿着麻衣、草鞋。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

6.

试题分析：本题需要通读全文筛选出相关信息，然后归纳总结。第二段写谢翱敬重、仰慕文天祥的民族气节；第一段、第二段和最后一段都能体现出谢翱虽为布衣，不负国家。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【参考译文】

谢翱，字皋羽，福建长溪人。精通《春秋》，写了《春秋衍义》《左氏辨证》，流行于世。谢翱没有考中进士，落魄地住在漳、泉二州，风流洒脱，具有高远宏大的志节。

正赶上丞相文天祥在延平建立府署并自选僚属，让谢翱暂时代理谘事参军。等到南宋灭亡以后，文天祥被俘而死，谢翱悲痛难忍，只身在浙江以东地区游荡。遇到高山大川、池苑台榭、云雾草木，如果与他跟文天祥分别时的情景正好相似，他就会失声痛哭。浙江桐庐建有东汉时期的严子陵台，威严高耸达千丈。当时天寒风大，谢翱带着酒登临高台，在台上荒亭的一角设立文天祥的牌位，举手行了两遍礼，然后跪倒在地。祭奠完毕，多次嚎啕痛哭，又拜了两遍礼才站起身。谢翱悲痛的心情不可遏制，就用竹如意敲击着身边的岩石，高唱楚地的歌谣来为文天祥招魂。唱完以后，竹如意与石头都碎了。

谢翱特别喜欢风景优美的山水，他到达后就造访游览。累了，就憩息在浦阳江岸边，等来到睦州的白云村，与隐士方凤、吴思齐昼夜吟诗。他的诗风直追盛唐。当他挥笔写作时瞑目遐思，忘记了自己与周围的一切。他常常对别人说：“运用心思，专一而不分散，鬼神都会回避。”他深思苦索大都如此。婺、睦二州的文人墨士都纷纷跟着他游学。

到了元甲午年间，谢翱离开当地来到杭州西湖居住，前朝的遗老还有很多活着的，他们都诧异自己与谢翱相见恨晚。第二年乙未年间，谢翱因为肺病发作而死，时年四十七岁。在他快要去世的时候，嘱咐他的妻子说：“我远离家乡千里，所交的朋友唯有韶卿、子善最亲近，无异于亲兄弟，小心收拾好我的文稿和尸骨托付给他们。”韶卿即方凤，子善即吴思齐。不久方凤等人果然来到，把谢翱安葬在严子陵台的南面，用谢翱的文稿来为他殉葬，采伐石材刻上“粤谢翱墓”的字样。

我称颂评价他说：谢翱不过是一介平民，在朝中不曾有什么高官爵位，只因为受到了文天祥的知遇，就穿着麻衣、草鞋，终日奔波于高山大泽之间（神情恍惚、哀伤地行走），谢翱不辜负文天祥的知遇，难道会辜负国家吗？谢翱可以说是才德非凡之士。当年田横坚守气节不肯降服汉朝，拔剑自刎，跟着他一块死的门客有五百人。像谢翱这样的志节，不知是不是有类似类似田横门客那样的人呢？