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阅读下面这首诗,完成后面题。 入若耶溪 【南朝梁】王籍 艅艎①何泛泛,空水共悠悠...

阅读下面这首诗,完成后面题。

入若耶溪

【南朝梁】王籍

艅艎何泛泛,空水共悠悠。阴霞生远岫,阳景逐回流。

蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。此地动归念,长年悲倦游。

注:①艅艎yú huáng,舟名。

1.“蝉噪林愈静鸟鸣山更幽一句使用了何种表现手法,请简要分析。(3分)

2.这首诗表达了作者怎样的情感?请分点概括。(4分)

 

1.这两句诗以动衬静(1分),若耶溪山林一片幽静,不时传来的一两声“蝉噪”“鸟鸣”,更加传神地显示出山中幽静孤寂的景象(2分)。 2.表达的情感有:①对若耶溪美丽风光的喜爱,②对仕途官场(宦游)的厌倦,③对恬淡幽静的田园归隐生活的向往。(答对一点得1分,两点3分,三点4分) 【解析】 1. 试题分析:此题考查诗歌表现手法的能力。解答此题,可根据对常见的表现手法知识的积累,结合着具体诗句分析,“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”根据句意可知,写“蝉噪”“鸟鸣”的叫声,是为了表现树林和山的静谧,因此运用了以动衬托静的写法。答题时,还要结合着“静”“幽”的环境,体会其渲染的氛围。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:此题考查诗人的思想情感,根据题干可判断诗人的情感应是多种,故思考时,要结合着景物描写营造的氛围,写作背景及意图等角度分析。“水悠悠”表现了诗人的闲适自得;“静”“幽”通过渲染幽静的景象,表达自己归隐田园的愿望。“归念”“悲倦”直接抒发了诗人 对官场的厌倦,故可从对田园生活的美好向往这个角度组织答案。 考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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阅读下面文段,完成后面题。(10分)

予观弈于友人所。一客数败,嗤其失算,辄欲易置之,以为不己也。顷之,客请与予对局,予颇易之。甫下数子,客已得先手。局将半,予思益苦,而客之智尚有余。局数之,客胜予十三子。予赧甚,不能出一言。后有招予观弈者,终日默坐而已。

弈之优劣,有定也,一着之失,人皆见之,虽护前者不能讳也。理之所在,各其所是,各非其所非,世无孔子,谁能定是非之真?然则人之失者未必非得也,吾之无失者未必非大失也,而彼此相嗤,无有已时,曾观弈者之不若已。

(清·钱大昕《弈喻》)

【注释】①护前:袒护前面的失误。

1.准确写出下列句子中加点词的意思。(3分,每个1分)

(1)以为不己也            逮:        

(2)局数之                        

(3)各其所是              是:        

2.把下面两个句子翻译成现代汉语。(7分)

(1)客请与予对局,予颇易之。(3分)

(2)而彼此相嗤,无有已时,曾观弈者之不若已。(4分)

 

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下列各项翻译无误的一项是(  

之二虫又何知?

翻译:这两只小虫子又知道什么呢?

B奚以之九万里而南为?

翻译:哪里用得着到九万里的高空然后向南飞呢?

C是造物者之无尽藏也

翻译:是大自然无穷无尽的宝藏。

D榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

翻译:房屋的后面是榆树和柳树,罗堂前面是桃树和李树。

 

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下列各项与例句类型相同的一项是( 

例句:背负青天而莫之夭阏者

A皇览揆余初度兮,肇赐余以嘉名。

B此非孟德之困于周郎者乎?

C客有吹洞箫者,倚歌而和之。

D固一世之雄也,而今安在哉?

 

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下列各组句子中,加点字的意义和用法都相同的一组是( 

A恐年岁不吾与             唯江上清风

B既遵道得路              羽化登仙

C覆杯水坳堂之上           月出东山之上

D静女                   善抚之

 

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对下列各句加点词的解释,不正确的一项是(   

A自牧归荑,美且异。                 洵:的确,确实

B而辟之,不得与之言。               趋:趋向,奔向

C知不可乎得,托遗响于悲风。         骤:屡次

D越陌度阡,用相存。                 枉:枉驾,屈就

 

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