Question

阅读下面的文言文，完成后面问题。

人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。夫朝无贤人，犹鸿鹄之无羽翼也，虽有千里之望，犹不能致其意之所欲至矣；故绝江海者托于船，致远道者托于乘，欲霸王者托于贤。是故吕尚聘，而天下知商将亡，而周之王也；管夷吾、百里奚任，而天下知齐、秦之必霸也。纣用恶来，齐用苏秦，秦用赵高，而天下知其亡也。

齐景公伐宋，至于岐堤之上，登高以望，太息而叹曰：“昔我先君桓公，长毂八百乘以霸诸侯，今我长毂三千乘，而不敢久处于此者，岂其无管仲欤！”弦章对曰：“臣闻之，水广则鱼大，君明则臣忠；昔有桓公，故有管仲；今桓公在此，则车下之臣尽管仲也。”

杨因见赵简主曰:“臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见。”简主闻之，绝食而叹，跽而行，左右进谏曰:“居乡三逐，是不容众也；事君五去，是不忠上也。今君有士，见过八矣。”简主曰：“子不知也。夫美女者，丑妇之仇；盛德之士，乱世所疏也；正直之行，邪枉所憎也。”遂出见之，因授以为相，而国大治。

子路问于孔子曰：“治国何如?”孔子曰:“在于尊贤而贱不肖。”子路曰：中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也？”曰：“中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也；贤者知其不己用而怨之，不肖者知其贱己而雠之。贤者怨之，不肖者雠之；怨雠并前，中行氏虽欲无亡，得乎？”

无常安之国，无恒治之民；得贤者则安昌，失之者则危亡，自古及今，未有不然者也。明镜所以昭形也，往古所以知今也。夫知恶往古之所以危亡，而不务袭迹于其所以安昌，则未有异乎却走而求逮前人也。

（节选自刘向《说苑·卷八·尊贤》，有改动）

1.解释下列句子中加点的词语   （4分）

（1）必尊贤而下士

（2）故绝江海者托于船

（3）乱世所疏也

（4）明镜所以昭形也

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（      ） （3分）

A．犹不能致其意之所欲至矣         则或咎其欲出者

B．至于歧堤之上，登高以望         则请立太子为王，以绝秦望    

C．绝食而叹，跽而行               因授以为相，而国大治    

D．因授以为相，而国大治           项王即日因留沛公与饮

3.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是      (     )（3分）

A．作者认为人君树立功名、成就霸业抑或破家亡国、身败名裂，根本的原因在于能否尊贤而下士。

B．齐景公感慨自己有三千辆兵车却不敢在宋国久留，弦章告诉他，要多有几个管仲一样的贤臣就可以实现愿望。

C．杨因是一个有争议的人，而赵简主用鞭辟入里的分析力排众议，委以重任，表明赵简主能够尊贤用贤。

D．孔子认为尊贤与贱不肖是治国的重要方略，中行氏因为“尊贤而不能用”“贱不肖而不能去”而导致灭亡。

4.翻译文中划线的句子（10分）

（1）虽有千里之望，犹不能致其意之所欲至矣（3分)

（2）贤者知其不己用而怨之，不肖者知其贱己而雠之。(4分)

（3）则未有异乎却走而求逮前人也。(3分)

Answer

1.（1）在……之下 （谦逊地对待）（2）横渡（3）疏远（4）用来……的方法

2.D

3.B

4.(1)虽然有飞翔千里的愿望，还是不能达到自己心中想要达到的地方。（“千里之望”“致”“意之所欲至”各1分）（2）贤能的人知道他不重用自己而埋怨他，没有出息的人知道他轻视自己而仇恨他。（ “不己用”“不肖”“贱”各1分）（3）那么与倒退着跑却想追上前面的人的行为没有差别。（状语后置、“却走”“逮”各1分）

【解析】

1.

试题分析：解答此题，可用代入法，即将各选项解释代入原句语境考察，以辨正误；也可采用回忆法，回忆学习本课时该句中加点词的意思；还可通过结构分析法，猜测加点字在句中的意思。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题考查对文言虚词的理解能力。题中，A项的“其”，前一个为人称代词，指代“他的”；后一个为指示代词，指代“那个”。B项的“以”，前一个为连词，表修饰；后一个为连词，表目的。C项的“而”虽都是连词，但前一个表修饰关系，后一个表结果。D项的“因”都为副词，相当于“于是、就”。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3.

试题分析：解答本题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。题中，B项错误在于，对弦章的观点表述有误，弦章的观点是说，齐景公应该学习齐桓公，那么齐国的大臣都是管仲一样的人才了。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中，第（1）句中的“千里之望”指“飞翔千里的愿望”；“致”即“达到”；“意之所欲至”意思是“心中想要到达的地方”。第（2）句中“不己用”是宾语前置句，应译为“不任用自己”；“不肖” 即“没有才能、没出息”；“贱”是意动用法，即“认为谁下贱”之意。。第（3）句中的“未有异乎却走”是状语后置，应译为“同倒退着走没有什么差异”；“却走”即“倒退着走”；“逮”是“达到、追上”之意。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】君王要想使天下安定太平并且把光荣的名声流传到后世，一定要尊重贤臣并且谦虚地对待士人。朝廷没有贤臣，就像鸿鹄没有翅膀一样，虽然有飞翔千里的愿望，还是不能达到自己心中想要到达的地方；所以横渡江海的人要依靠船只，到达远方的人要依靠车马，想要称霸成王的人要依靠贤士。因此，吕尚被聘用，天下人就知道商将要灭亡，周将要称王了；管仲、百里奚被任用，天下人就知道齐、秦一定会称霸了。纣王任用恶来，齐国任用苏秦，秦王任用赵高，天下人就知道他们将要灭亡了。

齐景公攻打宋国，来到岐堤上面，登高而望，长叹道：“过去我的先父桓公，只有八百辆兵车，就能在诸侯中称霸，如今我有三千辆兵车，却不敢长久地呆在这里，难道是因为没有管仲的缘故吗？弦章回答说：“我听说，水面宽广，鱼儿就长得大，君王圣明，臣子就忠诚。从前，因为有桓公，所以才有管仲；现在如果桓公在这里，那么车下的大臣就全都是管仲了。”

杨因求见赵简主，说：“我在家乡三次被人驱逐，侍奉国君又五次被撤职，听说您喜爱士人，特地跑来拜见。”赵简主听了，停止吃饭叹息不己，直起身子跪着行走。左右的人上前劝谏说：“在家乡三次被人驱逐，这说明他不受大家欢迎；事奉国君五次被撤职，这说明他对国君不忠。现在您看中的这个人，己经被人指出八次过失了。”赵简主说：“你们不知道啊，美女是丑妇的仇敌；品德高尚的君子，是被乱世所疏远的；正直的行为，是邪恶坏人所憎恶的。”于是出去接见杨因，并授给他相位，国家治理得很好。

子路问孔子说：“怎样治理国家？”孔子回答说：“(治理国家的根本)在于尊重贤能的人，轻视那些没有才能的人。”子路说：“晋国的中行氏尊重贤能，轻视那些没有才能的人，他的灭亡是什么缘故？”孔子说：“中行氏尊重贤人却不能重用他们，轻视不贤之人却不能罢免他们；贤能的人知道他不重用自己而埋怨他，没有贤德的人知道他轻视自己而仇恨他。贤能的人埋怨他，没有贤德的人仇恨他；埋怨和仇恨一同摆在他面前，中行氏即使想不遭灭亡，能够办得到吗?”

没有永远安定的国家，没有一直自觉的人民；得到贤能的人才国家就安定昌盛，失去贤能的人才国家形势就会变得危急甚至国家灭亡，自古至今，没有不这样的。明镜是用来清晰地反映外物，过去是用来认识现实的。知道厌恶那些历史上导致国家动荡灭亡的方法，却不去追求、学习那些历史上让国家安定昌盛的方法，那么与倒退着跑却想要追上前面的人的行为没有差别。