下列词语中加点的字，每对读音都正确的一组是(3分)（ ）
A．险衅（xìn） 栏楯（sǔn） 断壁残垣（yúan） 象笏（hù）
B．长号（háo） 乳媪（ǎo） 呱呱坠地（guā） 先妣（bǐ）
C．树冠（guān） 妊娠（shēn） 茕茕孑立 (jié) 夙愿（sù）
D．龟裂（jūn） 纤维（xiān） 越俎代庖（páo） 地壳（ké）
阅读下面一首辛弃疾的词，根据要求作文。
少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。
四季有春夏秋冬，人生有酸甜苦辣。我们总是在品味人生滋味中懂得了人生，不断成长。请以《________的滋味》为题写一篇记叙文。
[注意] ⑴选择一个词语填在横线上，将题目补充完整。⑵不少于800字。
阅读下面的作品，完成后面问题。（节选自必修一读本第六单元）
地球上的王家庄 毕飞宇
我已经八周岁了，可是我每天的任务是为生产队放鸭子，要等到十周岁才能走进学校。我们公社有规定，孩子们十岁上学。十五岁毕业，一毕业就是一个壮劳力。
父亲从县城带回了一张《世界地图》。谁也没有料到，这张《世界地图》在王家庄闹起了相当大的动静。大约在吃过晚饭之后，我的家里挤满了人，一起看世界来了。人们不说话。但是，这一点都不妨碍我们对这个世界的基本认识：世界是沿着“中国”这个中心辐射开去的，宛如一个面疙瘩，有人用擀面杖把它压扁了，它只能花花绿绿地向四周延伸，由此派生出七个大洲，四个大洋。中国对世界所做出的贡献，《世界地图》上已经是一览无遗。
看完了地图我们就一起来到了大队部的门口，开始讨论。概括起来说有这样的几点：第一，世界究竟有几个王家庄大?地图上什么都有，为什么反而没有我们王家庄?第二，世界一定有一个底子，这个是肯定的。可它在哪里呢?是什么支撑了我们?如果支撑我们的那个东西没有了，我们会掉到什么地方去?第三，如果我们出门，一直往前走，一定会走到世界的尽头，万一一脚下去，我们肯定会掉进无底的深渊……人们聚栊在一起，显然，开始担忧了。当然，答案是没有的。因为没有答案，我们的脸庞才格外地凝重。
我没有回家，直接找到了我的父亲。我要在父亲那里找到安全。找到答案。父亲站在田埂上，一手拿着书，一手拿着手电，仰着头。我说：“爸爸。”父亲没有理我。过了好半天，父亲说：“我们来看看大熊座。这是摇光，这是开阳……”我没有耐心关心这个问题，我说：“王家庄到底在哪儿?”父亲说：“我们在地球上。地球也是宇宙里的一颗星。”我仰起头，看着夜空。我一定要从宇宙中找到地球，看地球在哪里闪烁。我从父亲的手上接过手电，到处照，到处找。星光灿烂，但没有一处是手电的反光。我急了，说：“地球在哪里?”父亲笑了。父亲说：“地球是不能用眼睛去找的，要用你的脚。”我把手电塞到父亲的手上，掉头就走。走到很远的地方，对着父亲的方向我气愤地吼了一声：“难怪人人都说你神经病!”
我坐在小舢板上，拿起竹篙，一把拍在了水面上。鸭子们伸长了脖子，拼命地向前逃。我要带上我的鸭子，一起到世界的边缘走一走，看一看。
我把鸭子赶出乌金荡，来到了大纵湖。大纵湖一望无际，我坚信，穿过大纵湖，只要再越过太平洋，我就可以抵达大西洋了。我没有能够穿越大纵湖。事实上，进入大纵湖不久我就彻底迷失了方向。望着茫茫的湖水，我喘着粗气，斗志与激情一落千丈。
我是第二天上午被两位社员用另外一条小舢板拖回来的。鸭子没有了。这一次不成功的
探险损失惨重，它使我们生产队永远失去了几十只鸭子。父亲一看见我立即走上来，厉声问：
“鸭子呢?”我用力睁开眼，说：“掉下去了。”父亲看了看队长，又看了看大队支书，大声说：“掉到哪里去了?”我说：“掉下去了，还在往下掉。”父亲掴了我一个大嘴巴。我在倒地的同时就睡着了。听村子里的人说，倒地之后我的父亲还在我的身上踢了一脚，告诉大队支书说我有神经病。后来王家庄的人一直喊我神经病。“神经病”从此成了我的名字。
我非常高兴。它至少说明了一点。我八岁的那一年就和我的父亲平起平坐了。
1.阅读文中画线的句子，简要分析作者的言外之意。(4分)
2.作者设置《世界地图》这一素材在小说中起什么作用?请简要分析?(6分)
3.儿子和父亲是这篇小说的重点人物，请结合全文分析这对父子的共同特点以及他们和村民之间的关系。(6分)
4.小说中多次出现“世界”一词，请结合全文探究这篇小说给我们展现了哪几个“世界”?(4分)
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)故_______________，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）
(2)故木受绳则直，_______________ 。 （荀子《劝学》）
(3) _______________，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（荀子《劝学》）
(4) ，作《师说》以贻之。 （韩愈《师说》）
(5)《师说》中指出了教师的作用：“师者，_______________。”（韩愈《师说》）
(6)携来百侣曾游。_______________。（毛泽东《沁园春·长沙》）
(7)自信人生二百年，________________。 (毛泽东《七古·残句》)
(8)天行健，君子以自强不息；地势坤，_______________。（《老子》五十八章）
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
喜李翰自越至 刘长卿
南浮沧海上，万里到吴台。
久别长相忆，孤舟何处来。
春风催客醉，江月向人开。
羡尔无羁束，沙鸥独不猜。
1.请分析“久别长相忆，孤舟何处来”中包含的诗人的情感。（3分）
2.简要赏析“春风催客醉，江月向人开”的表达效果。（3分）
3.友人李翰的形象有哪些特点？请简要概括。（4分）
课外文言文阅读：
孙膑尝与庞涓俱学兵法，庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其足而黥①之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使，齐使以为奇，窃载与之齐，齐将田忌善而客待之。
忌数与齐诸公子驰逐重射②。孙子见其马不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君第重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质③，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。
魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归。齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋④之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趋利者蹶上将军，五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“吾固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵，马陵道狭，而旁多阴隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名。”齐因乘胜尽破其军，虏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
注：①黥，qíng刺面，即墨刑。 ②重射，下很大的赌注。 ③临质，临场比赛。 ④三晋，原泛指赵、魏、韩，此处指魏兵。
1.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是 ( )
A．孙膑以刑徒阴见 阴：暗地里
B．直走大粱 走：奔赴
C．去韩而归 去：离开
D．夹道而伏，期曰 期：商量
2.下列句中加点的字与“齐将田忌善而客待之”句中的“客”用法相同的一项是 （ ）
A．君子博学而日参醒乎己 B． 假舟楫者，非能水也
C．巫医乐师百工之人，不耻相师 D． 项伯杀人，臣活之
3.下列叙述不符合原文意思的一项是 ( )
A．孙膑精通兵法，被庞涓陷害。但他忍辱负屈，等来机会，逃离魏国，表现出他卓越的才智。
B．田忌与公子赛马，孙膑劝他用劣等马对上等马，用上等马对中等马，用中等马对下等马，赢得了比赛的胜利。
C．孙膑认为应该根据战场形势使战争向有利于自己的方向发展，他在齐军大量减员的情况下，果断诱敌深入，在马陵设伏，智杀庞涓。
D．田忌用“围魏救赵”的战略，解除了韩国之围，成为历史上著名的战例，丰富了我国军事文化宝库。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
①齐使以为奇，窃载与之齐，齐将田忌善而客待之。（4分）
②田忌一不胜而再胜，卒得王千金。（3分）
③乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。（3分）
