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在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( ) 要成为一个有创新精神的艺...

在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(   

要成为一个有创新精神的艺术家,除了要吸收许多知识,也要懂得拒绝许多知识

 

因为不尽相同,所以艺术品才会有这样多不同的面貌。

创作本身原来具有一种非常强烈的排他性。

在艺术的领域里,我们要找到自己的极致,就需要先明白自己的极限,需要先明白自己和别人不尽相同的那一点。

一个优秀的艺术家就是在某一方面的表现能够达到极致的人。

而因为要走向极致,所以就不可能完全跟着别人的脚步去走,更不可能在自己的一生里走完所有别人曾经走过的路。

A ①④⑤②③    B ②③①⑤④   C②④⑤③①     D ①②④⑤③

 

C 【解析】 试题分析:该题考查上下文衔接,即要求语句连贯,可结合语段句子,就6个小句子,逐一分析,并采用排除法,逐一排除。②应该是中心句,引领下文,排除A、D;再结合句子中的关联词语提示等排除D项。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列各句中没有语病的一句是(   

A.阅读经典的目的不在于为了提高这种或那种能力和本领,而在于为了帮助我们找到生活的意义,正确认识过去,以大无畏的精神迎接未来。

B.经济增长明显放缓,工业产出和出口低于预期,种种迹象表明中国已落入“中等收入陷阱”,是一件具有国际影响的重大事件。

C.文学经典的阅读,是一种发现与开掘:既是对作品所描述的已知、未知世界的发现与开掘,也是对读者自我潜在精神力量的发现与开掘。

D.一般人常常忽略的生活小事,作者却能够慧眼独具,将之信手拈来,寻找其叙述的价值,成为小说的有机组成部分。

 

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下列加点成语使用有误的一项是(   

A.先生早年教学育人的风采我未能亲见,甚是遗憾;但我又是幸运的,承蒙先生不弃,耳提面命、言传身教足以让我受用终生。

B.由于感到美国对中国崛起面临鞭长莫及的问题,日本借钓鱼岛问题试图修宪,行使所谓“集体自卫权”,组建“钓鱼岛专属部队”

C.随着网络技术的普及,一些网络犯罪也就应运而生了,我们应当及时建立预防和惩治网络犯罪的体系,保护人民的合法权益。

D.他们儿时便在课本里发现了诗和故事,但在学会阅读技巧之后并不背弃它们,而是继续深入书的世界,一步一步去发现这个世界是何等广大恢宏,何等气象万千和令人幸福神往!

 

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下列词语中错别字最多的一组是(   

A.急躁        座标        举一反三        怨天尤人

B.藐视        弩马        不记其数        百无聊懒

C.骐骥        锦缎        入不敷出        望洋兴叹

D.蒙弊        颓圮        美仑美奂        一曝十寒

 

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下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(   

A.予(jǐ       制(è)         (biě)      而不舍(qì)

B.钥(shi)      大(ruò)       (gǎn)      笑大方(yí)

C.剑(jǐ)       (pǐ)        (zhóu)     面面相(qù)

D.唤(zhāo)     (fēi)       害(qiāng)    尽职守(kè)

 

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材料概括分析题(15分)

文学,生命的容器

王威廉

①常常困惑,难道写作真的只是为了超越生活,而不是进入生活?当我在生命的谷底接纳写作的治愈时,却一厢情愿地相信,写作是为了进入生活,是我进入生活内部,并得以窥见其中一切秘密的唯一门票。

②文学是对各种事物想法的诗意延伸,更是尖锐的诘问,它像是锋利的匕首,令我们自欺欺人的话语面具彻底瓦解。当然,这不意味着文学是一种隐蔽的精神暴力,恰恰相反,它是一项极尽温柔的手艺。比如小说,其本质是作者孤独的故事。他自顾自地讲述着,尽管他讲到了阳光与海岸,但是他的脸、他的身体处在一片深藏不露的黑暗之中。叙述已经成了他生生不息的能量之源。一开始,他在讲述自己,后来,他或许是在代替别人讲述,再后来,也许他的讲述只是为了语言的呈现。当诗意通过叙事持续地抵达,开始在另一个心灵的深处款款流动的时候,不是他这个叙述者获得了成功,而是他置身的那片黑暗终于被短暂地照亮。

③的确,通过写作,我们得以把自己的内心经验与丰富人性输入到另一个人身上,这种输入的量越多,写作的价值便越大,文学便传递出了某种思想。

④文学是生命的容器,尽管这个容器很有限,但是,经由作品储存下来的那部分生命是最生动、最细腻的,是任何DNA技术也无法复制的,是真正独一无二的。所以,写作之道便是对生命的转移,是对光源的擦亮,是对不可知的探究,是对信仰的确认。与此同时,作家的形象也会随之流传下来。

⑤不妨从这个角度去理解罗曼·罗兰说的那句话:“创造就是消灭死。

(摘自2013年7月5日《光明日报》,有改动)

1.根据第②段概括文学反映生活的基本特征。(3分)

2.简要分析文学对生命的影响。(6分)

3.结合文本具体解释划线句子所包含的意思。(6分)

 

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