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电影《私人订制》让歌曲《时间都去哪儿了》迅速走红,其影片结尾更令人深思:“私人定...

电影《私人订制》让歌曲《时间都去哪儿了》迅速走红,其影片结尾更令人深思:“私人定制”公司的员工在“世界道歉日”到之际,分别对着被雾霾遮蔽的太阳、被污染的河水、因挖煤下陷的草场、因砍伐萎缩的树林道歉。

请你选择其中一个对象以“××,我向你道歉……”为开头写一段话。

要求:(1)文中要用上直抒胸臆的抒情方式。  

(2)运用比喻和排比两种修辞方法。

(3)结构相对完整,语言简明、连贯、得体。 

(4)不少于200字。

 

亲爱的小河,你好! 我真诚的向你的道歉.也代表所有向你身上扔过东西的人,向你鞠上一躬! 只记得,2003年一月,风和日丽的一天.我、爸爸以及妈妈一起去郊游.一路上,我不停地拍照,拍过瘾后,我又在一旁"拈花惹草" 过一会儿,妈妈就催我吃饭了.我心不甘情不愿地跑过去乱抓了一把,吃光光.就跑回你身旁,陪你,伴你,小鱼儿和小虾,为你装扮.好久好久,妈妈叫我回家了,另外,还问我,垃圾桶呢?我不假思索,一把把垃圾摔在你身上,妈妈说我太不该了,我不屑一故.....2005,我又一次来到你的身旁,可是,你去哪里了?我眼前是一条臭气熏天的河,以前清澈的你在哪里?在哪里? 小河啊小河,我对不起你,我知道,那年的垃圾虽然不足以让你离开,可是,千袋呢?万袋呢? 天啊,我不知道我做了什么,我毁了世界上少之为少的淡水资源.我悔,我恨......小河,对不起! 【解析】 试题分析:由材料及题干要求可知,这是一道语言综合运用题。文段一提供了可选择的描述的对象,文段二提出了写作要求,“××,我向你道歉……”,答题时,可抓住描述的对象,例如,小河、太阳、草场等,然后展开丰富和想象和联想能力,表达方式重点为景物描写,并适当运用抒情、议论;修辞手法可以运用比喻和排比等常用的手法,表达某种歉意。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成后面。(本大题共3小题,共17分)

陶公祠的菊花

①江水是菊黄色的,那江里流动着的莫不真是晋朝的菊花?

②已经不是菊花季节,陶公祠中那两厢盛开的菊花都已败萎了,只偶尔还露出些残存的黄色。祠在江边,就在这段被称为菊江的长江边。这地方真个与菊有缘,有“菊江”“菊邑”,还有个乡叫“黄菊乡”。我依然走在菊花黄的意韵之中。初冬那菊黄色的阳光和身边那座被菊黄色历史装帧的古建筑,以及存在于胸臆之中的菊花般的品格,以及风中飘荡的大朵大朵菊花般的幻想,都让我陶然如醉。

③陶渊明,曾在这里种菊,种出了一大片他认为应该存传后世的文人们的自珍的清高之气。我知道他其实很想做官,少时就有猛志:“少时壮且厉,抚剑独行游。谁言行游近,张掖至幽州。”而且,也做过官,只是受不了官场那种腐气,那般骄奢淫逸。他的腰椎骨似乎很硬,不愿为五斗米而弯。他就把大印挂在彭泽县的大堂上,然后走出,走到风和阳光之中,走到那片贫寒却诚实的土地之上。他耕种的姿势或许可笑,腰躬着,整个上身几乎与土地平行。人们并不知道,他是一边耕种一边在泥土中寻他的诗句。

④陶公祠中有一尊陶公塑像,高丈许,乌石所镌,给人一股子凛凛不可侵犯的傲然,真正的陶渊明不会是这个样子,他后穷的没饭吃,那样子一准佝偻,哪能有如此威风?但我却懂得塑者的匠心;他并不仅是雕塑东晋的那个人,而是塑他冷傲的气质。仰望陶公塑像,几分崇敬,几缕亲近,似乎有话要说,却是欲说还休,1600年了,他要说的话,都变成大朵大朵的菊花了吧?

⑤在史书上,他的那个时代,官场腐败,社会奢靡,石崇王恺斗富让侈浊之风登峰造极。陶公就只好种些菊花,很想让菊花的清气影响一下他厌恶的世风,然而菊花太小,那一星半点清菊之气又怎能荡涤一个奢腐王朝的浊臭呢?出乎陶公意料的是那菊花的清气后却影响了中国的文学史!

⑥苏东坡曰:“渊明诗初视散缓,熟视有奇趣。如曰:‘暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。’又曰 :‘采菊东篱下,悠然见南山。’大率才高意远,则所寓得奇妙,遂能如此。如大匠运斤,无斧凿痕。”东坡大抵是闻过陶渊明的菊花味,不仅闻过,而且深深地闻过。我不是苏东坡,我闻着的是另一种味儿,一个生气老人的味儿。这样味儿辛弃疾也曾闻过,他在《水龙吟》中言道:“须信此翁未死,到如今凛然正气,吾侪心事,古今常在。”陶公或真未死,当在菊花之间,以一种清傲之气面对滔滔菊江和无期无尽的岁月。

⑦祠不大,却是修葺得好,在江边一块高地上。祠后有塔,曰“秀峰塔”,另有一塔在不远处,叫“天然塔”,被称为“东坡双塔”。祠与塔构成了一种沉重而冷肃的气氛,在江边,在永远盛开的菊花之中。

⑧陶公安在?问菊,菊却隐去了笑容,独向寒风。

1.段中有一句说:“我依然走在菊花黄的意韵之中。”这里为什么用“依然”一词?这“菊花黄的意韵”的内涵是什么?(5分)

2.段中“他是一边耕种一边在泥土中寻他的诗句”一句中,“在泥土中寻他的诗句”的含义是什么?(6分)

3.段说陶公菊花的清气“影响了中国的文学史”,根据文意,这种影响实际表现在两个方面,请加以概括。(6分)

 

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文学名著主观题(4分)

下列文字选自《三国演义》第五十回:周瑜急急下得船时,岸上军士齐声大叫曰:“周郎妙计安天下,赔了夫人又折兵!”

周郎的“妙计”是什么?又为何“赔了夫人又折兵”?请简要叙述。

 

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古诗文填空。(8分)

(1)策扶老以流憩,            登东皋以舒啸,          

(2)渔舟唱晚,              ;雁阵惊寒,                 

(3)                           舸舰迷津,青雀黄龙之轴。

(4)                 ,听臣微志,             ,保卒余年。

 

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阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)

旅宿

旅馆无良伴,凝情自悄然。 寒灯思旧事,断雁警愁眠。

远梦归侵晓,家书到隔年。 沧江好烟月,门系钓鱼船。

注:在诗人家乡,以江水呈苍色,故称。

1.颈联运用什么表现手法表达作者怎样的思想感情的?(4分)

2.联系全诗的情感,简析尾联的寓意。(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面题。(9分,每小题3分)

元载,凤翔岐山人也,家本寒微。自幼嗜学,好属文,性敏惠,博览子史。

肃宗即位,急于军务,诸道廉使随才擢用。入为度支郎中。载智性敏悟,善奏对,肃宗嘉之,委以国计,俾充使江、淮,都领漕挽之任,加御史中丞。载幸臣李辅国善,辅国乃以载兼京兆尹。载意属国柄,辅国恳辞京尹,辅国识其意,然。代宗即位,辅国势愈重,称载上前。载能伺上意,颇承恩遇,迁中书侍郎、同中书门下平章事,加集贤殿大学士,修国史。辅国死,载复结内侍董秀,多之金帛,潜通密旨。以是上有所属,载必先知之,承意探微,言必玄合,上益信任

内侍鱼朝恩负恃权宠,不与载,载常惮之。大历四年冬,乘间密奏朝恩专权不轨,请除之。朝恩骄横,天下咸怒,上亦知之,及闻载奏,适会于心。五年三月,朝恩伏法,载谓己有除恶之功,是非前贤,以为文武才略,莫己之若。城中开南北二甲第,室宇宏丽,冠绝当时。婢仆曳罗绮一百余人,恣为不法,侈僭无度。代宗尽察其迹,以载任寄多年,欲君臣之分。载尝独见,上诫之,不。上封人李少良密载丑迹闻,载知之,奏于上前,少良等数人悉毙公府。由是道路目,不敢议载之短。代宗审其所由,凡累年,载长恶不悛,众怒上闻。辩罪问端,伏罪。载长子伯和、次子仲武、次子季能并载妻王氏赐死。

载在相位多年,权倾四海,外方珍异,皆集其门,资货不可胜计,故伯和、仲武等得肆其志。轻浮之士,奔其门者,如恐不及。名姝异乐,禁中无者有之。兄弟各贮妓妾于室,倡优偎亵之戏,略无愧耻。及得罪,行路无嗟惜者。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( 

A.加御史中丞:                寻:不久

B.辅国恳辞京尹                诣:拜访

C.不与载                      协:合作

D.载尝独见,上诫之,不         悛:高兴

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)(  )

A.载幸臣李辅国善              之金帛

B.辅国识其意,然              上益信任

C.称载上前                    少良等数人悉毙公府

D.上封人李少良密载丑迹闻      由是道路

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)(  )

A.元载出身寒微,自幼好学,为人聪慧敏捷,走向仕途后攀附权贵,贪污腐化,结果身败而亡,并累及妻儿。

B.元载勾结董秀,探察皇上意图,奏对之时深合皇帝心意,获得唐代宗的信任。

C.在铲除鱼朝恩的过程中,元载起了重要作用,这使他骄横狂妄,目空一切。唐代宗对他极为不满,立即除掉了他。

D.元载权倾一时,恣意放纵,生活奢靡。他的三个儿子贪于财货,寡廉鲜耻,获罪之后无人同情。

4.翻译下面的句子。(12分)

善奏对,肃宗嘉之,委以国计。(4分)

是非前贤,以为文武才略,莫己之若。(4分)

由是道路以目,不敢议载之短。(4分)

 

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