下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3分）
A．王小光同学不仅认真学习，而且好为人师，班上的同学不管谁在学习上遇到困难，只要找到他，他都乐意帮助。
B．俗话说“人无完人，瓜无滚圆”，这一次他在工作中出现的问题是小问题，不足为训，看一个人应该看主流。
C．舟曲发生特大泥石流灾害后，各路救援人员迅速到位，但当地的气象情况仍是翻云覆雨，十分恶劣，所以要防止次生灾害发生。
D．最近，一种几乎可以抵御所有抗生素的超级病菌又出现了，所以人类在疾病的防控上一定要做到见微知著，未雨绸缪。
下列句中加点词语的解释全都正确的一项是（ ）（3分）
A．岁月稠（多） 谁主沉浮（盛衰） 不屈不挠（弯曲） 粪土当年（像粪土）万户侯
B．颓圮（破败） 秦王购（重金征求）之 彳亍（慢步走） 秦之遇将军（对待）
C．漫江（全） 太子迟（以…为迟）之 挥斥方遒（强劲有力） 厚遗（赠送）秦王宠臣
D．数目（使眼色）项王 此亡秦之续（继续）耳 项伯杀人臣活（使…活）之 备他盗之出入（出去进来）与非常也
阅读下面的文字，完成后面问题。（21分）
珍惜愤怒 毕淑敏
小时候看电影虎门硝烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅“制怒”。由此知道怒是一种凶恶而丑陋的东西，需要时时去制服它。
长大后当了医生，更视怒为健康的大敌。师传我，我授人：怒而伤肝，怒较之烟酒对人为害更烈。人怒时，可使心跳加快，血压升高，瞳孔放大，寒毛竖紧……一如人们猝然间遇到老虎时的反应。
怒与长寿，好像是一架跷跷板的两端，非此即彼。
人们渴望强健，人们于是憎恶愤怒。
我愿以我生命的一部分为代价，换取永远珍惜愤怒的权利。
愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺。当你的尊严被践踏，当你的信仰被玷污，当你的家园被侵占，当你的亲人被残害，你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗？当你面对丑恶面对污秽，面对人类品质中最阴暗的角落，面对黑夜里横行的鬼魅，你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗?
愤怒是我们生活中的盐。当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候，现代人的意志像被泡酸了的牙一般软弱。小悲小喜缠绕着我们，我们便有了太多的忧郁。城市人的意志脱了钙，越来越少倒拔垂杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒，越来越少幽深似海水波不兴却蕴育极大张力的愤怒。
没有愤怒的生活是一种悲哀。犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力，犹如敏捷的灵猫被剪掉胡须。当人对一切都无动于衷，当人首先戒掉了愤怒，随后再戒掉属于正常人的所有情感之后，人就在活着的时候走向了永恒——那就是死亡。
我常常冷静地观察他人的愤怒，我常常无情地剖析自己的愤怒，愤怒给我最深切的感受是真实，它赤裸而新鲜，仿佛那颗勃然跳动的心脏。
喜可以伪装，愁可以伪装，快乐可以加以粉饰，孤独忧郁能够掺进水分，惟有愤怒是十足成色的赤金。它是石与铁撞击一瞬痛苦的火花，是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑。
喜更像是一种获得，一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄，苦涩之外别有滋味。惟有愤怒，那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出。在你极度愤怒的刹那，犹如裂空而出横无际涯的闪电，赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心。于是，你想认识一个人，你就去看他的愤怒吧!
愤怒出诗人，愤怒也出统帅，出伟人，出大师，愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。只要不丧失理智，愤怒便充满活力。
怒是制不服的，犹如那些最优秀的野马，迄今没有任何骑手可以驾驭它们。愤怒是人生情感之河奔泻而下的壮丽瀑布，愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。
珍惜愤怒，保持愤怒吧!愤怒可以使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美。
1.对文章赏析不正确的两项是（ ）（4分）
A．文章以林则徐和医生为例，说明愤怒一则妨碍处世，二则有害健康，然后笔锋一转做出“永远珍惜愤怒”的宣示，令人为之一震，具有极强的震撼力。
B．愤怒的消极作用早已人所共知，作者发人所未发，言人所未言，专讲愤怒的积极作用，切中时弊，让人耳目一新，颇受启发。
C．作者论及何以要“珍惜愤怒”时，激情喷涌，语言犀利，且善用比喻，妙语连珠，警句迭出，读来颇有痛快淋漓之感。
D．作者主张“珍惜愤怒”，持之有故，也言之成理，不过，结尾处说“纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美”，有失分寸，且与前面称愤怒为“双刃利剑”相左。
E．文章热情讴歌了愤怒的积极意义，字里行间溢满阳刚之气，语言含蓄慰藉，令人回味不尽 。
2.作者主张“珍惜愤怒”，其理由是什么？（请列出要点）（6分）
3.林则徐主张“制怒”，作者则主张“珍惜愤怒”，二者是否矛盾?为什么?（5分）
4.愤怒“是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑”，使用的修辞方法是什么?含义是什么?（6分）
补写下列名篇名句的空缺处。（6分）
（1） ，问苍茫大地，谁主沉浮。
（2）晋侯、秦伯围郑， ， 。
（3） ，壮士一去兮不复还！
（4）寻梦？撑一支长篙， 。
（5）项伯亦拔剑起舞， ，庄不得击。
阅读下面这首诗，回答问题。（11分）
忆王孙 春词 李重元
萋萋芳草忆王孙，柳外高楼空断魂，杜宇声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。
【王孙】王孙：本指贵族公子，此处指主人公的丈夫。
1.作者精心选取了哪些意象？这些意象营造出什么样的氛围？（6分）
2.杜牧的《清明》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，与李重元词一样，都写到了“断魂”，它们所抒发的感情是否相同？试做简要的分析。（5分）
阅读下列文言语段，完成下面问题。（22分）
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
1.下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ） （ 3分 ）
A．哙遂入，披帷西向立——披：掀开 B．杀人如不能举——举：尽
C．道芷阳间行——间：趁机 D．沛公则置车骑——置：放弃，丢下
2.下列句中加点词意义和用法全都相同的一项是（ ） （ 3分 ）
A．故遣将守关者——君安与项伯有故
B．因招樊哙出——因击沛公于坐
C．覆其盾于地——若亡郑而有益于君
D．乃令张良留谢——度我至军中，公乃入
3.下列语句括号中是补出的文字，补出后语句的意思不符合文意的一项是（ ）（ 3分 ）
A．（张良）则与（樊哙）斗卮酒 B．加彘肩（于盾）上
C．（沛公）劳苦而功高如此 D．（项王）欲诛有功之人
4.下列语句编为四组，全都能直接表现樊哙有勇有谋的一组是（ ） （ 3分 ）
①今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 ②“此迫矣！臣请入，与之同命。” ③项王按剑而跽曰：“客何为者？” ④先破秦入咸阳者王之。⑤此亡秦之续耳，窃为大王不取也！ ⑥如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②⑤⑥
5.翻译下列句子(10分)
（1）今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。（5分）
（2）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（5分）
