下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）
A．他们差强人意的服务质量，不仅给当地居民的生活带来诸多不便，而且有损公务人员在民众中的形象。
B．成都馆内人流不绝如缕，每个走在玻璃地板上的人，都被下面的成都综合交通规划图吸引，纷纷驻足观看。
C．这次校园网络建设，我们尽管想尽了办法，但还是屡试不爽，不得不推迟开通时间。
D．也有人想起，曾几何时，连肖邦的音乐也成了违禁品！只能偷偷摸摸地在一些小房间、小客厅里秘密演奏。
下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A．水蒸汽 蜇居 打夯 震撼 仓皇奔逃
B．元宵节 攀援 脉搏 嘻戏 百舸争流
C．涮羊肉 沧海 般配 缱绻 不容置疑
D．恒惴栗 经典 消谴 跋涉 销声匿迹
下列加点字的注音全对的一项是（ ）
A．按捺（nà） 狭隘（ɑì） 胡同（tóng） 四肢百骸（hái）
B．依偎（wēi） 绿林（lù） 打夯（hāng） 锲而不舍（qiè）
C．恣意（zī） 饿殍（piǎo） 嗥叫（áo） 深陷泥淖（nào）
D．慰藉（jiè） 月晕（yùn） 贫瘠（jǐ） 不可估量（liàng）
新闻点评就是用简明的文字对新闻事件进行评论。请任选一个角度，运用一种修辞方法，对下面的新闻事件进行点评。(5分)
一审被判死刑，二审即将开庭，2014年6月，就在“复旦投毒案”被告人林森浩等待法律的生死判决之际，他的177位复旦同学将一封联名信寄往上海市高院，请求给林森浩一个生的机会。在同学们看来，林森浩平日里并非极为凶残之人，他的投毒恶行必须严惩，但他们不忍看到这场悲剧再带走一个同窗的生命。然而，学生们的这一举动却随即引起巨大争议。有反对者认为，如此求情无异于纵容恶行，除了被害人父母，没人有资格奢谈原谅与宽容，罪行必得严惩。这场舆论之争显然不能影响法律最终作出公正的判决。然而，无论最终命运如何，林森浩的罪与罚已注定发人深省。
阅读下面的文言文，完成后面题目。（9分）
种皓字景伯，河南洛阳人。父为定陶令，有财三千万。父卒，皓悉以赈恤宗族及邑里之贫者。耻贵货利，人之进趣名利者，皆不与交通。
顺帝末，为侍御史。帝擢皓监太子于承光宫。中常侍高梵从中单驾出迎太子，时太傅杜乔等疑不欲从，惶惑不知所为。皓乃手剑当车，曰：“太子，国之储副，人命所系。今常侍来无诏信，何以知非奸邪?今日有死而已。”梵辞屈，不敢对。乔退而叹息，愧皓临事不惑。帝亦嘉其持重，称善者良久。
出为益州刺史。皓素慷慨，好立功立事。在职三年，宣恩远夷，开晓殊俗，岷山杂落皆怀服汉德。时永昌太守冶铸黄金为文蛇，以献大将军梁冀，皓纠发逮捕，驰传上言，而二府畏懦，不敢案之，冀由是衔怒于皓。会巴郡人服直聚党数百人，自称“天王”，皓与太守应承讨辅，不克，吏人多被伤害。冀因此陷之。传逮皓、承。太尉李固上疏救曰：“臣伏闻讨捕所伤，本非皓、承之意，实由县吏惧法畏罪，迫逐深苦，致此不祥。比盗贼群起，处处未绝。皓、承以首举大奸，而相随受罪，臣恐阻伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。”上乃赦皓、承罪，免官而已。
后凉州羌动，以皓为凉州刺史，甚得人心。被征当迁，吏人诣阙请留之，太后叹曰：“未闻刺史得人心若是。”后迁汉阳太守，戎夷男女送至汉阳界。及到郡，化行羌胡，禁止侵掠。迁使匈奴中郎将。时辽东乌桓反叛，复转辽东太守，乌桓望风率服，迎拜于界上。坐事免归。
征拜议郎，迁南郡太守，入为尚书。会匈奴寇并凉二州，桓帝擢皓为度辽将军。皓到营所，先宣恩信，诱降诸胡，其有不服，然后加讨。诚心怀抚，由是羌胡、乌孙等皆来顺服。皓乃去烽燧，除候望，边方晏然无警。
延熹四年，迁司徒。在位三年，年六十一薨。并、凉边人咸为发哀。匈奴举国伤惜。
(选自《后汉书·卷五十六》，有删节)
1.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．皓素慷慨，好立功立事 慷慨：大方、爽快
感吾生之行休 行：将要
B．而二府畏懦，不敢案之 案：查办
而刘夙婴疾病 婴：缠绕
C．吏人诣阙请留之 诣：到……去
抢榆枋而止 抢：触、碰
D．会匈奴寇并凉二州 寇：侵略
且庸人尚羞之 且：况且
2.下列各组中，全都能够表现种皓“好立功立事”的一项是( )
①人之进趣名利者，皆不与交通 ②宣恩远夷，开晓殊俗
③以皓为凉州刺史，甚得人心 ④化行羌胡，禁止侵掠
⑤先宣恩信，诱降诸胡 ⑥去烽燧，除候望
A．①②④ B．①④⑤ C．②④⑤ D．③⑤⑥
3.下列对文中有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．种皓为人为官胆大心细，在监护太子时，为国家命运把个人安危置之度外，大胆质疑中常侍不合常理的行为，深得太傅杜乔的钦佩。
B．种皓担任刺史时，敢做敢为，发现太守的不法行为后及时奏报朝廷，后来太守伺机报复种皓，种皓被免官。
C．种皓由凉州剌史任上升迁时，官民不愿他离开，他因此得到太后的嘉许。调任汉阳太守时，凉州民众一直送到汉阳地界。
D．种皓被提拔为度辽将军，到任后先礼后兵。边境地方的百姓因为种皓而感念朝廷，诚心顺服汉朝，边地平安无事。
阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）
鸽子
胡适
云淡天高，好一片晚秋天气！
有一群鸽子，在空中游戏。
看他们三三两两，
回环来往，
夷犹如意，——
忽地里，翻身映日，白羽衬青天，十分鲜丽！
注：这首诗写于1917年秋冬间，诗人当时与陈独秀、李大钊等一批新文化运动的倡导者，
团结了一批追随者，致力于新文化运动的深入开展。
1.本诗中“鸽子”象征了什么？表达了诗人怎样的思想情感？（3分）
2.胡适在新诗创作上强调“诗体的大解放”，请简析本诗在哪些方面明显冲破了旧体诗词格律的束缚。（3分）
