Question

阅读下面文言选段，完成后面题目。（共13分，其中选择题每题2分）

甲

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”

客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

（节选自苏轼《赤壁赋》）

乙

于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缟衣戛然长鸣掠予舟而西也。

须臾客去，予亦就睡，梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。                                       (节选自苏轼《后赤壁赋》)

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．而吾与子之所共食        享用

B．洗盏更酌                重新

C．履巉岩，披蒙茸          拨开

D．攀栖鹘之危巢            危险

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．虽一毫而莫取              予乃摄衣而上

B．不知东方之既白              攀栖鹘之危巢

C．飘飘乎如遗世独立          凛乎其不可留也

D．是造物者之无尽藏也         生乎吾前，其闻道也固先乎吾

3.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是

A．甲文“客亦知夫水与月乎”在结构上承上启下，紧扣上文的“水”与“月”，以答客的方式，展开

了富有哲理的议论。

B．甲文中苏轼认为，无论宇宙还是人生，变与不变都是相对的，皆有短暂与永恒的两面，人对天地万

物不必“羡其无穷”。

C．乙文中“山高月小，水落石出”的动态美，与《赤壁赋》中“清风徐来，水波不兴”的静态美，展

现了赤壁景物的多姿多态。

D．乙文道士化鹤的故事与“羽化而登仙”的道教思想有关，作者借此寄寓对超凡脱俗、自由自在境界

的向往。

4.翻译文中画横线的句子。（4分）

（1）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。（2分）

（2）道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。（2分）

5.请用斜线（／）给文中画波浪线的部分断句（3分）

适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳缟衣戛然长鸣掠予舟而西也。

Answer

1.D

2.C

3.C

4.（1）（江水）总是不停地流逝，但它们并没有流走；月亮总是那样有圆有缺，但它终究也没有增减。（或：流逝者如同那江水，但实际上它们未曾流走；圆缺者如同那月亮，但它最终并没有增减）（重点字词：斯、彼、卒、消长）

（2）道士回头笑了起来，我也忽然惊醒。开门一看，却看不到他在什么地方。（重点字词：顾、寤、户、其）

5.适有孤鹤/横江东来/翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也。（每断对两处得1分，每断错二处扣1分，扣完为止。）

【解析】

1.

试题分析：提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。分析可知，D．危：高。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.2】

试题分析：本题考查了“而”“之”“乎”“也”四个常见文言虚词，结合具体用法和语境可知，C．形容词词尾，相当于“然”。 A．表示转折关系；表修饰关系。B．助词，取消句子独立性；助词，的。D．表示判断；句中语气词，表停顿。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3.3】

试题分析：评价文章的思想内容和作者的观点态度是指在对文章的思想内容和作者的观点态度正确理

解额把握的基础上，对文章的思想内容和作者的观点态度做出恰当的评价。分析作者的思想观点和文章的思想内容是否准确、深刻、全面、客观或偏激、浮浅、片面、主观臆断等。可采用假设法与代入法，把句子放回到原文语境中，结合上下文，与选项所在相应段落进行比较。分析可知，C．“山高月小，水落石出”“清风徐来，水波不兴”都是动静结合。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

4.4】

试题分析：本题首先要找出关键字或文言特殊句式进行重点翻译，除一些带有比喻性的词语，一般在

直译的基础上，而后意译。整句翻译时，再按照现代汉语的语法要求，做到文通句顺，表意准确。注意两句关键字句的翻译，（1）斯、彼、卒、消长（2）顾、寤、户、其。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

5.5】

试题分析：文言文断句是文言文翻译的一种特殊形式，较翻译句子要容易一些。解答本题，一是要结合上下文的具体意思，二是要凭借自己的文言语感，三是对古代文化知识要有一定的了解。以上几点综合思考去做。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

（乙）参考译文

于是我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了！我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草；蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我大声地长啸，草木被震动，高山与我共鸣，深谷响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。我也觉得忧愁悲哀，感到恐惧而静默屏息，觉得这里令人畏惧，不可久留。回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在那里停泊。这时快到半夜，望望四周，觉得冷清寂寞得很。正好有一只鹤，横穿江面从东边飞来，翅膀像车轮一样大小，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它戛戛地拉长声音叫着，擦过我们的船向西飞去。

过了会儿，客人离开了，我也回家睡觉。梦见一位道士，穿着羽毛编织成的衣裳，轻快地走来，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖说：“赤壁的游览快乐吗？”我问他的姓名，他低头不回答。“噢！哎呀！我知道你的底细了。昨天夜晚，边飞边叫经过我船上的，不就是你吗？”道士回头笑了起来，我也忽然惊醒。开门一看，却看不到他在什么地方。