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从词类活用的角度看,下列加点的词用法不同于其它三项的是( ) A.君子博学而日参...

从词类活用的角度看,下列加点的词用法不同于其它三项的是(   

A.君子博学而参省乎己                B.假舟楫者,非能也,而绝江河

C.食埃土                            D.箕畚运于渤海之尾

 

B 【解析】 试题分析:此题考查文言词类活用的理解能力。A项,“日”,名词用作状语,每天。B水,名词作动词;C上,名词用作状语,向上。D箕畚,名词用作状语,用箕畚。所以选B。 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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下列文言句式与例句相同的一项是(   

例句:句读之不知,惑之不解

A青,取之于蓝而青于蓝       B甚矣,汝之不惠

C何陋之有                   D蚓无爪牙之利,筋骨之强

 

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下列加点词语不属于古今异义的一项是(   

A不如须臾之所学             B今之众人,其下圣人也亦远矣

C古之学者必有师             D阡陌交通,鸡犬相闻

 

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下列文学常识表述有误的一项是   

A《劝学》选自于《荀子》。荀子名况,战国末期赵国人,先秦儒家代表人物之一,他的弟子韩非子和李斯却是法家学说的代表人物。

B.食指,本名郭路生,,创作有《鱼儿三部曲》 ,《海洋三部曲》、《相信未来》、《这是四点零八分的北京》、《热爱生命》等作品。2001 年,患有精神分裂症的食指和已故11 年的海子被授予第三届人民文学诗歌奖。

C.韩愈,字退之,是唐代古文运动的倡导者,他和唐代的柳宗元,宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、范仲淹、曾巩并称为唐宋散文八大家

D词,是我国传统诗歌中的一种特殊体裁,起源于隋唐之际,大盛于宋。初起称“曲子”“杂曲子”和“曲子词”,后来也称作“乐府”、“长短句”或“诗余”。

 

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下列每对诗句对仗工整的一项是(   

A.柿叶翻红霜景秋     碧天如水倚红楼  B.青云未得平行去     梦到江南身旅羁

C.白沙翠竹江村暮     相送柴门月色新  D.花须柳眼各无赖     紫蝶黄蜂俱有情

 

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下列句子顺序已打乱,请选出句子排列顺序合适的一项是   

①过多的重复无疑会使文章显得平弱无奇,难以卒读。

②然而在《史记》中,司马迁安排事件、描写场面和人物语言时,却有意无意地多次重复,但读者却毫无厌烦之感。

③文似看山不喜平。

④特别是叙事性文章,情节的重复会让读者产生心理上的懈怠和厌烦之感,乃为文之大忌。

⑤这是因为他的重复并非简单的重复,而是在重复中求得变化,使得读者如徐行于盘山道上,不断体会到发现新天地的喜悦。

A①④②⑤③   B③①④②⑤    C.③②⑤①④   D.①②⑤③④

 

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