下列对课文的解说，不恰当的一项是（ ）
A．《获得教养的途径》一文指出阅读经典是获得教养的主要途径，赞美读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。
B．《师说》是韩愈写给他的学生李蟠的，文章论述了从师学习的重要性，批判了当时士大夫耻学于师的陋习，表现了作者不顾世俗、独抒己见的形象。
C．舒婷借《致橡树》表达了一个成熟的知识女性对理想爱情的憧憬，喊出了女性对独立人格、健全心智、男女平等的向往和追求。
D．从《相信未来》中不难看出在食指和当时许多年轻人一样陷入了迷惘和失望。但最后一节诗人用谆谆教导的方式，满怀激情地号召人们“相信未来 热爱生命”。
为下面的句子重新排序，最恰当的一项是 （ ）
①爱情是千古的疑难，是上苍留给人最大的谜题。
②问世间，情为何物，值得用生命去等待和交换？
③也不要问爱过了的人，他们不见得能给出答案。
④当爱消逝如飞雪时，剩下的只是白茫茫一片大地真干净。
⑤我们无人可问，也无人可答。每个答案都不会完全一样。
⑥这个问题，不要问正在爱的人，他们意乱情迷，给不出清醒的答案；
A、 ①⑥②⑤③④ B、 ②⑥③④⑤① C、 ①⑤②③④⑥ D、 ②⑤③④⑥①
下列句子没有语病的一项是（ ）
A．这个夏天最火的节目非《中国好声音》莫属，它以独特的导师和盲选机制，冲破了一般选秀节目的窠臼，推出了一批真正受观众欢迎的“好声音”。
B．中外经典名著阅读可以让中学生接受高品位文化濡染，进而更高层次地形成学生个体的人文素养，构建学生个体的精神大厦。
C．许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响而造成的。
D．要根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并非不现实，倡导交通文明，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径。
下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．他看着孩子们锲而不舍地玩着游戏，无可奈何地走出了屋子。
B．所谓领军人物，不仅需要有“逆水行舟”的冒险精神，也要有挥斥方遒的王者霸气，更应是一个团队的战略家和指挥者。
C．重庆图书馆设立“十八大”主题图书借阅专区，希望市民通过阅读，回顾党的奋斗历史，重温峥嵘岁月。
D．一些经适房单套面积竟然达到270多平方米，面对如此大房，当地中低收入家庭只有望洋兴叹，任由高收入者高价倒卖。
依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）我们越是懂得 、深入和举一反三地阅读，就越能看出每一部作品和每一个思想的独特性、个性和局限性。
（2）我认为，真正的阅读__________有灵魂的参与，它是一种个人化的精神行为。
（3）一个选择了自己所_______的职业的人，一想到他不可能称职时就会战战兢兢。
（4）巴黎有许多地方使人 ，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激。
A．精细 必需 珍惜 疲劳 B．精密 必需 珍视 疲劳
C．精细 必须 珍视 疲乏 D．精密 必须 珍惜 疲乏
下列所给的词语，写法全部正确的一组是（ ）
A．灰烬 春帷 亲合力 一愁莫展 B．迂回 蟠龙 画戟 融会贯通
C．共震 伎俩 寥廓 至高无尚 D．颓圮 符箓 羁绊 毁家抒难
