Question

赏析《祖国啊 我亲爱的祖国》然后回答问题。（5分）

我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩膊—— 祖国呵！

我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望呵，是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵，—— 祖国呵！

我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；—— 祖国呵！

我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、 沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由；—— 祖国呵，我亲爱的祖国！

1.“痛苦的希望”具体含义是什么？（2分）

2.作者将陈旧的与新生的对比，将痛苦的与欢乐的对比，旨在表达什么？（3分）

Answer

1.“痛苦的希望”的含义是：祖国人民数百年来都有美好的希望，但现实并没有像人们希望的那样（许多理想都破灭了），所以是“痛苦的希望”。

2.新生的中国，充满了蓬勃的朝气，正在向明天进发。中国的明天定会更好！

【解析】

1.

试题分析：理解句子的几种方法：（1）抓住关键词语理解（2）联系上下文理解句意。（3）根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子。“痛苦的希望”可抓住“痛苦”“希望”，联系“我是你祖祖辈辈”“是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵，—— 祖国呵！”从理想与现实的角度组织答案。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

2.

试题分析：解答此题，可从表现手法的角度，结合着诗人的写作意图作答。对比手法起着突出强调作用，故答题时，可根据题干，从突出强调新生、欢乐的角度组织答案。新生的中国，自然充满朝气；欢乐的自然是中国美好的未来。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。