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文学名著阅读(9分) 1、下列各项中,对作品故事情节叙述不正确的两项是( )( ...

文学名著阅读(9分)

1、下列各项中,对作品故事情节叙述不正确的两项是(   )(    (4分)

A、老太爷的寿辰刚过去,觉民的亲事就正式提出来了。冯乐山托了人来做媒,老太爷自然一口应承。觉新为觉民的前途悲伤,下定决心帮他争取。

B、嫂子的惨死最终让觉慧看透了这个家,他决意离开家。觉新哀求他不要走,但觉慧去意已定,觉新最终答应帮忙。觉新去跟长辈们说了觉慧的事,遭到他们的反对后,决定秘密进行。在兄长以及同学们的帮助下,觉慧最终乘船去了上海。

C、各路诸侯联合进军京师,讨伐董卓、董卓派华雄率兵迎战,华雄连斩联军数将,各路诸侯惊慌,关羽请求上阵。袁绍起初不同意,但是袁术与曹操赞同关羽出战,袁绍才同意。曹操令人斟上一杯热酒为关羽壮行。

D、曹操兴兵讨伐张绣,行军途中,间一路麦熟,百姓因惧兵祸,不敢刈麦。曹操于是下令:“大小将校,凡过麦田,但有践踏者,并皆斩首。”百姓无不称颂,可是曹操自己的坐骑因为受了惊吓践踏了麦田,曹操表示要自刎谢罪,被人劝阻后,决定割发代首,严明军纪。

E、孙策怒斩于吉道人后,病情日益加重。临死前,他取印绶授予孙权,并嘱咐说:“倘内事不决,可问张昭;外事不决,可问周瑜。”

 

AC(4分) 【解析】 试题分析:A.觉新并没有帮助觉民。C.袁术不同意关羽出战斗。此类题目往往涉及到对名著中名句掌握情况的考查;还涉及到了对作品中情节、人物形象的把握情况的考查;以及对作品中写作手法的分析。要求考生在平时学习和复习中,对名著名篇的阅读积累要细致,全面,不能只满足于熟悉情节,还要深刻领悟其思想内容,熟悉其表达技巧。 考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。  
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阅读下面两则《论语》部分内容,根据要求答题5分)

子曰:“不仁者,不可以久处,不可以长处乐。仁者安仁,知者利仁。”

子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不也;贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。”

1.请解释加点词的意思

(1)约:       (1分)            (2)造次:       (1分)

2.请说说选段对仁者行仁提出怎样的要求?   (3分)

 

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古代诗歌阅读(5分)

溪亭

林景熙

清秋有馀思,日暮尚溪亭。

高树月初白,微风酒半醒。

独行穿落叶,闲坐数流萤。

何处渔歌起?孤灯隔远汀。

1.诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分)

2.请结合全诗,评析第三联中“穿”,“数”二字的艺术效果。(3分)

 

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阅读下面的文言文,完成题。(12分)

吴德基传

[明]宋濂

吴德基者,名履,婺之兰溪人也。有司举于朝,为南康丞。南康俗悍,其民以为丞儒者也,之,德基自如,数月皆周知其情伪,有所发擿,一县惊伏。德基乃更以宽化之。民有诉,召使前与语,弗加咄叱;民或援丞裾相尔汝,弗责也。

县令周以中初至,召民转输至郡不得,躬至乡召之。一民逸去,命卒笞之,不肯伏,走入山,骂令曰:“官当在县,何以至此为?”令怒,吏卒因以语动令,欲诬一乡民图贿利,六七人下狱,扁钥甚严。德基计民无罪,自出巡狱,叱卒释之。卒以他辞解。德基槌碎狱门遣之,曰:“无罪,还告父兄无恐。”乃往告令,令怒,曰:“民无道,众辱我,君乃释之,何轻我至是耶?”德基曰:“犯使君者一匹夫尔,其乡人何罪?且法乃天子法,岂使君解怒具乎?”令意惭,乃已。

入朝,擢知莱之潍州事。民畜官驴四十匹,莱守核其孳息状,与藉不合,曰:“驴当岁产驹,今几岁宜得几驹,乃何少也?”欲责欺罔罪而征其偿,诸县皆已勒民买驴,德基独戒民勿偿。守怒,问德基:“潍不偿驴,何辞也?”德基曰:“民实不欺妄,乌可责其偿?国家富极海内,为吏者宜宣布德泽,为民除疾苦,宁少数匹驴耶?”守语塞。德基因画不便者数事,守不敢复言,并诸县已偿者皆罢之。山东民愿以羊牛代秋税者,官从其言。德基与民计,羊牛后有死齋患,不如纳粟便,独收民粟。他县牛羊送陕西,民驱走二千里,皆破家,鄄以潍独完,令役千人部送邻县牛,德基列其不可,曰:“有牛家送牛,虽劳不敢怨,使人代之,脱道中牛死,谁当代偿耶?”力争不奉命。

德基为吏,不求成名,以爱民为先,民感之,居潍二年,召还,潍民遮门抱其足泣拜, 曰:“自得吾父,潍民肤无笞瘢。今舍我去,愿得只履事之,以慰我思!”

德基至京师,遂謝事归。濂为德基交甚狎,时亦致仕将归,呼德基谓曰:“若愿受长者教乎?”德基曰:“唯,何以命之?”廉曰:“慎毋出户,绝世吏勿与交。”德基至家,如廉戒,君子多其能受善言云。

(选自《宋学士全集》有删改)

1.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是(2分)

A.其民以为丞儒者也,      易:改变

B.六七人下狱                获:拘捕

C.无罪,还告父兄无恐     若:你们

D.德基至京师,遂事归        谢:辞职

2.下列各组语句全都表现吴德基“爱民”的一组是(2分)

①德基自如          ②擢知莱之潍州事

③德基独戒民勿偿          ④不如纳粟便,独收民粟

⑤潍民肤无笞瘢          ⑥民有诉,召使前与语

A①②⑤   B ①③⑥   C②④⑤   D③④⑥

3.下列对原文有关内容的分析概括,不正确的一项是(2分)

A县令周以中征调乡民不成,反遭乡民斥骂,便施以刑罚,并罪及无辜,吴德基劝他不要滥用国法泄愤。

B在吴德基看来,百姓未隐瞒官驴的繁殖数量,而莱守强令百姓偿驴,不合情理,违背了为吏之道。

C县令役使千人代送邻县牛,吴德基认为其命不可从,因为牛正在送途中折损,会没有人代为赔偿。

D作者与吴德基关系亲密,辞去官职的时间相近,作者所言“慎毋出户”等,提现了对朋友的关爱。

4.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(6分)

(1)民无道,众辱我,君乃释之,何轻我至是耶?(3分)

(2)为吏者宜宣布德泽,为民除疾苦,宁少数匹驴耶?(3分)

 

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把下文中的句子译成现代汉语。(4分)

1所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

2大行不顾细谨,大礼不辞小让。

 

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课内古文字词解释。(4分)

1且君尝为晋君                      2夫人之力不及此

3乃引其匕首秦王                      4秦王之金千斤、邑万家

5范增数项王                        6沛公已去,至军中

7愿大王少假借                       8常以身蔽沛公

 

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