Question

阅读下面的文字，完成后面题。(18分)

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

1.下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(3分)(  )

A．素善留侯张良    善：友善，交好

B．距关，毋内诸侯  内：接纳

C．籍吏民，封府库  籍：登记，造册

D．不如因善遇之    遇：相逢，会面

2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(3分)(  )

A．①私见张良，具告以事

②具以沛公言报项王

B．①项伯乃夜驰之沛公军

②度我至军中，公乃入

C．①良曰：“长于臣。”

②樊哙覆其盾于地

D．①沛公默然

②然不自意能先入关破秦

3.下列语句编成四组，全部表现项伯“重义气，少谋略”的一项是(3分)(  )

①私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去 ②请往谓项伯，言沛公不敢背项王也 ③秦时与臣游，项伯杀人，臣活之 ④愿伯具言臣之不敢倍德也 ⑤至军中，具以沛公言报项王 ⑥今人有大功而击之，不义也

A．②③⑥     B．①③④       C．②④⑤        D．①⑤⑥

4.下列对文章内容的理解，不正确的一项是(3分)(  )

A．项伯的本意是为自己的私情而欲救张良，但他智短虑浅，头脑简单，在“信义”面前，他不明是非，被张良蒙骗，被刘邦拉拢。

B．刘邦与项羽的为人处世相反，在这段文字中，刘邦的“四问”非常高明，清楚地表现了他处变不惊、善于用人的性格特点。

C．从项伯夜驰至沛公军，张良引他与刘邦相见一事可以看出，张良是这场宴会中刘邦阵营的总导演，是一个善于谋略的大智者。

D．节选的这段文字，虽然没有对项羽进行重点描写，但从“项王许诺”一句中可以看出，项羽缺少思考，疏于分辨是非真假。

5.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(6分)

(1) 鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。

(2) 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

Answer

1.D

2.A

3.D

4.B

5.（1）有个浅陋无知的小人劝我说‘把守函谷关，不让诸侯进，就可以占领秦国的全境称王了

（2）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他的盗贼进入和意外的变故。

【解析】

1.

试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，D项解释不正确，由原文上下句大意内容可知，D“遇”，应为“款待，对待”。所以选D。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。A项，“以”，都是介词，把。B项，“乃”：①副词，于是；②副词，才。C项，“于”：①介词，表比较；②介词，表处所。D项，“然”：①形容词词尾；②连词，表转折。所以选A。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此类题可先疏通选项句意，然后根据文意及句意来判断是否。②表现张良的谋略；③是张良与项伯交往的缘由；④是刘邦的话。排除这三项即可。所以选D。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

4.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。B项，“表现了他处变不惊”说法不当，文章中有“沛公大惊”一语。所以选B。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：说、通假字，距；内、王、所以、备、非常。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。