Question

课内文言文阅读(12分)

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此（33）。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

1.下列语句没有倒装的一项是

A. 以其无礼于晋    B. 佚之狐言于郑伯曰   C.夫晋，何厌之有？ D. 是寡人之过也。

2.下列加点的古今词含义解释错误的一项是

A.行李之往来           行李，出门所带的包裹 

B.若舍郑以为东道主     以为，把……作为

C. 微夫人之力不及此。 夫人，那人  

D.亦去之              去，离开；

3.下列加点实词在句中的含义错误的一项是

A、晋军函陵，秦军氾南    军:动词,驻军，驻扎   

B、越国以鄙远            鄙:名词,边邑            

C、与郑人盟             盟:动词,订立盟约；建立同盟      

D、 共其乏困             乏困:名词, 缺少的东西

4.下列加点词活用翻译错误的一项是

A、烛之武退秦师（使动用法，使……退却）

B、既东封郑，又欲肆其西封（名词作动词，使动用法，使．．．．．．成为疆界）

C、若不阙秦（quē使动用法，使……减少）

D、越国以鄙远（鄙，使……成为边邑）

5.通假字解释错误的一项是

A、今老矣,无能为也已 (已,通”矣”) 

B、共其乏困 (共，通“供”)

C、何厌之有？ (厌，通“餍”，讨厌)

D、失其所与，不知 (知，通“智”)

Answer

1.D

2.A

3.B

4.D

5.C

【解析】

1.

试题分析：此题考查文言句式的理解能力。A状语后置句B 状语后置句；C宾语前置句。所以选D。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此题考查文言文实词古今异义的理解能力。A行李：出行的人。所以选A。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此题考查文言实词的理解能力。B鄙：名词作动词，当作边邑。所以选B。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

4.

试题分析：此题考查词类活用的理解能力。D鄙：名词作动词，当作边邑。所以选D。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

5.

试题分析：此题考查文言实词中通假字的理解能力。C厌,通“餍”,满足。所以选C。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。