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阅读下面文字,完成后面的问题。(共25分)

怀表,很老很老了

骆文

一块怀表很老了。

它镀铬的壳子已经斑驳,针盘也有好几个地方锈蚀。是带着日月盈亏的刻度么……

某天,我把它拿去找修钟表的师傅。他一看,笑了,“古董啦,不过一般机械表还是106个零件吧……上点油?”我说:“你看哩!”他拧了拧发条说:“只要动个小手术。等着好了。”他打开表,拆了零件。我点烟吸着。给他一支,他急忙阻拦:不是吸烟时候,烟灰掸不得的。于是,他把零件挨个吹一吹,放在玻璃盘子120号汽油中。然后,以极细软的纸吸干,装配。一根微丝就着瘦长的小瓶口滴下点点油滴,上在轴上,上在钻石上,“行喽。”经他一拨弄,怀表复活了,金属簧轻轻响着,像在伴奏一种韵律操。

我把它收进口袋,回到家里。

母亲说,这是爸爸留下的一块表。吃粉笔的人嘛,攒钱攒了半年,才买了这块表。跟他一起走了四十年。他说,他一辈子别的什么都不要,只要知道时辰;只要知道秋冬春夏;只要几件打发寒暖季节的衣裳。就是这样,他起五更睡半夜,改课本,改答卷。还写了两本数学书。他从不讲究吃的,锅塘里埋几个山芋,拿出,拍拍灰放在袋里,往往可以度过一天。虽说他瘦棱棱成了皮包骨头,却像纬梭穿行于岁月的经绷。他学生的鬓角发灰了,他自己的头发也更加银白了。前两年,晚上睡觉睡得好好的,第二天早上就过去了,灯油熬干,捻子熄掉了一堆灰。他就留下了这块表。他留下的就这平平淡淡的几十年。

怀表在我身上焐得挺热,我时常摸出看看它。我听到的是时间的足音。我不可能是敲木鱼的和尚。应该承认已进入暮年,但还有点晚晴中火红;我还要追赶时间的晨曦哩。

四周的木落,有些蕴藉深沉,然其飒飒之声不是唏嘘叹息,而是和我们蓝色星球搏斗的一种动力。

这块薄薄的圆圆的金属,我揣着好久了。在寒林雪屋看见冬天。在一串串凌霄花下记录的是秋天。水红菱绽开了,春之桃打朵了,我都亲切地感受到。还会有什么抱憾的事么?除非你让秒针、分针在罗马字上寂寞地流转。在人生旅途上,除非你老在惦记:多几个安适的驿站好让我打尖……

行路人啊,为什么你总显得疲乏呢?”我不知道正在泉路上的父亲,像踏着骤起旋风似的马蹄,会不会这样惊醒我,促使我时常警觉。——精神一点不能萎靡啊。(原载1990年3月号《散文》)

*骆文(1915——2003),曾任湖北省文学艺术界联合会主席、湖北省作家协会主席。

1.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(     )(5分)

A.“经他一拨弄,怀表复活了,金属簧轻轻响着,像在伴奏一种韵律操。”从全文看,这句话含有人到老年,只要有一种精神动力,仍能充满活力的寓意。

B.“他就留下这块表。他留下的就这平平淡淡几十年。”这是说,父亲一生辛劳,但一生清贫,除了这块表,什么也没有留下。

C.“在寒林雪屋看见冬天。在一串串凌霄花下记着的秋天。水红菱绽开了,春之桃打朵了,我都亲切地感受到。”这段描写主要是反映作者对四季自然景物的变化具有敏锐的观察力。

D.本文语言较为朴实自然,感情真挚。既有对修表一事较详细的描写,又有满怀深情的对父亲的怀念等,在娓娓道来中引人感叹与思索。

E.父亲已经辞世了,“我”也“进入暮年”,“怀表很老很老了”,作品表现出一种时间无情、人生无奈的思绪。

2.根据原文,简要概括并分析父亲形象的内在特点。 (6分)

3.从文中看,下面两句话各有什么含义。(6分)

(1)我还要追赶时间的晨曦哩。

(2)行路人啊,为什么你总显得疲乏呢?

4.本文以怀表为线索,可以分三个层次,请分析这样安排的作用和好处。(8分)

 

1.A、D 2.①惜时:他一辈子别的什么都不要,只要知道时辰。②敬业(勤奋):他起五更睡半夜,改课本,改答卷。还写了两本数字书。③俭朴:只要几件打发寒暖季节的衣裳,不讲究吃的。 3.(1)①虽已年迈,仍要珍惜余生,振作精神。②永葆青春,像父亲那样积极进取。 (2)作者通过拟设(想像)的黄泉路上父亲的这句发问,引出精神一点不能萎靡的自勉之语。 4.主要从两个方面回答。①作用:第一层写修表的经过,为下文介绍表的来历作铺垫;第二层写表的来历凸显父亲的精神;第三层写表的传承突出作者对父亲精神的感悟。②好处:由表及人,层次分明;环环相扣,严密紧凑。 【解析】 1. 试题分析:本题考查的是对文章内容和表达方法的理解能力,能力层次为E级。A项符合原文意思,因而是正确的。B项中(除了这块表,什么也没有留下)明显错误。C项中(反映作者对四季自然景物的变化具有敏锐的观察力)错误,“在寒林雪屋看见冬天。在一串串凌霄花下记着的秋天。水红菱绽开了,春之桃打朵了,我都亲切地感受到。”表现的是时间易逝。D项符合原文意思,是正确的。E项中“作品表现出一种时间无情、人生无奈的思绪”错误。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:答案可从原文第五段(亲说,这是爸爸留下的一块表。吃粉笔的人嘛,攒钱攒了半年,才买了这块表。跟他一起走了四十年。他说,他一辈子别的什么都不要,只要知道时辰;只要知道秋冬春夏;只要几件打发寒暖季节的衣裳。就是这样,他起五更睡半夜,改课本,改答卷。还写了两本数字书。他从不讲究吃的,锅塘里埋几个山芋,拿出,拍拍灰放在袋里,往往可以度过一天。虽说他瘦棱棱成了皮包骨头,却像纬梭穿行于岁月的经绷。他学生的鬓角发灰了,他自己的头发也更加银白了。前两年,晚上睡觉睡得好好的,第二天早上就过去了,灯油熬干,捻子熄掉了一堆灰。他就留下了这块表。他留下的就这平平淡淡的几十年。)归纳出来 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:本题是理解重要句子的含义题,这类题要重点理解句中重要词语的深层义,并要结合上下文理解。(1)要重点理解“追赶” “晨曦”和比喻义。(2)要重点理解“疲乏”的含义。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析: 1—4段写修表的经过,为下文介绍表的来历作铺垫;5段写表的来历凸显父亲的精神;剩余的部分写表的传承突出作者对父亲精神的感悟。“至于这样写的好处”是一些公式般的表述,难度不大。 考点:分析文章结构,把握文章思路。能力层级为分析综合C。
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阅读下面一段文言文,完成后面的问题。(共22分)

陈丞相平者,阳武户牖乡人也。少时家贫,好读书。里中社,平为宰分肉食甚均。父老曰:“善,陈孺子为宰!”平曰:“嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣。”陈涉起王陈,立魏咎为魏王,陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听,人或谗之,陈平亡去。平遂至修武降汉。

其后,楚急攻,围汉王于荥阳城。久之,汉王之,谓陈平曰:“天下纷纷,何时定乎?”陈平曰:“项王为人,恭敬爱人,士之廉节好礼者多归之。至于行功邑,重之,士亦以此不附。顾楚有可乱者,彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属,不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金,行反间,间其君臣,以疑其心。项王为人意忌信谗,必内相诛。汉举兵而攻之,破楚必矣。”汉王以为然,乃出黄金四万斤,与陈平,所为,不问其出入。陈平既多以金纵反间于楚军,宣言诸将钟离昧等为项王将,功多矣,然而终不得裂地而王,咸与汉为一,以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之,使使至汉。汉王为太牢具,举进。见楚使,佯惊曰:“吾以为亚父使,项王使!”复持去,更以恶草具进楚使。楚使归,具以报项王。项王果大疑亚父,亚父欲急攻下荥阳城,项王不信,不肯听。亚父闻项王疑之,乃怒曰:“天下事大定矣,君王自为之!愿请骸骨归!”未至彭城,疽发背而死。                                         

——节选自(《史记•陈丞相世家》)

注:宰:主持割肉的人。

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是                                    

A.久之,汉王                            患:担忧    

B.至于行功邑,重之                         爵:封爵 

C.大王诚能出数万斤金                       捐:捐献

D.乃出黄金四万斤,与陈平,所为             恣:任凭,听任

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是                            

A.善,陈孺子为宰                    愿伯具言臣不敢倍德也

B.陈涉起王陈,立魏咎为魏王          轲既取图奉之,发图,图穷匕首见

C.举兵而攻之,破楚必矣            请以剑舞,击沛公于坐,杀之

D.吾以为亚父使,项王使              驰走。平明,汉军觉之

3.下列句子分别编为四组,全都属于陈平的离间奇谋的一组是                        

士之廉节好礼者多归之                  行反间,间其君臣,以疑其心  

多以金纵反间于楚军                    宣言……咸与汉为一,以灭项氏而分王其地  

佯惊曰:“吾以为亚父使,乃项王使!”  未至彭城,疽发背而死

A.①②④      B.①⑤⑥      C.②③④      D.③⑤⑥

4.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是                                      

A.陈平少有大志,足智多谋。刘邦荥阳被围,他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素,行反间计,使得项羽怀疑刚直忠诚之臣,成功地分裂了楚军。

B.刘邦能够用贤不疑,不吝重金。他接受了陈平的反间计,让陈平便宜从事;又依计而行,故意降低规格接待楚使,加深了项羽疑心。

C.项羽听信谗言,猜忌多疑。这样的的性格弱点,使得他无法招致天下正直有节的人才,也使他生疑中计,贻误了战机。

D.亚父颇有谋略、性情刚直。他欲急攻荥阳,体现了正确的战略主张;但他又任气使性,面对项羽的生疑,他忿而离去,最终使敌方的计谋得逞。

5.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语 (10分)

(1)陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听,人或谗之,陈平亡去。

(2)大王诚能出捐数万斤金,行反间,间其君臣,以疑其心。

 

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请解释下列各句中的加点字(共9分)

(1)嬴而不助五国也                               与:

(2)至丹以荆卿为计,始祸焉                       速:

(3)国者无使为积威之所劫哉                       为:

(4)杳不知其所                                 之:

(5)秦爱纷奢,人亦其家                           念:

(6)山东为三处                                   期:

(7)吏民,封府库                                 籍:

(8)图,图穷而匕首见                             发:

(9)因人之力而之,不仁                           敝:

 

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补写下列句中空缺部分。(共10分)

(1)《邹忌讽齐王纳谏》齐王听从了邹忌的“建议”,所下命令中“受上赏”的是                 

“受下赏”的是                         

(2)《出师表》中与今天“临危受命”意思一样的句子是:                                     

(3)《阿房宫赋》中作者向当朝统治者敲响警钟的句子是:                                    

(4)《荆轲刺秦王》中描写荆轲两次作歌声调的句子先后分别是                               

(5)我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!                               

《纪念刘和珍君》

 

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下列各组句子中断句恰当的一项是                               

A.臣闻之∕鬼神非人∕实亲惟德∕是依

B.贼∕民之主不忠∕弃∕君之命不信∕有一于此∕不如死也

C.我且南游吴越之王∕激西江之水而迎子∕可乎

D.其所善者∕吾则行之∕其所恶者∕吾则改之∕是吾师也若之∕何毁之

 

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下列各句中加点字和其他各句中加点字用法不同的一项是                 

A.骊山北构而西折,直走咸阳

B.乃遂收盛樊於期之首,封之

C.君为我呼入,吾得事之

D.既东郑,又欲肆其西封

 

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