阅读下面的一段文字，回答小题。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细地打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这王熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”
1.“气派”在文中的含义是（ ）
A．指人的态度作风 B．指人的精神与面色
C．指人做事的魄力 D．指人的风度仪表
2.对画横线的话的分析，最恰当的一项是（ ）
A．她的话一举两得，既恭维了黛玉，又讨得贾母的欢心。
B．她的话一箭三雕，既讨得贾母的欢心，又不得罪在场的三位小姑，更主要的是恭维了黛玉。
C．她的话一箭三雕，表面上恭维了林黛玉，更主要的是讨得贾母的欢心，也不忘讨好在场的三位小姑。
D．她的话一举两得，表面上恭维林黛玉，实为讨贾母欢心。
3.文中写王熙凤“拭泪”后又“忙转悲为喜”，刻画出王熙凤怎样的性格特点？选出最恰当的一项（ ）
A．多情善感 B．逢迎机变。
C．圆滑玲珑 D．见风使舵
4.这段文字运用的刻画人物的方法是（答案不超过7个字）
答：
下面是《金陵十二钗正册判词》中的四首，请根据课文提供的信息与你自己掌握的有关知识，判断一下每首诗暗示的是哪个人物。
（1）二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春怎及初春景，虎兕相逢大梦归。 （ ）
（2）才自清明志自高，生与末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。（ ）
（3）子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄梁。（ ）
（4）凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。（ ）
下面对课文的理解和判断，不正确的一项是（ ）
Ａ．选自《红楼梦》第三回，《林黛王进贾府》这个题目是教材编者加的。
Ｂ．《红楼梦》原名《石头记》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。
Ｃ．《林黛玉进贾府》通过林黛玉所见所闻，介绍了贾府—大批人物，初步描绘了人物活动的典型环境。
Ｄ．文中介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合，如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人，虚写贾赦、贾政等等。
下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项是（ ）
①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。
②削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。
③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
④两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。
A．探春、惜春、李纨、王熙凤
B．迎春、探春、王熙凤、林黛玉
C．迎春、林黛玉、王熙凤、李纨
D．探春、李纨、林黛玉、王熙凤
填入下文横线处的语句，最妥当的一项是（ ）
临日，贾母带着贾蓉媳妇乘下一乘驮轿，王夫人在后，亦坐一乘驮轿；贾珍骑马，率领众家丁围护； ，并放些随换的衣包等件。
Ａ．婆子丫环等坐几辆车
Ｂ．又有几辆大车，与婆子丫环等坐
Ｃ．又有几辆大车，婆子丫环等坐
Ｄ．几辆大车，又与婆子丫环等坐
选出加点词语解释全对的一组（ ）
A．阜盛（盛、多） 放诞（欺诈） 不经之谈（常理）
B．忖度（揣度、思量） 恍若（忽然） 宸翰（北极星，代指皇帝）
C．乖张（偏执、不驯顺） 韶光（美） 玷辱（白玉上的污点）
D．敕造（帝王的命令） 轩昂（高） 东施效颦（皱眉头，代指黛玉）
