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阅读下面的文字 ,完成后面题(25分) 父 亲 胡德斌 一个老者蹲在阳光里,从清...

阅读下面的文字 ,完成后面题(25分)

胡德斌

一个老者蹲在阳光里,从清早开始,他在这儿蹲了整半天了。

此刻,他正清点他半天的收获,一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平,然后,小心翼翼地叠好。他是来卖油果儿的。自从儿子娶了那个女人回来,在家里他日益显得碍手碍脚了。然而,他总得谋一个生计。于是,他想出个主意,每天到对门店里揽一篮儿油果,拿到这儿来卖。行人如潮,谁也不去注意他。

一天,她背了画夹子偶尔经过这儿,目光一下子被他吸引住了。她胸前别着枚好看的校徽。这些日子,她正为毕业作品犯愁。

她走向他,像株小白杨。小白杨轻轻叫了一下:“老人家,我给您画张像,好吗?

画像?他瞪起眼,脸绷得紧紧的。继而,他抬起头,眯着眼睛打量了她一会儿,嘴角狡黠地咧了一下:

“好吧。不过,这些油果儿你全买了。”

“嗯。”她应着。

“五毛一个,十个,拿五块吧!”他转而一想,忽然想“敲”她几个。她踌躇了一会儿,掏出钱递过去。他犹豫了片刻,将五块钱捏在手里。

他往阳光里挪了挪,背靠着一截老树。她打开画夹子,用恬静、温柔的眼睛注视他。他让她看得浑身不自在,避开她的目光,朝远处看去。远处,有些迷蒙,一位年轻的父亲牵着他的儿子,一路上蹦过来,那顶小花帽真漂亮。他叹了口气,眼底闪过一丝温情。然而,温情一瞬间便过去了

她合上画夹子,将十个油果儿留给老人,要了他的地址和姓名,像一朵云飘走了。

两个月后,他收到她寄来的信,信中还有一张市美术馆画展的参观券。

展览厅里,许多人围着一幅画,他也好奇地挤了进去。画面上一个苍老、寂寞的老人,蹲在一株老树下,老人的目光阴沉而悲哀,一缕阳光留恋地停在他的脸上,他的眼里透出一丝慈祥与温情。他和他对视着。他猛然间发现这个老人正是自己,他的脸陡然羞得绯红。半天,他将目光游移出这幅画,在一张小纸片上,吃力地读到那两个字:“父亲。”

父亲,这熟悉而遥远的名字。有那么好几次,他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边,竟离得远远的,像躲瘟神。他痛苦地哽咽起来,浑浊的老泪像虫一样爬出眼眶……

好些日子过去了,美术馆前,有个老者总蹲在那儿,手里捏了把皱巴巴的票子,说是要给女儿的。

1.选出对小说理解鉴赏不当的两项(5分)

A.文中的“她”是一个即将毕业的美院大学生,正为作品发愁时,热情的“父亲”主动为“她”解决了这一难题。

B.“他”是一个被儿子及儿媳遗忘了的慈祥、温厚、孤独、苍老的老人。展览馆的素描正是他真实形象的写照。

C.结尾一句“手里捏了把皱巴巴的票子”与开头“一张张皱巴巴的票子在他的膝盖上展平”相照应,形成鲜明对比,有力地揭示了“呼唤人间亲情”的主题。

D.小说以“父亲”为题的原因,“他”既是被儿子、儿媳厌弃的父亲,也是那位大学生追求的理想的父亲。

E.本文运用了描写、映衬、对比等手法,将父亲形象刻画得栩栩如生,感人至深。

2.2段中画线的“那个女人”改为“媳妇”好不好?为什么?(6分)

3.9段画线处的描述语句在全文中起到了什么作用?(6分)

4.小说倒数第二段中的“父亲,这熟悉而遥远的名字”中“熟悉”指什么内容?“遥远”又有什么含义?怎样理解父亲,这熟悉而遥远的名字

请简要回答。(8分)

“熟悉”                                                      。(2分)

遥远”                                                      。(2分)

分析:(4分)

 

1.AD 2.不好。感情色彩不同。“那个女人”中包含了“怨恨”“讨厌”的感情,而“媳妇”一词没有这种色彩。(6分) 3.此处描述的是一对父子的温馨画面,这让“父亲”想起了他以前和儿子的美好时光。与现在的父子关系及父亲的处境形成鲜明对比,更突出了“父亲”此时的无奈、辛酸与失望。(6分) 4.①“熟悉”是因为他有儿子、儿媳,是一位父亲。②“遥远”是因为儿子、儿媳对他不孝,远远地躲开他,好久没有父亲的感觉。③父亲是每个人都最熟悉、亲切的名字了,但于文中的父亲,他却很久没有感受到作为父亲的权利和温暖,不免感到是那么遥远。(8分) 【解析】 1. 试题分析:此题从形象、手法、结构、主题等角度对小说进行鉴赏。A项“热情的父亲主动为她解决了这一难题”与小说不符,文中的父亲并不是主动的,他是在她答应买油果儿之后才答应画像的。E项说这位父亲是那位大学生追求的理想的父亲,无中生有,大学生只是要表现老母亲的苍老、寂寞。所以选AD。 考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:解答此题,首先要明确自己的观点好还是不好,然后结合着“那个女人”和“媳妇”在本文中的含义来分析。要区别“那个女人”和“媳妇”这两个词的不同,对词语的理解要将它放入原文,联系词语所在句子的内容和前后句来理解词语的含义。从语境义在情感、主旨、修辞等方面的作用来考虑问题。根据“自从儿子娶了那个女人回来,在家里他日益显得碍手碍脚了”可知是儿媳夺走了他儿子爱他的权利,因此他对儿媳是有敌意的,因此,“那个女人”和“媳妇”的区别就在于感情上的不同。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:此类题一般要从内容、结构、表现手法的角度分析作答,从第9段画线语句可知,此句是一句环境描写,故答题时,要结合着环境描写的作用分析,小说的环境描写分为三类,一是自然环境描写,一是社会环境描写,还有一类是具体场景描写。具体场景的描写作用通常可以从以下几点出发,给全篇定下感情基调;渲染特定气氛;推动故事情节发展;揭示人物性格情感;小说的主背景。“一位年轻的父亲牵着他的儿子,一路上蹦过来,那顶小花帽真漂亮。”这个场景在穿插在对父亲的描写当中,它的作用就从人物性格和情感上来谈。 考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:理解句子的几种方法:(1)抓住关键词语理解(2)联系上下文理解句意。(3)根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子。题干中“父亲,这熟悉而遥远的名字”在文本第13自然段,这段写他的儿子、儿媳和孙子经过他的油果儿前,表明他是一个有儿子儿媳的父亲,而儿子、儿媳和孙子经过时却离得远远,像躲瘟神,表明晚辈跟他不亲近。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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补写出上列名篇名句中的空缺部分(6分)

1)高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣,又前而为歌曰:“ _________ _______(《荆轲刺秦王》)

2)怅寥廓, ____________,____________?(毛泽东《 沁园春长沙》)

3_____________ _____________南阳诸葛庐,西蜀子云亭。(刘禹锡《陋室铭》)

 

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阅读下面这首唐诗,完成后面题

村晚

草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

1.本诗中作者描一幅什么样的画?表达了作者什么样的感情?6分)

2.这首诗在写景时用了哪些技巧?请结合诗句简要分析。5分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面题。

吴汉,字子颜,南阳宛人也。汉为人质厚少。及得召见,遂见亲信。建武二年,封汉为广平侯。明年春,围苏茂于广乐,周建招聚十余万人救广乐。汉将轻骑迎与战,不利,堕马伤膝,还营。诸将谓汉曰:“大敌在前公伤卧,众心惧矣。”汉乃勃然裹而起,椎牛飨士,令军中曰:“今日封侯秋,君勉之!”于是军士激怒,人倍其气。旦日,齐鼓进,建军大溃。

时鬲县五姓共逐守长,据城而反。诸将争欲攻之,汉不听,曰:“使鬲反者,皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩!移檄告郡,使收守长,而使人城中。五姓大喜,即相率归降。明年贼率五万余人夜攻汉营军中惊乱汉坚卧不动有顷乃定即夜发精兵出营突击大破其众。

十二年春,汉乃进军攻广都,拔之。遣轻骑烧成都市桥。帝戒汉曰:“但坚据广都,待其来攻,勿与争锋。若不敢来,公转营迫之,须力疲,可击也。”汉乘利进逼成都,阻江北为营,使刘尚将万余人屯于江南。帝闻大惊,让汉曰:“比敕公千条万端,何意临事悖乱!与尚别营,事有缓急,不复相及。”诏书未到,谢丰、袁吉将众十许万攻汉,使别将将万余人劫刘尚,令不得相救。汉与大战一日,兵败,走入壁。汉乃召诸将之曰:“欲潜师就尚于江南,并兵御之。成败之机,在此一举。”乃多树幡旗,使烟火不绝,夜衔枚引兵与刘尚合军,丰等不觉。明日,汉悉兵迎战,遂大破之。

汉从征伐,诸将见战阵不利,或多惶惧,失常度;汉意气自若,方整厉器械,激扬士吏。汉尝出征,妻子在后买田业。汉还,让之曰:“军师在外,吏士不足,何多买田宅乎!”遂尽以分与昆弟外家。及薨,赐谥曰忠侯。

(选自《后汉书·吴汉传》,有删节)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)   (    )

A汉为人质厚少         文:有文采

B汉乃勃然裹而起      创:伤口

C而使人城中            谢:谢罪

D汉乃召诸将之曰        厉:勉励

2.下列文句中,断句正确的一项是(3分)    (    )

A明年/贼率五万余人夜攻汉营军/中惊乱/汉坚卧不动有/顷乃定/即夜发精兵出营突击/大破其众。

B明年贼率五万余人/夜攻汉营/军中惊乱汉坚/卧不动/有顷乃定/即夜发精兵/出营突击/大破/其众。

C明年/贼率五万余人夜攻汉营/军中惊乱/汉坚卧不动/有顷乃定/即夜发精兵出营突击/大破其众。

D明年贼率五万余人/夜攻汉营军中/惊乱汉/坚卧不动有/顷乃定即夜发精兵出营突击/大破/其众。

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)   (    )

A吴汉为人质厚少文一经召见,便得到了皇帝的赏识信任。并于建武二年,被封为广平侯。

B吴汉趁着胜利,进逼广都,违背皇帝不得与刘尚分兵的告诫,导致被谢丰等人围困,与敌人大战一天后,军队失败,逃入营垒。

C吴汉善于听取部下的正确意见,当将领们提出主帅因伤而卧会使军中产生恐惧心理时,吴汉接受了他们的意见,并着力鼓舞士气,最终打败敌军。

D对家人要求严格,出征归来得知妻儿在家购买田宅后,责备了他们,并把这些田宅全部分给了自己的兄弟以及外家。

4.将下列句子翻译成现代汉语。(10分)

1)使鬲反者,皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩!(5分)

2)谢丰、袁吉将众十许万攻汉,使别将将万余人劫刘尚,令不得相救。(5分)

 

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论述类文本9分,每小题3分)

浩瀚无垠的海洋似乎是永远也不会干涸的。大海中的水是怎么来的呢?

有学者认为,这些水是地球本身固有的。在地球形成之初,地球水就以蒸气的形式存在于炽热的地心中,或者以结构水、结晶水等形式存于地下岩石中。那时,地表的温度较高,大气层中以气体形式存在的水分也较多。地球在最初的5亿年,火山众多且活动频繁,大量的水蒸气通过火山口喷发出来,冷却之后便渐渐形成河流、湖泊和海洋,即所谓的“初生水”。

为了探寻地球水的渊源,人们还把目光投向了宇宙。科学家托维利提出假说:地球上的水是大阳风的杰作。大阳风即太阳刮起的风,但它不是流动的空气,而是一种微粒流或带电质子流。根据托维利的计算,从地球形成至今,地球已从太阳风中吸收了17亿亿吨的氢,若把这些氢和地球上的氧结合,就可产生153亿亿吨水。

科学家路易斯·弗兰克也提出了一个新理论:地球上的水有可能来自迄今为止还未观测到的由冰组成的小彗星。他在分析卫星图片时发现了一些黑色小斑点,而这些黑斑是高层大气中大量分子聚集而形成的气体水云。他认为,小黑斑现象是许多小彗星不断地把水从高层注入大气,形成彗星云团,而后化作雨降至地面。不久,在600多千米上空,他又发现了带状发光物,即含水破碎物留下的“尾流”。而这一高度恰好是此类彗星可能徘徊的地带。1990年,一块冰体从天而降,落在中国无锡梅村乡。我国专家潜心研究后认为,此冰块就是来自彗星。弗兰克理论还为一些未解之谜提供了解释。例如可能就是有大量的小彗星倾泻而下,造成地球气候剧变,才使恐龙及其他一些物种灭绝。1998年美国科学家打开了一块来自彗星的陨石,结果竟在里面发现了少量的盐水水泡!不久又发现另一块陨石里布满了奇怪的紫色晶体,这些晶体里竟然有水!

对于小彗星是否为地球带来过大量降水,科学家们正在不断地观察,不断地试验。

1.下列对所谓的初生水’”表述准确的一项是   

A存在于炽热的地心中的水蒸气

B存于地下岩石中的结构水、结晶水

C大气层中以气体形式存在的水分

D由火山喷发的水蒸气冷却后形成的水

2.下列选项中,不能支持弗兰克理论的是  

A地球上的水有可能来自由冰组成的小彗星

B在彗星可能徘徊的地带发现了含水破碎物留下的尾流

C经我国专家研究,落在中国无锡梅村乡的冰块来自彗星

D有的陨石里含有盐水水泡或含水的紫色晶体

3.根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是   

A根据托维利假说,人类有可能利用太阳风获取更多的水

B根据弗兰克理论,人类有可能借助彗星云团进行人工降雨

C对地球水源的研究,有助于预见地球气候还将发生剧变

D对地球水源的研究,有助于了解其他行星是否有水存在

 

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阅读下面的文字,根据要求写作文。 (60分)

锐角

近年来,一种喝水的杯子,在欧美一些国家和地区流行起来。它下尖上圆,呈“V”字形,被人称为蛋筒式饮水杯。用这种杯子喝水,你必须尽快把水喝掉,否则就得一直把它拿在手上,因为它不像平底杯子,可以喝一口放下再喝。

要求:请根据你对这段文字的感悟,写一篇不少于800字的作文,文体自选,角度自定,不得写成诗歌,不得抄袭。

 

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