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苏轼用“酾酒临江,横槊赋诗”写曹操的一世之雄,请你通过想象对这两句话进行扩展描写...

苏轼用“酾酒临江,横槊赋诗”写曹操的一世之雄,请你通过想象对这两句话进行扩展描写。要求:①要描写出曹操的英雄气概。②至少使用两种修辞。③不少于60个字。(6分)

 

示例:长江如万马奔腾,滚滚东去。曹操面对大江,斟满美酒,屹立船头。前方,吴军水寨星火点点;身后,魏国战舰威然林立。江风狂卷,战袍翻动,曹操手持长矛,朗声高唱:“周公吐哺,天下归心!”(描写生动2分,气势豪迈2分,修辞2分) 【解析】 试题分析:本题考查扩写的语言表达能力,根据题干,此题就是用赞美的语言对“酾酒临江,横槊赋诗”的场景进行描写,由于字数要求是不少于60个字,场面描写只能点到为止,至于修辞手法,排比、比喻、引用是最容易也是最常用的方法。此题应该有文采要求,所以语言表达还要生动形象,不能过于朴实。 考点:扩展语句,压缩语段。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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请理解《论语》里的语句,写出与之相关的成语。(4分)

示例:吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。(《论语·季氏》)——(祸起萧墙)

(1)其未得之也,患得之;既得之,患失之。(《论语·阳货》)——(   

(2)子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”(《论语·为政》)——(   

(3)子夏曰:“小人之过也必文。”(《论语·子张》) ——(   

(4)子曰:沽之哉!沽之哉!我待贾者也!(《论语·子罕》)——(   

 

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阅读下面的文章,完成后面

一个普通人

李娟

①有一个人,他的名字实在太复杂了,因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常,因此我们再也想不起他的模样了——我们实在不知道他是谁,虽然他欠了我们家的钱。

②当时他赶着羊群路过我家商店,进来看了看,赊走了八十块钱的商品,在我家的账本上签了一个名字(几个不认识的阿拉伯字母)。后来我们一有空就翻开账本那一页反复研究,不知这笔钱该找谁要去。

③在游牧地区放债比较困难,大家都赶着羊群到处跑,今天在这里扎下毡房子住几天,明天又在那里停一宿的,从南至北,绵绵千里逐水草而居,再加之语言不精通,环境不甚熟悉……我们居然还敢给人赊账!

④幸好牧民都老实巴交的,又有信仰,一般不会赖账。我们给人赊账,看起来风险很大,但从长远考虑还是划得来的。

⑤春天上山之前,大家刚刚离开荒凉的冬牧场,羊群瘦弱,牧民手头都没有现钱,生活用品又急需,不欠债实在无法过日子。而到了秋天,羊群南下,膘肥体壮。大部队路过喀吾图一带时,便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家,害得跑来还债的人找不着地方,得千打听万打听,好容易才能找上门来。等结清了债,亲眼看着我们翻开记账的本子,用笔划去自己的那个名字,他们这才放心离去,一身轻松。在喀吾图,一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。

⑥可是,那个老账本上的所有名字都划去了,唯独这个人的名字还稳稳当当在那页纸上停留了好几年。

⑦我们急了,开始想法子打听这家伙的下落。

⑧冬日里的一天,店里来了一个顾客,一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事,就拿出账本请他辨认一下是否认识那个人——用我妈的原话说,就是那个“不要脸”的、“加蛮”(不好)的人。

⑨谁知他不看倒罢了,一看之下大吃一惊:“这个,这个,这不是我吗?这是我的名字呀!是我写的字啊!”

⑩我妈更加吃惊,加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”并且“加蛮”,便非常不好意思,支支吾吾起来:“你?呵呵,是你?嘿嘿,原来就是你……”

这个人揪着胡子想半天,也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西,到底买了什么东西,以及为什么要买。

他抱歉地说:“实在想不起来啦!”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛,终究还是他自己说了算,我们又不知道他平时怎么写字的。反正他就是不赖账。

他回家以后,当天晚上立刻送来了二十元钱。后来,他在接下来的八个月时间里,分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。

1.下列对文章内容的理解和赏析,不正确的两项是(4分)(   )(   )

牧民居无定所,放债比较困难,但我们还是敢给人赊账,主要是因为牧民都老实巴交,又有信仰,一般不会赖账。

第五自然段写牧民一定要亲眼看见我们用笔划去名字,才放心离去,这主要是为了突出牧民生活艰苦,非常谨慎。

第六自然段过渡段,主要为了引出下文。其中用“好几年”写时间长,又为下文写“这个人”彻底忘了赊账的事埋下伏笔。

“你?呵呵,是你?嘿嘿,原来就是你……”这三句话生动地表现了“我妈”从吃惊到将信将疑,再到鄙视的心理变化过程。

本文语言质朴,没什么陈词滥调,也没有装腔作势,一切都这么自然而然,却能打动读者,引人深思。

2.文章第①段写得很好,请简要分析。(6分)

3.文章第⑧段以前,“这个人”并没有直接出场,文章是通过哪些人和物来写“这个人”的呢?(6分)

4.“一个普通的人”却并不“普通”,请结合全文,谈谈你的看法。(6分)

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选6小题)(6分)

(1)______________,言笑晏晏。(《诗经·氓》)

(2)__________________,桃李罗堂前。(陶渊明《归园田居》)

(3)水何澹澹,____________________。(曹操《观沧海》)

(4)______________________,而不知其所止。(苏轼《赤壁赋》)

(5)_______________________,可以无悔也,其孰能讥之乎?(王安石《游褒禅山记》)

(6)布衾多年冷似铁,_____________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(7)固知一死生为虚诞____________________。(王羲之《兰亭集序》)

(8)何夜无月?何处无竹柏?______________。(苏轼《记承天寺夜游》)

 

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阅读下面的诗歌,回答问题。(8分)

黍离

《诗经·王风》

彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?

彼黍离离,彼稷之穗。行迈靡靡,中心如醉。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?

彼黍离离,彼稷之实。行迈靡靡,中心如噎。知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?

【注】《毛诗》序说:周大夫役至于宗周,过故宗庙宫室,尽为禾黍,悯周室之颠覆,彷徨不忍去,而作是诗也。

1.诗歌按什么顺序写的?请从两个方面简要分析。(4分)

2.“知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?”这样的句子有极强感染力,请结合全诗分析其抒情特点。(4分)

 

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用斜线(/)给下面短文断句。(限画8处)(4分)

汉成帝幸赵飞燕,飞燕谗班婕妤祝诅,于是考问。辞曰:“妾闻死生有命富贵在天修善尚不蒙福为邪欲以何望若鬼神有知不受邪佞之诉若其无知诉之何益故不为也。”

 

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