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阅读下面的文段,回答以下问题。(16分) 专诸者,吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴...

阅读下面的文段,回答以下问题。(16分)

专诸者,吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也,知专诸之能。伍子胥既见吴王僚,说以伐楚之利。吴公子光曰:“彼伍员父兄皆死于楚而员言伐楚,俗自为报私仇也,非能为吴。”吴王乃止。伍子胥知公子光之欲杀吴王僚,乃曰:“彼光将有内志,未可说以外事。”乃进专诸于公子光。

光既得专诸,善待之。九年而楚平王死。春,吴王僚欲因楚丧,使其二弟公子盍余、属庸将兵围楚之潜(水名);使延陵、季子于晋,以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盍余、属庸路,吴兵不得还。于是公子光谓专诸曰:“此时不可失,不求何获!且光真王嗣,当立,季子虽来,不吾废也。”专诸曰:“王僚可杀也。母老子弱,而两弟将兵伐楚,楚绝其后。方今吴外困于楚,而内空无骨鲠之臣,是无如我何。”公子光顿首曰:“光之身,子之身也。”

四月丙子,光伏甲士于窟室中,而具酒请王僚。王僚使兵自宫至光之家,门户阶介陛左右,皆王僚之亲戚也。夹立侍皆持长铍酒既酣公子光详为足疾入窟室中使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之既至王前专诸擘鱼因以匕首刺王僚,王僚立死。左右亦杀专诸,王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒,尽灭之,遂自立为王,是为阖闾。阖闾乃封专诸之子以为上卿。  

(《史记·刺客列传》)

1.”/”给下列文段断句。(4分)

夹立侍皆持长铍酒既酣公子光详为足疾入窟室中使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之既至王前专诸擘鱼因以匕首刺王僚

2.解释下列加点的实词。(2分)

1) 待之       

2) 使兵自宫至光之家    

3.翻译下列语句。(6分)

(1)

1)且光真王嗣,当立,季子虽来,不吾废也。

2)方今吴外困于楚,而内空无骨鲠之臣,是无如我何。

2)吴王阖闾能立王成事的原因有哪些?(4分)

 

1.夹立侍,皆持长铍。酒既酣,公子光详为足疾,入窟室中,使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之,既至王前,专诸擘鱼,因以匕首刺王僚(对2处得1分) 2.客:象对待客人一样 陈:陈列、排列。 3. (1) 1) 况且我是真正的大王的后代,应当即位,季子即使回来,也不会废除我。 2) 现在吴国外面正被楚国围困,国内空无耿直的大臣,这不能拿我怎么办。 (2)成事的原因有:1)天时地利: 母老子弱,而两弟将兵伐楚,楚绝其后。方今外困于楚,内空无骨鲠之臣;2)人和--布局精密:A伏甲士于窟室中, B公子光详为足疾,入窟室中,使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。 【解析】 1. 试题分析:断句前首先要把文章通读几遍,以便对全文内容有整体的感知,把能断开的先断开,然后逐步缩小范围,再集中精力分析难断句,凭借和语境(上下文)的关系,作出相应调整。找虚词、察对话、依总分、据修辞 、对称 、反复、辨句式。本题注意名词做主语的”酒”“公子”文言虚词常用语句首的“皆”“因”等。 考点:能为文言文断句。能力层级为运用E级。 2. 试题分析:在文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义,第一问,客,为名词用作状语,可译为象对待客人一样;陈:为形容词用作动词。译为陈列、排列。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有:“虽”“吾废” “于”“骨鲠之臣”。第二问,可在整体感知文意的基础上,从第二、第三段,抓住能表现吴王阖闾能立王成事语句,根据句意用自己的话概括即可。可从天时地利人和等角度概括。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。筛选文中的信息。能力层级为C。 参考翻译: 专诸,是吴国堂邑人。伍子胥逃离楚国到吴国,了解专诸的才能。伍子胥见到吴王僚以后,拿讨伐楚国的好处劝说吴王。吴公子光说:“那个伍员(伍子胥)的父亲和哥哥被楚国害死而说讨伐楚国,是伍员想自己报私仇,不可能为吴国着想。”吴王就没有听从伍子胥的意见。伍子胥知道公子光想杀吴王僚,就说:“公子光心里有自己的事,不可以拿其他的事来劝说他。”于是,向公子光推荐了专诸。 公子光得到专诸以后,好好地像待客人一样地对待他。过了九年,楚平王死了。这一年春天,吴王僚想趁楚国国丧,使他的二位弟弟盍余、属庸带领军队包围楚国的潜水;派延陵、季子到晋国,来观察其他国家的变化。楚国出兵断绝了吴将盍余、属庸的退路,吴国的军队不能撤回。于是公子光对专诸说:“这个时机不可丧失,不求成功还会有什么收获!况且我是真正的大王的后代,应当即位,季子即使回来,也不会废除我。”专诸说:“王僚可杀。母亲年老,儿子弱小,而且两个弟弟带兵讨伐楚国,楚国断绝了他们的后路。现在吴国外面正被楚国围困,国内空无耿直的大臣,这不能拿我怎么办。”公子光叩头说:“你身后的事,一切由我担当。” 这个四月丙子日,公子光在地下室里埋伏了全副武装的士兵,并且摆好了酒宴请王僚。王僚派兵从王宫一直排列到公子光的家,门窗台阶附近,都是王僚的内外亲属。站在两旁作陪的,都手拿长矛。喝酒喝到畅快时,公子光装作脚有病,进入地下室中,派专诸放匕首到煮好的鱼肚子中献给王僚,到了吴王面前以后,专诸用手把鱼掰开,趁机拿匕首刺杀王僚,王僚立刻死亡。旁边的武士也杀专诸,吴王的人搅扰混乱。公子光让埋伏好的士兵出来进攻王僚的人,把他们杀完了,于是立自己为吴王,这就是阖闾。阖闾于是封专诸的儿子做了上卿。
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阅读下面的文段,回答后面的问题。(15分)

既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣。比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”

秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。 荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”

轲既取图奉之,发图,图穷匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。

荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而以手共搏之。

是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首秦王,不中,中柱。秦王复击轲,八创。

轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。

左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。

1.下列加点词语解释错误的一项是(3分)

A.群臣之             怪奇怪

B.起不意             卒:突然

C.乃引其匕首秦王     提:掷击

D.八创               被:遭受

2.下列加点词语的用法和意义都相同的一项是(3分)

A.图穷匕首见

因人之力敝之

B以手共搏之

得有以报太子

C箕踞骂曰

阙秦利晋

D卒惶急不知

君亦无

3.下列对所选文段内容所作的分析和概括,不正确的一项是(3分)

A.选文生动地描绘了荆轲与秦王正面交锋,可谓波澜迭起。这一部分依次可概括为:“厚遗蒙嘉——顾笑舞阳——廷刺秦王——倚柱笑骂”等四个情节。

B.献图时,年十二就杀人的秦武阳竟然“色变振恐”,在这千钧一发之际,荆轲临危不惧,语意圆转,既化解了危机,又颂扬了秦王的威风,使秦君臣上下疑窦冰释。

C.朝廷上,荆轲“取、奉、发、把、揕、逐”,连续进击;秦王则“惊、起、绝、拔、操、急”,手足无措,正面表现出荆轲的勇武,同时刻画出秦王无能的形象。

D.廷刺部分多用急促短语,渲染出紧迫的气氛,突出了行刺的紧张。作者以群臣的惊愕、左右的惊呼,衬托了荆轲的英雄虎胆,最后绘形传神,突出了荆轲的视死如归。

4.翻译下列句子。(6分)

(1)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。

(2)既东封郑,又欲肆其西,若不阙秦,将焉取之?

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

美国著名作家、哲学家梭罗说:“一个人越是有许多事情能够放得下,他就越是富有。”生活中,有人认为放下是一种智慧,是一种境界;也有人认为,不放下是一种坚守,是一种精神。

标题:“放下”“不放下”。请任选其一作为标题,联系生活体验与认识,自定文体,写一篇文章,不少于800字。

 

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2011年7月2日,杭州滨江区一住宅小区内,2岁女童妞妞不慎从l0楼坠落,从楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去,用双臂接住了孩子。小女孩经医院全力抢救,脱离生命危险。吴菊萍左手臂的尺桡骨断成了三截,骨头戳出皮肤,伤势非常严重。其事迹感动国人,感动世界,她被网友称为“最美妈妈”。为表彰其舍己救人的美德,杭州市政府建造了一座名为“妈妈的手”的青铜雕像。请以“这双美丽的手”为开头写一段文字,表达对吴菊萍美德的赞颂之情。

(6分)   要求:(1)至少运用两种修辞手法;(2)不超过60字。

 

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用“拆拼汉字、妙解汉字”的方式来启迪人、警示人、教育人,既是一种语言技巧,也是一种人生智慧。请仿照下面的示例,在“舒、赶、认、起”四个汉字中任选两个汉字,对其字形与意蕴进行联想与妙解。(4分)

示例:骗:一旦被人看穿,“马”上就会被人看“扁”。

     劣:平时“少”出“力”,到头来必然差人一等。

     债:欠了别人的,就要偿还,这是做“人”的“责”任。

企:“人”的欲求不可无限膨胀,要适可而“止”。

 

 

 

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以“后世仁人志士”开头,将下列几句话重组为一个长单句,可适当增删词语。(5分)

屈原是中国历史上第一个伟大的爱国诗人。

《离骚》是屈原创作的不朽诗篇。

“求索”精神源于《离骚》“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的诗句。

“求索”精神成为后世仁人志士所信奉和追求的一种精神。

 

 

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