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请看下面一幅国家领导人的漫画,根据要求答题。(5分) (1)请用简洁的语言介绍漫...

请看下面一幅国家领导人的漫画,根据要求答题。5分)

满分5 manfen5.com

 

(1)请用简洁的语言介绍漫画的内容。3分)

(2)请用一句话揭示这幅漫画表现出来的习主席治国理念。不超过10字。(2分) 

 

(1)示例:图片以习主席高大的形象为中心,他的右手紧紧按在一个笼子上,笼子里边是代表权力的图章,上方有一只自由飞翔的鸟儿。(意思对即可)(2)将权力锁进制度的笼子里。/把权力装进笼子里。/把权力锁起来。/限制滥用国家权力。 【解析】 试题分析: 此题考查图文转换的表达应用能力。要紧紧抓住漫画内容,如 “习主席”“笼子”“图章”等。概括漫画内容一定要全,概括的过程要按顺序来,免得遗漏,又可避免无序;介绍过程要有重点,尤其是反应画面主题的点要详细介绍,最后,组织文字要兼顾简明、连贯、得体的要求,注意字数限制。严格按照题目要求来组织文字,必须围绕治国理念,不能超过一句话。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信,其中有四处不得体,请找出并加以修改。(4分)

恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。曾经我是您的高足,现在学生也没让恩师失望!值此教师节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足,如有事需要学生效劳,我当鼎力相助!  

(1)将__________________改为__________________;

(2)将__________________改为__________________:

(3)将__________________改为__________________;

(4)将__________________改为__________________。

 

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下列各句没有语病的一句是  

A.认为繁体字比简化字更美,是一个习惯问题、心理问题,只要没有先入之见,你会发现“竹外桃花三两枝”是美的,“黄四娘家花满蹊”同样是美的。

B.这鹿死谁手还不一定呢。胡汉民、廖仲恺、许老总,还有蒋介石,哪一个不是等闲之辈?

C.市场经济也是法治经济,我们要努力做到让市场主体“法无禁止即可为”,让政府部门“法无授权不可为”。

D.汪精卫早年投身革命,曾有诗“慷慨歌燕市,从容作楚囚,引刀成一快,不负少年头”,但他最终晚节不保变成日本汉奸。

 

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下列各句中,加点的成语运用恰当的一项是  

A.为把县城建设成花园式城市,县政府决定把每年的“植树日”,改为“植树月”,为城市的绿化建设添枝加叶

B.曹文轩告诫写作者,一个人若无个性,人生索然无味;作文同样忌讳雷同,人云亦云的东西,就失去了其存在的意义。

C.乒乓球团体决赛的结果几分钟后就要揭晓了,我紧张地盯着屏幕,而小弟弟却在一旁大喊大叫扰我,说了几次也不听,简直按捺不住,真没办法。

D.车吼叫着,在坑洼不平的路面上颠簸,把一车人摇得七倒八歪,使人一路受着皮肉之苦。

 

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下列词语中书写错误最多的一项是(    

A.通谍  住持  潭拓寺  何时可辍  朔风凛冽

B.殒落  萧索  傻楞楞  瞑顽不灵  长途拔涉

C.罪蘖  椭园  化妆品  颠来倒去  惮精竭虑

D.牡蛎  寥落  大姆指  桀傲锋利  一椽破屋

 

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文学类文本阅读(23分)

平面的生活  

(法)米·图尼埃

眼科商放下检验镜,一边说话,一边带着明显的好奇表情,窥伺着他的话将在我身上产生的效果:“哦,好的。事情很简单,您是独眼龙。”

“独眼龙?我?但我有两只眼睛,并且是用两只眼睛来看世界的啊!”

“或许您是用两只眼睛来看的,但绝不是同时用两只眼睛。您的右眼近视,而左眼远视,这两个缺陷恰好使得您的双眼可以交替工作。我们假设您面前二十厘米处放着一个物体,”说着他从桌上拿起一张写有字母的卡片,“您当然看得见这张卡片,但只是用您的右眼。对您的左眼来说,这个物体太近了,因此它此时处于休息状态。现在卡片距您五十厘米,您的右眼开始感觉不适。但您的左眼,也就是远视眼,却苏醒过来。再远十厘米,行了。您的右眼放弃了,并将接力棒传给了自己的邻居。左眼忠诚的接替了左眼,而您什么也没注意到。”

“太奇妙了!我是多么完美啊!我的眼睛是多么聪明啊!确实如此,既然人们长着两只眼睛,为何不让它们各有专攻,分工协作呢?”

“请您不要太过得意。”眼科商说,“因为,只要您不在乎能否感觉到物体的凹凸起伏,一切都会相安无事。”

“因为我感觉不到物体的凹凸起伏吗?”

“您当然感觉不到。要感觉到物体的凹凸起伏,必须同时用两只眼睛进行观察。两幅相似但不相同的图像之间的微小差距产生立体感。”

“因此我是生活在一个只有二维的世界中了?”

“是的,您看到的是一个平面世界。对您来说,有左有右,有高有低,至于深度,则根本没有,这便是独眼龙的视觉。”

“您揭示的情况多么令人震惊啊!那么我该做些什么呢?”

“我要给您配副眼镜,有了它,您就可以同时用两只眼睛来看世界了。”眼镜商许诺说。

三天后,戴着这副应该会给我的双眼有益辅助的眼镜,我再次走出眼镜店,我便立刻不得不闪身让一位夫人进门。一位夫人?应该说是一只鼻子 ,一只后面跟着一位夫人的鼻子。因为我一生中从没见过这样的鼻子,硕大,无边,尖利,如同一只鹳嘴向我直刺过来。

接着便到了马路上。马路?毋宁说是蜂拥直撞,地狱一般:钩子遍布,军刀挥舞,长矛林立,愤怒的公牛一般的人群奔突拥挤。汽车如同发疯的猎狗向我狂奔而来,行人跳向我又在最后一刻准确无误的避开,各种物体好像眼镜蛇似的,直冲我的脸跳将过来。我成了一种普遍的、明显的和仇恨的对象。

最终,我得救了,折叠起来的眼镜消失在衣兜里。哦,多么柔和!哦,春天!行人和汽车毫无起伏地滑行而过,好似反映在帘幕上的影子。建筑物构成了画在同一平面上的一幅无害的背景。妇女们又重新变得温柔可人,好似在时尚杂志的页面上一般变换着位置。我还发现人类普遍的相互对照的四个动作的秘密。首先,是为了友好的握手而伸出的平展的手与所握成拳头准备打人或至少是咒骂的手的对立。但尤其是微笑,这是所有动作中最平面而最适宜二维空间的动作:嘴向两边咧开,眼角皱起。这就是平面生命的绽放。孩子深谙此道,为了在做鬼脸时创造出第三维度,他便伸出舌头,这恰好构成了微笑的对立面。

弗兰西斯·培根和拉乌尔·杜飞①。眼镜把我投入培根过分的、侵略性的、螺旋状的世界中。摘下眼镜,我又重新找到了杜飞画幅中亲切的花枝图案、歌唱和主题和轻快的鸟儿。

[注]①弗兰西斯·培根(1909—1992),英国画家;拉乌尔·杜飞(1877—1953),法国画家和设计师。

1.下面对这篇散文的赏析,错误的两项是(4分)(    )(   

A.本文通过单眼和双眼观察产生的两种视觉对比,具体描绘了平面生活和立体生活的不同景象,写出了独特的人生感悟,既体现了幽默乐观的人生态度,也表现出对现实世界的某种讽喻。

B.作者娴熟地运用象征手法,为读者对本文的解读提供了多种可能性。“我”摘下眼镜前后所看到的两个世界充满矛盾和对立,表明作者对平面生活的适应与赞美,对立体世界的厌恶与批判。

C.本文不同于一般叙事、抒情散文,它运用寓言的表现形式,借助虚拟的生活场景,多角度地展现了社会生活,在一定程度上突破了散文写作的一般模式,令人耳目一新。

D.本文最后四段通过形象的对比,生动地表达了两个世界给人的荒诞恐怖与柔和愉快的不同感受,而引经据典以及比喻、夸张、拟人等修辞手法的运用,则更增添了文章的艺术感染力。

E.本文语言独特,风格鲜明,简朴中显灵动,明快中见厚重。开篇的对话貌似漫不经心,实则逻辑严密;内容略显奇异怪诞,态度则一本正经,令人忍俊不禁。

2.文章开头眼镜商说“我”是“独眼龙”。请联系文中对话部分,分析眼镜商这样说的原因。(4分)

答:                                                                                                                                                   

3.结合全文,理解“我还发现了人类普遍的相互对照的四个动作的秘密”一句的含义,完成下面的题目。(9分)

(1)四个动作分别指:                                                      

(2)“秘密”是指:                                                         

(3)使用“普遍”一词的原因是:                                            

4.文章末尾,作者借用培根和杜飞的画形象地演绎两个不同的世界。请你据此推断这两位画家的艺术风格,并用自己的话分别加以概括。(各不超过12个字)(6分)

(1)培根的绘画风格:□□□□□□□□□□□□□□。

(2)杜飞的绘画风格:□□□□□□□□□□□□□□。

 

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