Question

阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。（60分）

意大利某城市有个名叫海因茨的人，他的妻子得了癌症，危在旦夕。该市有个药剂师，研制了一种治癌特效药，配制这种药的成本只有200美元，但他要价极高，每剂要价 2000 美元。为了买到这剂药，海因茨变卖家产，并且到处借钱，但最终只凑得1000美元。海因茨恳求药剂师说：他的妻子快要死了，能否将药便宜点卖给他，或者允许他赊账。药剂师拒绝了他，并且还说：“我研制的这种药，正是为了赚钱”。海因茨没别的办法，于是在一个晚上潜入药剂师的仓库把药偷走了，结果警察发现，把他抓进警察局。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

Answer

生命高于一切

历史将铭记这一刻！2008年5月12日14时28分，汶川大地震震动了亚洲，震动了全球！地震渐渐远行，却留下了思索。人们深深意识到，无论是个人，还是一个国家，一个民族，都应树立这样的意识，那就是：生命高于一切。

生命高于一切，是对人权的尊重。只有一个国家的领导人心中有人民的生命高于一切的原则，才有资格谈人权。忘不了温家宝总理在震区流下的泪水，忘不了那一句“孩子们，我是温家宝爷爷，你们一定要坚持住！”，忘不了那一声声“群众的生命最重要”“有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力！”美国一直在讲人权，布什政府却发动残忍的战争，虐囚事件不断出现，受到世人唾弃。

生命高于一切，是爱的传递。灾区是一片解放军的“绿”和白衣天使的“白”，祖国大地上却正是一片沸腾的“红”！老乞丐捐出百元新钞，鲜血站前排起了长龙，成都的出租车司机开赴灾区，明星艺人捐款、义演……正是因为人们心中都有生命高于一切的信念，才让我们在灾难面前如此团结有力。爱还在母亲与孩子，老师与学生之间以生与死的形式传递。那些放弃自己生命换取他人生命的行动诠释了“生命高于一切”的更高层次的涵义。

生命高于一切，更是对天道的尊重。人的生命是造物的赐予，人的成长有着万物的滋润。人生不易，我当奋进！想想那些在黑暗中与死亡顽强抗争的生命，我们怎有理由不珍惜生命，珍爱人生！作为新世纪的青年，我当奋进！

生命高于一切，生命是一切的基础，生命是人类伟大与力量的源泉。国家领导人用行动诠释着它，普通百姓用行动深化着它……

没有鲜花的生命，哪有春天的缤纷；

没有鱼儿的生命，哪有海洋的生机勃勃；

没有人类的生命，哪有人类文明的不断前进！

生命高于一切！

【解析】

试题分析：

（1）其立意的角度与选择的侧面都是多重的。从海因茨的角度看，可以从以下几个方面思考：规则和道德的冲突；生命价值与规则价值的冲突；生命价值是第一位的，生命高于一切；人应当自觉遵循社会规范；偷，却充满道德光辉。选择药剂师作为角度，立意可以是：商人不能唯利是图；赚钱，也应尊重生命；打击垄断，还消费者公平；自由自愿，市场交易；商人不是慈善家等。选择警察作为角度，立意有：法规高于一切；触犯法律，必受惩罚等。

（2）这则材料的最大特点就是“两难选择困境”，考生从单一角度立意是可以的，但如果能对道德、生命、规则、法律、价值等关系范畴进行一些辩证性思考，则更能体现其思想的深刻性。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。