补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
⑴故不积跬步， ；不积小流,无以成江海 。 （《荀子•劝学》）
⑵ ，泣孤舟之嫠妇。 （苏轼《前赤壁赋》）
⑶古人云：“以地事秦， ，薪不尽，火不灭。” （苏洵《六国论》）
⑷ ，官盛则近谀。 （韩愈《师说》）
⑸想当年：金戈铁马， 。 （辛弃疾《永遇乐》）
⑹ ，用之如泥沙？ （杜牧《阿房宫赋》）
阅读下面这首宋诗，完成以下问题。（8分）
右黄州寒食二首（其一）
苏轼
自我来黄州，已过三寒食。年年欲惜春，春去不容惜。
今年又苦雨，两月秋萧瑟。卧闻海棠花，泥污胭脂雪。
暗中偷负去，夜半真有力。何殊病少年，病起头已白。
1.请从情与景的角度赏析“卧闻海棠花，泥污胭脂雪”两句。（4分）
2.分析作者在这首诗中表达的思想感情。（4分）
阅读下面的文言文,完成小题。
林广，莱州人。以捧日军卒为行门，授内殿崇班，从环庆蔡挺麾下。李谅祚寇大顺城，广射中之。夜过洛河，夏人来袭，广扬声选强弩列岸侧，实卷甲疾趋，夏人疑不敢渡。尝护中使临边，将及乌鸡川，遽率众循山行。道遇熟羌以险告，广不答，夏人果伏兵于川，计不行而去。告者乃谍也。
夏人围柔远城，广止守，戒士卒即有变毋得轻动。火夜起积薪中，众屯守自若。明日，敌至马平川，大持攻具来。广被甲启他门鼓而出，若将夺其马，敌舍城救马，广复入，益修守备，夜募死士斫其营。夏人数失利，始引退。累迁礼宾使。
环庆兵据北城叛，广在南城，望其众进退不一，曰：“是不举军乱也。”挺身缒城出其后，谕以逆顺，皆投兵听命。激厉要束，使反攻城下兵，禽戮皆尽，遂平北城。升本路都监。安南用师，诣阙请行。帝曰：“南方卑湿。知卿病足，西边方开拓，宜复归。”擢龙神卫四厢都指挥使、英州刺史。
再转步军都虞候。韩存宝讨泸蛮乞弟，逗挠不进，诏广代之。广至，阅兵合将，日夕肄习，间椎牛享犒，士心皆奋。遣使开晓乞弟，乞弟归卒七人，奏书降而身不至。乃决策深入，陈师泸水，率将吏东乡再拜。誓之曰：“朝廷必禽渠魁。今孤军远略，久驻贼境，退则为戮，冒死一战，胜负未可知。纵死，犹有赏，愈于退而死也。与汝等勠力而进，可乎？”众皆踊跃。
蛮意官军必出江门，盛兵阻隘；而师趋乐共，蛮不能支，皆遁去。广分兵绕帽溪，掩江门后，破其险。乞弟遣叔父阿汝约降求退舍，又约不解甲。广策其有异，除阜为坛，距中军五十步，且设伏。明日，乞弟拥千人出降，匿弩士，犹豫不前谢恩。广发伏击之，蛮奔溃，斩阿汝及大酋二十八人。乞弟以所乘马授弟阿字，大将王光祖追斩之，军中争其尸，乞弟得从江桥下脱走。监军先受密诏，遂班师。拜卫州防御使、马军都虞候。广还部，至阌乡，疽发断颈卒，年四十八。
广为人有风义，轻财好施，学通《左氏春秋》。临事持重，长于料敌，以智损益《八陈图》，又撰约束百余条列上，边地颇推行之。其名闻于西夏。秉常母梁氏将内侮，论中国将帅，独畏广，闻其南征，乃举兵。然在泸以敕书招蛮，既降而杀之，此其短也。遄被恶疾死，或以为杀降之报云。
（选自《宋史·列传第93·林广传》,有删改）
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A．禽戮皆尽，遂平北城 禽：通“擒”，擒获
B．陈师泸水，率将吏东乡再拜 陈:陈说
C．乞弟遣叔父阿汝约降求退舍 舍:三十里
D．既降而杀之，此其短也 短:缺陷，不足
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是
A．①夏人果伏兵于川，计不行而去 ②蟹六跪而二螯
B．①广在南城，望其众进退不一 ②以乱易整，不武。吾其还也
C．①久驻贼境，退则为戮 ②有如此之势，而为秦人积威之所劫
D．①乞弟以所乘马授弟阿字 ②且以一璧之故，逆强秦之欢
3.以下六句话分别编为四组,全部属于直接体现林广有谋略的一项是
①夏人来袭，广扬声选强弩列岸侧 ②将及乌鸡川，遽率众循山行
③广被甲启他门鼓而出，若将夺其马 ④安南用师，诣阙请行
⑤逗挠不进，诏广代之 ⑥广策其有异，除阜为坛
A．①②③ B．①④⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥
4.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是
A．林广凭借捧日军的士卒身份任行门一职步入仕途，后来在环庆蔡挺帐下任职，射中侵犯大顺城的李谅祚立功。
B．林广坚守柔远城时，面对夏人大批人马携带进攻器具前来，他加强守备，招募敢死之士趁夜袭营进而击退敌人。
C．讨伐泸州蛮兵乞弟时，林广一方面聚合众将积极演练并犒赏激励士气，一方面派遣使者去开导晓谕乞弟投降。
D．林广与乞弟交战时，乞弟派遣叔父阿汝前来约定兵不解甲投降林广，林广亲自设伏兵斩杀了乞弟，阿汝逃脱。
5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴挺身缒城出其后，谕以逆顺，皆投兵听命。（3分）
⑵纵死，犹有赏，愈于退而死也。与汝等勠力而进，可乎？（4分）
⑶遄被恶疾死，或以为杀降之报云。（3分）
阅读下面的文字,完成小题
如果将汉字视为一个生命体，其演化有两种基本方式：渐变与突变。渐变，常常由书写工具、材质的变迁引起。甲骨文笔画的硬朗挺拔，是因为刻在坚硬的龟甲之上；而金文笔画的绵软饱满，是因为金文是预先由黏土等制作于模具的内部后浇铸而成。至于楷书的中正平和，是毛笔书写时代的字形逐步趋向规范和标准化的结果。这不是一道命令下来改的，而是一点一滴的演化，持续了数百年之久。而政治常常是最强大的突变力量。秦王朝为了政治的需要，发布“书同文”的政令，在全国推行“小篆”。这是中国第一次有系统地将文字的书体标准化。更大的突变发生在半个多世纪前，国家推行简体字改革，2000多个汉字被简化和标准化。
设计师刘治治觉得这一次简体字改革存在一个很大的问题：无礼。“无礼”不仅是指它抽离了旧文字中蕴含的传统中国式的情感迂回，更重要的是简化过程中的粗暴和不讲道理。
这次简化很大程度上切断了汉字“表意”的文脉。“简体字改革是以一种近乎残忍的方法，让它‘回归’到单纯的符号状态，只剩下识别的功能。”
西方的文字从象形文字转化为拼音文字，一直被认为是文明的进步，因为信息传递的速度和效率都提高了。相比之下，汉字数量庞大，笔画繁复，一字多音，一音多字，一字多义，一义多字，古今变异，方言俚语等等，的确非常复杂。有很长一段时间，中国的精英们将中国的落后归罪于文字的落后，认为是象形文字制造了我们与世界之间的阻隔，我们应该走拼音化的道路。这种对文字的工具主义态度本无可厚非，最初发明文字，就是为了很实用的沟通。问题是，在漫长的历史中，中国人对文字的感情一向超越功能。只有在中国，书法被发展为一种最高形式的艺术。它不仅是美学上的概念，且与宇宙生命相通。练习书法曾经是每一个受教育的中国孩子的必修课，这些字不仅构成他们今后理解世间万物的智性基础，一笔一画之间还涉及一种作为中国人的核心价值观的构建。他们从书写中领悟最初的为人处世之道，所谓“规矩”“藏锋”“欲左先右”……而正襟危坐的坐姿本身，就是学习一种对文化的态度。
“字如其人”的概念深入人心。对中国人来说，一个人用手在一个媒介上留下一些线条的痕迹，暗示了他生命的某些根本性的特征。拘谨、大气、刚强、端正、放肆、妩媚、苍凉……明明是关于人的形容词，也可以用来形容字，字与人之间是一种异常亲近的关系。所谓“书，心画也”。
（节选自陈赛《我们与这个时代的字》，有删改）
1.下列对本文主旨的概括,正确的一项是
A．要正确认识汉字演化的两种基本方式：渐变与突变。
B．文字从象形文字转化为拼音文字，是文明的进步与趋势。
C．学习汉字与书法涉及一种中国人的核心价值观的构建。
D．练习书法应该是每一个受教育的中国孩子的必修课。
2.根据文章,下列做法不属于汉字的实用功用的一项是
A．古代某地集市上，一“代客书信”者为一位老人给外地的儿子写回信。
B．苏轼在钱塘任职时，为一匠人滞销的扇子写字作画，帮助他卖扇还债。
C．机场出站口，一位接人者高举“接XXX先生”大牌，上下晃动在等人。
D．某地烧烤不远处树林旁边，有人写了“不得随处小便”的提示牌悬挂。
3.下列表述，不符合原文内容的一项是
A．发明文字是为了实用的沟通。在文字漫长的发展历史中，中国人对文字的感情超越了实用的功能。
B．刘治治认为，简体字改革过程中的粗暴和不讲道理，很大程度上切断了汉字“表意”的文脉。
C．在中国，“字如其人”的概念深入人心。一个人的汉字书写，暗示了他生命的某些根本性的特征。
D．由于汉字与中国人有种异常亲近的关系，使得汉字呈现数量庞大、笔画繁复、方言俚语复杂等特征。
下列各句，没有语病、句意明确的一项是
A．这个记者没有按照报社领导的要求，如实报道地方政府治理污染不力、影响群众生活质量的问题，受到了停职处分。
B．国内生产困难重重，海外投资短期难以见效，我国粮食虽然连续十年增产，但中国要践行“自己养活自己”的承诺却日益困难。
C．穆迪近日对法国减赤计划提出质疑，表示即使法国赤字水平未来两年会降低，也不可能达到法国政府提出的减赤计划的目标。
D．中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责，切实加强对领导干部的监督，防止权力失控、决策失误和行为失范。
下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A．奥巴马救经济的措施还是可圈可点的，但其外交成绩单难言及格。奥巴马顾内难以靖外，厚此薄彼亦符合辩证法的基本规律。
B．在这个新时代里，一切惯例都可能会被打破，一切新规都要重新学习，直到习以为常。
C．政府要让群众知情，让群众理解。许多事情没有群众的理解与支持，独树一帜往往会适得其反。
D．当前，发展中国家的外部发展环境恶劣，五风十雨，需要有新的政策选择，才能实现持久的增长。
