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仿照下面加横线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。要求:句式一致,语意相关。(4...

仿照下面加横线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。要求:句式一致,语意相关。(4分

一个人要有梦想,梦想是让我们前进的最大动力。梦想给了我们划破天穹的翅膀,让我们在广袤的长空中尽情翱翔                                。梦想,当然也让我们的心情更加灿烂。

 

梦想给了我们驰骋草原的骏马,让我们在宽广的牧场上执鞭狂奔;梦想给了我们点亮黑暗的明灯,让我们在漆黑的世界里洞察万物。(4分。句式2分,内容2分,符合要求即可) 【解析】 试题分析:此题考查仿写的能力。解答此类题,应先搞清楚仿写例句在内容、修辞和句式上的特点。此题中,例句写的是“梦想”,用了拟人的手法,句式特点为“梦想给了我们……(填入偏正短语),让我们在……中(或‘里’) ……(填入动宾短语) ”。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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为下面新闻拟写标题。(不超过25个字)(4分)

新华社北京12月6日  南非前总统曼德拉因病医治无效,于当地时间5日20时50分逝世,享年95岁。习近平代表中国政府和人民并以个人名义,向南非总统祖马致唁电,对曼德拉逝世表示深切的哀悼,向曼德拉的亲属表示诚挚的慰问。

习近平在唁电中表示,曼德拉先生是享誉世界的政治家,在漫长的岁月里,领导南非人民经过艰苦卓绝的努力,取得反种族隔离斗争的胜利,为新南非的诞生和发展作出了历史性贡献。中国人民将永远铭记他为中南关系和人类进步事业作出的卓越贡献。

 

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把下列句子排列成语意连贯、与上下文衔接恰当的一段话。(只填序号)(4分)

为什么一定要让孩子阅读?因为阅读才是人生的方舟。        。这是另一种意义上的“不死”。

一旦具备了从阅读中汲取精神养料的能力    即不论出现了多少危难痛苦,甚至险象环生    我把阅读比喻为“人生的方舟”    便使人站高一步,不会被生活的河流所淹没    而是意谓人生途中的狭路相逢    并没有那种生死攸关的意味

 

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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分,共6分)

(1)蟹六跪而二螯,________________,________________。《劝学》

(2)                               ,道之所存,师之所存也。《师说》

(3)              ,渺沧海之一粟。           ,羡长江之无穷。(《赤壁赋》)

 

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阅读下面这首唐诗,完成题目。(8分)

灞上秋居      

灞原风雨定,晚见雁行频。落叶他乡树,寒灯独夜人。

空园白露滴,孤壁野僧邻。寄卧郊扉久,何年致此身?

【注】 灞上:地名,位于长安东,为作者来京城后的寄居之所。

1.这首诗中哪两个字最能抒发诗人的情感?请结合诗句加以分析。(4分)

2.你认为这首诗的颈联在写作上是如何处理情景关系的?(4分)

 

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阅读下面的文言文,完成后面问题。

叶清臣字道卿,苏州长洲人。清臣幼敏异,好学善属文。天圣二年,举进士,知举刘筠奇所对策,擢第二。宋进士以策擢高第,自清臣始。是冬,京师地震,上疏曰:“陛下忧勤庶政,方夏泰宁,而一岁之中,灾变仍见。必有下失民望、上戾天意者,故垂戒以启迪清衷。而陛下泰然不以为异,徒使内侍走四方,治佛事,修道科,非所谓消复之实也。顷范仲淹、余靖以言事被黜,天下之人,龉舌不敢议朝政者,行将二年。愿陛下深自咎责,许延忠直敢言之士,庶几明威降鉴,而善应来集也。”书奏数日,仲淹等皆得近徙。

会诏求直言,清臣复上疏言大臣专政,仁宗嘉纳之。时陕西用兵,上言:“当今将不素蓄,兵不素练,财无久积。小有边警,外无骁将,内无重兵。今羌戎稍却,变诈亡穷,岂宜乘即时之小安,忘前日之大辱?又将泰然自处,则后日视今,犹今之视前也。”

时西师未解,急于经费,中书进拟三司使,清臣初不在选中。帝曰:“叶清臣才可用。”擢为起居舍人、龙图阁学士、权三司使公事。奏编前后诏敕,使吏不能欺,簿帐之丛冗者一切删去。内东门、御厨皆内侍领之,凡所呼索,有司不敢问,乃为合同以检其出入。丁父忧,言者以清臣为知兵,请起守边。及服除,宰相陈执中素不悦之,即除翰林侍读学士,知邠州。徙知永兴军,浚三白渠,溉田逾六千顷。

仁宗御天章阁,召公卿,出手诏问当世急务。清臣闻之,为条对,极论时政阙失。时清臣以河北乏兵食,自汴漕米繇河阴输北道者七十余万;又请发大名库钱,以佐边籴。而安抚使贾昌朝格诏不从,清臣固争,且疏其跋扈不臣。宰相方欲两中之,乃徙昌朝郑州,罢清臣为侍读学士,知河阳。卒,赠左谏议大夫。

清臣天资爽迈,遇事敢行,奏对无所屈。郭承佑妻舒王元偁女,封郡主,给奉;及承佑为殿前副都指挥使,妻以不加封,请增月给,清臣执奏不可。仁宗曰:“承佑管军,妻又诸王女,当优之。”清臣曰:“是终为侥幸。”遂卷其奏置怀中,不行。数上书论天下事,陈九议、十要、五利,皆当世可行者。有文集一百六十卷。

                                   (节选自《宋史》卷二百九十五,列传第五十四)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   

A.必有下失民望、上天意者    戾:违反

B.清臣奏不可              执:坚持

C.而安抚使贾昌朝诏不从   格:抗拒

D.即翰林侍读学士            除:解除

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是   

A.顷范仲淹、余靖言事被黜    吾所为此者,先国家之急而后私仇也

B.后日视今,犹今之视前也    欲苟顺私情,告诉不

C.清臣固争,疏其跋扈不臣    臣死不避,卮酒安足辞

D.为合同以其出入          太子迟之,疑其改悔,复请曰

3.以下六句话分别编为四组,全部体现叶清臣“遇事敢行”的一组是   

书奏数日,仲淹等皆得近徙    清臣复上疏言大臣专政    凡所呼索,有司不敢问    乃为合同以检其出入    清臣固争,且疏其跋扈不臣    遂卷其奏置怀中,不行

A.①②④    B.②④⑥    C.①③⑤    D.③⑤⑥

4.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是   

A.叶清臣借京城发生地震的事向皇帝进言,派宦官备办佛事、设置道科,不是消除灾祸恢复正常的做法;应当深刻自责,招纳忠直敢言之士。

B.仁宗询问公卿当世急需要办的事,叶清臣逐条回答,极力论述时政弊端:河北缺乏军粮,叶清臣漕运米粮,发放大名库钱,因而被宰相贬职。

C.叶清臣上疏陈述大臣专政,仁宗赞许并采纳了他的意见;针对陕西战事谏言皇帝不能只满足眼前小安,而忘却前日大耻,更不要安然镇定不思进取。

D.叶清臣天性豪爽,遇事敢作敢当,奏对不屈从权贵;郭承佑的妻子贵为郡主,因没有加封,请求增加月俸,虽然有皇帝说情,叶清臣仍未执行。

5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)天圣二年,举进士,知举刘筠奇所对策,擢第二。(3分)

(2)奏编前后诏敕,使吏不能欺,簿帐之丛冗者一切删去。(4分)

(3)丁父忧,言者以清臣为知兵,请起守边。(3分)

 

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