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补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分)(6分) (1)...

补写出下列名句名篇中的空缺部分(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)

(1)           不能十步,              ,功在不舍。(《荀子·劝学》)

(2)子曰:夫仁者,           ,己欲达而达人。          ,可谓仁之方也已。(《论语》)

(3)塞上长城空自许,             。出师一表真名世,            !(陆游《书愤》)

(4)哀吾生之须臾,                      ,抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)

 

(1)骐骥一跃 驽马十驾 (2)己欲立而立人 能近取譬(3)镜中衰鬓已先斑 千载谁堪伯仲间 (4)羡长江之无穷 挟飞仙以遨游 【解析】 试题分析:此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。答题时,要先默背一遍,然后再把答案写出来。此题中易出错的字有:骐骥、驾、譬、斑、挟。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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阅读下面的宋词,然后回答问题。(7分)

点绛唇·访牟存叟南漪钓隐

周晋

午梦初回,卷帘尽放春愁去。昼长无侣。自对黄鹂语。

絮影蘋香,春在无人处。移舟去。未成新句。一砚梨花雨。

1. “卷帘尽放春愁去”一句,在表达技巧上有何妙处?请结合词句赏析。(3分)

2.此词写春,有人读出了愁,有人读出了喜,请结合全词谈谈你的理解。(4分)

 

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阅读下面文言文,(文中三个“□”是为考查而设),完成后面题。

吴德基者,名履,婺之兰溪人也。有司举于朝,为南康丞,南康俗悍,其民以为丞儒者也,易之,德基自如。数月皆周知其情伪,有所发擿,一县惊伏。德基□更以宽化之。民有诉,召使前与语,弗加咄叱。民或援丞裾相尔汝,弗责也

县令周以中初至,召民转输至郡不得,躬至乡召之。一民逸去命卒笞之不肯伏走入山骂令曰官当在县何以至此为?令怒,吏卒因以语动令,欲诬一乡民图贿利,获六七人下狱。德基计民无罪,自出巡狱,叱卒释之,卒以他辞解,德基槌碎狱门遣之,曰:“若无罪,还告父兄无恐。”乃往告令,令怒,曰:“民无道,众辱我,君乃释之,何轻我至是耶?”德基曰:“犯使君者一匹夫尔,其乡人何罪?且法乃天子法,岂使君解怒具乎?”令意惭,乃已。

入朝,擢知莱之潍州事。民畜官驴四十匹,莱守核其孳息状,与籍不合,曰:“驴当岁产驹,今几岁宜得几驹,乃何少也?”欲责欺罔罪而征其偿,诸县皆已勒民买驴,德基独戒民勿偿。守怒,问德基:“潍不偿驴,□辞也?”德基曰:“民实不欺妄,乌可责其偿?国家富极海内,为吏者宜宣布德泽,为民除疾苦,宁少数匹驴耶?”守语塞。德基因画不便者数事,守不敢复言,并诸县已偿者皆罢之。

山东民愿以羊牛代秋税者,官从其言。德基与民计,羊牛后有死瘠患,不如纳粟便,独收民粟。他县牛羊送陕西,民驱走二千里,皆破家,郡以潍独完,令役千人部送邻县牛,德基列其不可,曰:“有牛家送牛,虽劳不敢怨。使人代之,道中牛死,谁当代偿耶?”力争不奉命。

德基为吏,不求成名,□爱民为先,民感之。居潍二年,召还。潍民遮门抱其足泣拜,曰“自得吾父,潍民肤无笞瘢。今舍我去,愿得只履之,以慰我思!

德基至京师,遂谢事归。濂为德基交甚狎,时亦致仕将归,呼德基谓曰:“若愿受长者教乎?”德基曰:“唯,何以命之?”濂曰:“慎毋出户,绝世吏勿与交。”德基至家,如濂戒,君子其能受善言云。

(选自明代宋濂《宋学士全集》,有删改)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A无罪,还告父兄无恐    若:你们

B道中牛死              脱:逃离

C愿得只履            事:供奉]

D君子其能受善言云      多:称赞

2.填入下列句子“□”中的词语,最恰当的一项是(3分)

①德基□更以宽化之

②潍不偿驴,□辞也

③不求成名,□爱民为先

A①则   ②乃   ③而        B①乃   ②何   ③以

C①则   ②何   ③以        D①乃   ②何   ③而

3.下列文句中,断句正确的一项是(3分)

A一民逸去/命卒笞之/不肯伏/走入山/骂令曰/官当在县/何以至此为

B一民逸去命/卒笞之/不肯伏走/入山骂令曰/官当在县/何以至此为

C一民逸/去命卒笞之/不肯伏/走入山骂令曰/官当在县/何以至此为

D一民逸去命/卒笞之/不肯伏/走入山骂/令曰官当在县/何以至此为

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)

A县令周以中征调乡民不成,反遭乡民斥骂,便施以刑罚,并罪及无辜,吴德基劝他不要滥用国法泄愤。

B在吴德基看来,百姓未隐瞒官驴的繁殖数量,而莱守强令百姓偿驴,不合情理,违背了为吏之道。

C县令役使千人代送邻县牛,吴德基认为其命不可从,因为牛在送途中折损,会没有人代为赔偿。

D作者与吴德基关系亲密,辞去官职的时间相近,作者所言“慎毋出户”等,体现了对朋友的关爱。

5.根据具体要求分别完成下列各题。(10分)

(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)

①民或援丞裾相尔汝,弗责也。(3分)

②民无道,众辱我,君乃释之,何轻我至是耶?(4分)

(2)文中有哪些事迹直接体现了吴德基“爱民”品质的?结合具体事例说明。(3分)

 

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在文段横线处填入下列句子衔接最恰当的一组是

信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念,                        。因此,阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。

①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成

②能够更好地满足人们沟通交流的需求

③与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观、更逼真

④提供读、看、听三方面的内容

⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式

⑥还具有共享性、开放性和互动性

A③②⑤④①⑥     B③⑥⑤①②④    C⑤①④③⑥②     D⑤④③②①⑥

 

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下列句子中,没有语病的一项是

A一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。

B我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社会责任的分担。

C一个孩子学习绘画,即使基础不太好,但是如果老师能夸奖夸奖,哪怕给一个鼓励的微笑,他也会感到非常高兴,越画越有信心。

D执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品,应依法从重处罚。

 

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下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是

建筑作为一种强制性的审美对象,一旦出现,谁的眼睛也躲不了,必须年年看、天天看。这对很多市民来说构成一种积极或消极的审美适应,对于青年学生来说则构成一种顺向或逆向的审美教育。结果,一个时代、一个民族的审美水平便水涨船高,或泥沙俱下

A出现         B逆向     C水涨船高       D泥沙俱下

 

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