满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(7分) 题元十八①溪居 [唐]白居易 溪岚漠漠...

阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(7分)

题元十八溪居

[唐]白居易

溪岚漠漠树重重, 水槛山窗次第逢。

晚叶尚开红踯躅,秋芳初结白芙蓉。

声来枕上千年鹤, 影落杯中五老峰。

更愧殷勤留客意, 鱼香饭细酒香浓。

【注】元十八:即元宗简,白居易被贬江州时结识的朋友,隐居于庐山五老峰下。踯躅:杜鹃花的别称。

1.请从两个不同的角度赏析诗歌前两联景物描写的特色。(4分)

2.赏析“影落杯中五老峰”中的“落”字。(3分)

 

1.①诗人将宏观远视与近景特写相结合,弥漫的岚气、茂密的森林是宏观远视,水栅、小窗、杜鹃、芙蓉是近景特写,写景富有层次感;②选取红白两色入诗,绽放的红杜鹃,初开的白芙蓉,色彩对比强烈;③诗人用叠词描写溪岚的迷蒙和树木的茂盛,状形生动,语言富有音韵美;④用拟人的手法写水槛山窗一个接一个的扑面而来,展现了友人溪居景色的清秀、幽美。(任答两点即可;每点2 分) 2.①“落”字,尤为神妙,似乎五老峰是一个物体,会落入杯中。想象之奇,令人叹为观止。(1分)②“影落”, 写出处于这个淡雅绝俗的居室中,可以远眺山川景物,远处的五老峰影能倒映杯中,溪居的明净自不待言。(1 分)③这也显示了溪居的主人是一个超凡脱俗的世外高人。(1 分) 【解析】 1. 试题分析:根据题干,可确定分析的目标,一是运用了哪些景物描写的表现手法,二是选取两个角度。所以答题时,要首先结合着前两联关键词,从修辞手法、语言特色、近景与远景相结合等方面分析。抓住关键词“溪岚、树、水槛山窗”“红、白”“漫漫”“重重”等从色彩对比、远近结合、拟人修辞、叠词的语言美等方面组织答案。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:此类是属于考查炼字的题,分析时可以从以下几步入手:①理解“落”字在句中的意思;②看“落”字是否运用了修辞手法;③看“落”字的运用起了什么作用。然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。——采用了——的表现手法(或修辞方法),生动形象地写出了——的——特点,表达了诗人—的情感。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的文言文,完成后面小题。

励精图治。丁未,上引诸卫将卒习射于显德殿庭,谕之曰:“戎狄侵盗,自古有之;患在边境少安,则人主逸游忘战,是以寇来莫之能御。今朕不使汝曹穿池筑苑,专习弓矢,居闲无事,则为汝师,突厥入寇,则为汝将,庶几中国之民可以少安乎!”于是日引数百人教射殿庭,上亲临试,中多者赏以弓、刀、帛,其将帅亦加上考。群臣多谏曰:“于律,兵刃至御在所者绞。今使卑碎之人张弓挟矢轩陛之侧,陛下亲在其间,万一有狂夫窃发,出于不,非所以重社稷也。”上皆不听,曰:“王者视四海如一家,封域之内,皆朕赤子,朕一一推心置其腹中,奈何宿卫之士亦加猜忌乎!”由是人思自励,数年之间,悉为精锐。

上数引魏征入卧内,访以得失;征知无不言,上皆欣然嘉纳。上遣使点兵,封德彝奏:“中男虽未十八,其躯干壮大者,亦可并点。”上从之。敕出,魏征固执以为不可,不肯署敕,至于数四。上怒,召让之曰:“中男壮大者,奸民诈妄以避征役,取之何害,而卿固执至此!”对曰:“夫兵在御之得其道不在众多陛下取其壮健以道御之足以无敌于天下何必多取细弱以增虚数乎!且陛下每云:‘吾以诚信御天下,欲使臣民皆无欺诈。’今即位未几,失信者数矣!”

上愕然曰:“朕何为失信?”对曰:“陛下初即位,下诏云:‘负官物,悉令蠲免。’有司以为负秦府国司者,非官物,征督如故。陛下秦王升为天子,国司之物,非官物而何!又曰:‘关中免二年租调,关外给复一年。’既而继有敕云:‘已役已者,以来年为始。’散还之后,方复更征,百姓固已不能无怪。今既征得物,复点为兵,何谓以来年为始乎!又陛下所与共治天下者在于守宰,居常简阅,咸以委之;至于点兵,独疑其诈,岂所谓以诚信为治乎!”上悦曰:“向者朕以卿固执,疑卿不达政事,今卿论国家大体,诚尽其精要。夫号令不信,则民不知所从,天下何由治乎!朕过深矣!”不点中男,赐征金瓮一。                        

(选自《资治通鉴·卷一百九十二·唐纪八》,有改动)

【注】上:指唐太宗李世民,唐高祖李渊次子,曾受封为秦王。上考:考核成绩列为上等。

1.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是    (3分)

A.已役已者,以来年为始               输:缴纳

B.上数引魏征入卧内,访以得失           访:寻访

C.负官物,悉令蠲免                   逋:如果

D.万一有狂夫窃发,出于不             意:意外

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是(3分)

A.中男壮大者,奸民诈妄以避征役           不点中男,赐征金瓮一

B.兵刃至御在所者绞                       陛下秦王升为天子

C.上怒,召让之曰                         天下何由治乎

D.日引数百人教射殿庭                     张弓挟矢轩陛之侧

3.下列文句中,断句正确的一项是(3分)           

A.夫兵/在御之得其道/不在众多/陛下取其壮/健以道御之足以无敌于天下/何必多取细弱以增虚数乎

B.夫兵在御之得其道/不在众多陛下/取其壮健/以道御之足以/无敌于天下/何必多取细弱以增虚数乎

C.夫兵/在御之得其道/不在众多/陛下取其壮健以道御之/足以无敌于天下/何必多取细弱以增虚数乎

D.夫兵在御之得其道/不在众多/陛下取其壮健/以道御之/足以无敌于天下/何必多取细弱以增虚数乎

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是      (3分)

A.唐太宗认为,忧虑的不是周边的戎狄等族的侵扰边境,而是边境稍微安宁,君主就放逸游荡,忘记战争的威胁、国家的安危。

B.唐太宗不仅亲自带领宫中将士练习射箭,而且对身边的卫士以诚相待,推心置腹,卫士自强自励,几年之间,都成为精兵强将。

C.魏征提出关中地区免收二年的租调,关外地区免除徭役一年的策略,但不久唐太宗又重发敕令,改变主意征收租调,失信于民。

D.魏征据理力争,反对征召虽健壮高大但不足十八岁的的中男,这让唐太宗很恼火;但经过沟通,征兵政令最终废止了,魏征还得了赏。

5.根据具体要求分别完成下列各题 (10分)

(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)

庶几中国之民可以少安乎!(3分)

向者朕以卿固执,疑卿不达政事,今卿论国家大体,诚尽其精要。(4分)

(2)从文中找出能表现唐太宗“励精图治”的两个事例。(可自己概括,也可引用原文)(3分)

 

查看答案

把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是

因为它的内容不是别的,即是我们自己熟知的思维,和思维的规定。

因为它所处理的题材是抽象的感觉表象,是纯粹抽象的东西。

但这种熟知反而加重了逻辑研究的困难。

因为,我们总以为不值得费力气去研究这样熟悉的东西。

但在另一种意义下,也可以把逻辑学看作最易的科学。

在某种意义下,逻辑学可以说是最难的科学。

A⑥②⑤①③④     B②①③⑤④⑥      C⑥⑤②④①③     D②⑤①③④⑥

 

查看答案

下列句子,没有语病的一项是

A公司领导不止一次在廉政工作会上强调,要用制度管权管钱管人,形成不能贪不敢贪机制,给权力涂上反腐剂戴上紧箍咒。

B《咬文嚼字》编辑部指出,网络文章质量的高低,在很大程度上取决于网络写作者的语文运用水平,以及对待语言文字的态度。

C中国各地农业部门尽管多年来一直在查处转基因水稻的非法种植,但10年间转基因水稻的非法流通仍屡禁不止,已成顽疾一块。

D北京时间3月4日,从索契冬奥会凯旋归来的韩国花滑名将金妍儿出席了“欢迎回家”见面会,与粉丝亲密互动,现场再秀百变表情。

 

查看答案

下列语段中画线的词语,使用不恰当的一项是

甘肃山丹牧场,老谭夫妇准备向下一站进发,又是一次千里跋涉;宁夏固原,回乡的麦客们,开始收割自家的麦子;东海,“夫妻船”(注:浙江地区渔民捕鱼用的一种小船)承载着对收获的盼望,再次起锚。这是巨变的中国,人和食物比任何时候走得更快,无论他们的脚步怎样匆忙,不管聚散和悲欢,来得有多么不由自主,总有一种味道,以其独有的方式,每天三次,在舌尖上提醒着我们:认清明天的去向,不忘昨日的来处。

A千里跋涉             B承载             C巨变            D不由自主

 

查看答案

下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是

A悍/长         腆/分          果实累累/伤痕累累

B让/师         语/琐          暴虎河/唐易老

C/漂        通/编          眉怒目/出枝节

D/色         恨/亮          人才济/悬壶

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.