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下列对联,最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是(3 分) ( ) A、 碧桃献岁宜家...

下列对联,最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是(3 分)    

A 碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年

B 为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门

C 乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存

D 执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株

 

B 【解析】 试题分析:符合题干要求的应满足两个条件,一是形式上符合对联要求,二是内容上符合祝贺老师70寿辰的要求。A项中的“花甲”指六十岁,不是指七十岁;C项对联用于哀挽恩师,而不是向老师祝寿。“音容宛在”,形容人死后声音、容貌似乎仍然留在人们的记忆中。形容对死者的想念。手泽,多用以称先人或前辈的遗墨、遗物等。D项祝贺寿辰的内容没有表现出。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列诗句与“倚槛苍茫千古事”对仗最工整的一项是(3 分)(    

A 天开美景风云静          B 过江多少六朝山

C 爽气西来两袖清         D 座揽清辉万川月

 

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依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(3 )    

①上级已经下达了命令,虽然时间紧,任务重,我们也必须       为之。

②从经济学的角度来看,增加供给减少需求,才能      房价上涨。

③新疆交通运输厅表示,春节高速公路免费只让少部分有车人士受益,涉嫌福利歧视。这种说法     有些荒诞。

A.勉励   遏制   不免   B.勉力  遏止   不免

C.勉力   遏制   未免    D.勉励  遏止   未免

 

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阅读下面这首诗,根据要求作文(70分)

痕迹

罗斯金

把每一个黎明看作生命的开始,

把每一个黄昏看作生命的小结,

让每一个这样短短的生命,

都能为自己留下一点可爱的脚印,

和你心灵得到实质的痕迹。

读了上面这首诗,你有什么思考?获得怎样的启示?请选择一个合理的角度写一篇记叙文,题目自拟,不少于800字。

 

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阅读下面三句话,按要求回答问题。(8分)

鲁迅先生说:“无论什么事,如果连续搜集材料,积之十年,总可以成为一个学者。”

②歌德在谈到积累材料时说:“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。”

③一位历史学教授曾给学生讲:“如果你能收集两万张卡片,就可以在历史界成为权威。”

上面三句话,既有共同点,又各有差异。请分别回答。(每小题不超过10个字)

(1)三句话谈论的共同点是________________________。

(2)鲁迅侧重的是________________________

(3)歌德侧重的是________________________

(4)历史学教授侧重的是________________________

 

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请根据下面这段文字,概括出幸福指数的三个要素。(每点不超过6个字)(5分)

改革开放以来,人们的幸福指数明显提高。要让人们不断增强幸福感,必须坚持发展,使财富更加丰饶充盈。人在社会中只有得到公正公平的对待,不受歧视,才会感到幸福。如果心理失衡,即使自己的经济收入比过去多,但看到在同样付出的情况下别人却拿得更多,也会感到不快乐。一个基本生活不愁的人,由于对钱财没有贪欲就会知足常乐;而一个腰缠万贯的人,将幸福完全物质化,在钱财上总觉得比上不足,内心就会长戚戚。

要素一:__________       要素二:__________       要素三:__________

 

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