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作文(70分) 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 “即使把我...

作文(70分)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

“即使把我放在火柴盒里,我也是无限空间的主宰者。”

——《哈姆雷特》

“用一个大圆圈代表我所学到的知识,但是圆圈之外是那么多空白,对我来说就意味着无知。而且圆圈越大,它的圆周长就越长,它与外界空白的接触面也就越大。由此可见,我感到不懂的地方还大得很呢。”

——爱因斯坦

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

例文一:自信与谦虚 自信是现代人应当具有的一种生活态度,反过来说就是信自,即相信自己。我们应当相信自己,假使你连自己都不相信,这个世界上还有什么值得你信任的呢?只有相信自己,才会建立起成功的信心,才会取得成功。很多人不自信是因为自卑心理,自己认为自己不行,自己都放弃了希望,那么又能期望从别人那儿获得希望吗?所以我认为相信自己是取得成功的基石。但这并不代表我们可以拒绝听取别人的意见。“走你自己的路,让别人说去吧!”听起来固然十分潇洒,但并不没有人能够真正做到。诚然,我们应当坚持自己的信念,不为外人所干扰。但当别人是真诚地向你提出建议时,我以为我们应当虚心接受。“满招损,谦受益”指的就是过度的自信会招致损失,而虚心地接受他人的意见则会得当好处,这就要求我们要学会正确处理相信自己与听取别人意见的关系。 相信自己而不盲目自信,谦虚地接受别人意见而不盲目听从,要充分地了解和认识自己,知道自己的能力和善长的方面,在能够自信并且善长的方面充分地相信自己,而在不太了解的领域或是不太懂得的时候适当地听取他人的意见,结合自己的想法做出正确的判断。 人生的道路十分漫长,前进中布满了荆棘。我们总是面临着一次又一次的转折。如何迈进每一步都要我们自己做出抉择。没有人能够帮助我们,我们必须依靠自己,必须相信自己踏出的每一步都是正确的,无悔地走下去。“常问路的人不会迷失方向”,我们不能依靠他人,但我们可以征求他人的意见,寻找最好的方法。在成长的过程中,我们已经逐渐明白如何相信自己,正如听取别人善意的建议那样,我们走着自己的道路,接受别人理性的指正,道路似乎不再崎岖,我们仿佛可以看到彼岸的希望。 “相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的。”我们反对极端的想法,我们也拥有辩别是非的能力。正确地认知自己的位置和想法,仔细地思考他人的意见,将相信自己与听取别人的意见结合起来,作到谨言慎行,坚实地迈出你人生的每一步,在不远处一定会看见彩虹。 例文二:谦虚与自信 自古以来,我国就有谦虚的美德,如“谦受益,满招损”;“虚心使人进步,骄傲使人落后”;“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花”;“百尺竿头,更进一步”的说法。 什么才叫谦虚,翻开辞海的解释:不自满足之义,不过度的自我夸奖。谦虚是人的思想修养,其核心是善于发现自己的短处和别人的长处,乐于以彼之长,补己之短。谦虚是表示个人品德和作风的道德概念。指一个对己有自知之明,承认自己的缺点和不足,居功不骄;对人能知其所长,虚心好学。谦虚不仅表现在言辞上,更主要表现在行动上。 在我国古代的传统美德故事中,不乏典范之例:周公言教身带论谦虚、孔子谈破满、晏婴谦躬,车夫改错等,它们都在用一段段生动而形象的事例来揭示其谦虚处世的真谛。但是如果谦虚过了头,那么就变成了自卑。 我们怎样能克服自卑?其实克服自卑的方法很简单就是自信,自信,是现代生活中的一种态度,好多人常常问这样的问题,“这个世界,我还能相信谁呢?”只有一个人,是永远值得我们相信的,而且永远不会背叛我们的,那就是我们自己,也就是相信自己。 相信自己,但并不代表可以否决他人的意见,“走自己的路、让别人说去吧”的想法。相信自己,但不要盲目地相信。 小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中,他按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为是乐队演奏出了错误,就停下来重新演奏,但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时,在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题,是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士,他思考再三,最后斩钉截铁地大声说:"不!一定是乐谱错了!"话音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。 原来,这是评委们精心设计的“圈套”,以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下,能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误,但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。 可见,谦虚和自信都是成正比的,只有学会谦虚,人才能不断地进步。但是自卑不是谦虚,谦虚也不包含自卑。让我们将自信和谦虚结合在一起,做到谨言慎行,坚实地迈出人生中的每一步。 【解析】本题作文审题有相当难度。 光从第一则材料看,可以有以下立意:主宰自我,作自我的主人,命运要有自己主宰,把握自我应对压力,作环境的主人,排除干扰坚守自我,成长的空间我们自己创造,给自己的人生一片阳光,把握好自己的人生方向(航标)等等。 仅从第二则材料看,可以有以下立意:学,然后知不足;学习是永无止境的;谦虚,是博学的基础;人生在于不断的追求,等等。 但把两则材料合在一起,立意就不可偏颇。我们可以这样立意:自信与谦恭,张扬的人格与谦逊的胸襟等。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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现代文阅读:论述类文本(18分)阅读下面的文章,完成后面的题目

暮年放翁和晚年雷诺阿

肖复兴

放翁晚景颇惨:“医不可招惟忍病,书犹能读足忘穷”。他以笔写心,聊以用读书和写作维持着清贫的自尊。看《剑南诗稿》末几卷,更多的是平常之心。

   “九十衰翁心尚孩,幅巾随处一悠哉,偶扶拄杖登山去,却唤孤舟过渡来。”他兴趣盎然,不断地杖藜外出。“买尽烟波不用钱”,他那时对外出接触世风民情与大自然的理解,和我们如今某些豪华的旅游大相径庭。所以,他从司空见惯中看出“山从树外参差出,水自城阴曲折来”,看出其中我们容易忽略不计的迂回有致的曲线;他从屡见不鲜里看到“片月又生红蓼岸,孤舟常占白鸥波”,看到其中我们常常视而不见的斑斓色彩。同时他看到农事稼穑,体味到乡间情味:“邻父筑场收早稼,溪姑负笼卖新茶”。

在家,“羹煮野菜元足味,屋茨生草亦安居”,知足常乐。日复一日平淡的生活,他却能够捕捉到生趣。“小担过门尝冷粉,微风解箨看新篁;旁篱邻妇收鱼钩,叩门村医送药方。”偶然过门的小贩卖的凉粉,微风之中钻出土的新竹,邻居女人收起渔钩,村里的赤脚医生送来药方,这些琐碎的生活,放翁一一入诗,让人感到平易中的温馨。

   “挂墙多汉刻,插架半唐诗”、“浅倾家酿酒,细读手抄书”,书不再是安身立命的功名之事,而是一种惯性的生活和心情的轨迹。“体倦尚凭书引睡”,能够想象着那时的放翁,一定是看着看着书,眼皮一打,书掉在地上,书成了他的安眠药和贴身知己。

读暮年放翁,总想起钱锺书先生的论述,先生特别强调“咀嚼出日常生活的深永的滋味”,并说“陆游全靠这方面去打动后世好几百年的读者”。

读暮年放翁,我忍不住想起晚年时的雷诺阿。

去年的夏天,美国费城专门举办了“晚年雷诺阿”画展。我特意赶去看,发现晚年雷诺阿已经半身不遂,坐在轮椅上,把画笔绑在手臂上,画出的大多是女人的身影和裸体,无一不是肥硕的,健康的,美丽的。特别是画展的最后一幅,叫做《音乐会》,两个肥硕的女人正穿衣打扮,准备去听音乐会。那两个女人占满整幅画框,满怀的喜悦之情,几乎要把画框冲破。

看到满满几个展厅的画作,想到一个老迈残病之躯,创作力那么旺盛。雷诺阿活了78岁,放翁活了86岁,他的活力和雷诺阿真的很像,几乎每一天都在写诗。82岁时,放翁写过一组《戏遣老怀》,其中有“花前骑竹强名马,阶下埋盆便作池”。返老还童,是和雷诺阿把女人都画成肥硕的一样的童心,一样的赤子之心呀。

我不知道我能活到多大年纪,即使活不到放翁和雷诺阿那样的年纪,也要向往那样的心境。那是一种遥远的境界。

1.暮年放翁的“平常之心”具体表现在哪些方面?(6分)

2.请说说文中引用诗歌的作用。(6分)

3.请概括暮年放翁和晚年雷诺阿的共同点?(6分)

 

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阅读下面的作品,完成后面的题目

       茅盾

半月以前,因为一种军医不大有办法的疙瘩病,张文安向师长请准了长假,离开那服务了三年多的师部。他得了假条,得了一千元的盘缠。额外又得了师长奖给的一千元,说是给他买药的。于是在路上他一直想着买一头牛回家,给两位老人家一种难以形容的惊喜。自从他家损失了那壮健的花牛以后,父亲好几次筹划款项,打算再买一条,都没有成功。

昨晚,张文安回来的消息就传遍了整个村庄,东边山峰上那一轮血红的旭日还没驱尽晨雾的时候,探望的人就挤满了张家的堂屋,向张文安探听也是在前方打鬼子的几个同村人的消息。

“不知道。”他想了想,慢慢摇着头说,“你想,前方地面有多大?光说前方,知道他们是在哪一个战区呢?就算是同在一个部队里罢,几万人呢,要不是碰巧,不会知道的。”

“哦,早猜到你是一个都不知道的啦!”有人这么讥讽了一句。

张文安着急起来了,正想辩白,却有一个比较老成的人插嘴道:“算了,算了!让我们来问一个人。他丢下了老母和妻子,带着他的四匹驮马投效了后方勤务,被编入运输队,万里迢迢的去打日本,他说不把鬼子打出中国去就不回家。这一个人,你不能不知道。他家里有两年光景接不到他的信了。”

“你到底也说出他的姓名来呀!”张文安局促不安地说。

“姓名么?”另一位不耐烦地叫了,“他就是山那边村子里的喂驮马的陈海清哪!”

他记起来了,自己还没上前方去的时候,村里曾经把这陈海清作为谈话的资料。他的眼睛亮起来了,说了一句:“陈——海清!怎么不知道!”可是戛然缩住,他又感到了惶惑。到了前方以后的陈海清,究竟怎样呢?然而由于一种受不住人家嘲笑的自尊心,更由于不愿老给人家一个失望,但感得众人的眼光都射住了他,便惊觉似的眼睛一睁:“陈海清是一个勇敢的铁汉子,勇敢的人不会死的。他应该是一个上等兵了,也许升了排长。他是我们村子里的光荣……”

午后,张文安爬上了那并不怎样高的山坡,只觉得两条腿重得很。当卖牛的董老头告诉他“千把块钱只好买半条牛腿”的时候,张文安固然呆了一下,但接着董老头谈到那些胀饱了的囤户豪侈糜乱的生活时,张文安骇住了。终于他惘惘然走出了那市镇,带着满肚子的懊恼和气愤。

他下意识地伸手隔衣服摸一摸衬衣口袋里那一叠票子,手上的感觉尽管还是和一路几千里无数次的扪摸没有什么不同,心里的感觉却大大两样了。

张文安刚要上坡,有一个人从坡上奔下来,见了他就欢天喜地招呼着。原来今天早上张文安信口开河说的关于陈海清的一切,早已传到了那儿子的耳朵里。

走近了一间草房,张文安正在迟疑不决,却已经被拉进了草房。张文安立即受了包围,呆了半晌,他这才看清在自己面前的,除了那儿子,还有一位老太太,而在屋角床上躺着的,又有一位憔悴不堪的中年妇人。

现在张文安已经真正定了神,现在他完全认明白:要是他这谎圆不了,那他造的孽可真不小。这一点,逼迫他提起了勇气。他开始支支吾吾编造起关于陈海清的近况、极有希望的前途,他又将陈海清编派在某师某营某连,而且还胡诌了一个驻扎的地名。这一家的三个人都静静地听着,他们那种虔敬而感奋的心情,从他们那哆开的嘴巴和急促而沉重的鼻息就可以知道。

忽然老太太颤着声音问道:“先生,你回来的时候,我们的海清没有请你带个信来么?”

张文安又窘住了,心里正在盘算,一只手便习惯地去抚摸衣服的下摆,无意中碰到了藏在贴身口袋里那一叠钞票,蓦地他的心一跳,他自己也莫明其妙地兴奋起来,像队伍里的官长宣布重要事情的时候常有的手势,他大声说道:“信就没有,可是,带了钱来了!”随即很艰难地从贴身口袋里掏出那一叠票子来,莽撞地塞在陈海清儿子的手里了。

“啊,多少?”那年青人只觉得多,却还没想到多的出乎他意料之外。

“一千,够半条牛腿罢了。”张文安懒懒地说,心里有一种又像痛苦又像辛酸的异样感觉。

                                                1943年7月22日。

(原载一九四三年十一月《文阵新辑·去国》,有删改

1.请用一句话概括张文安这个人物形象。(4分)

2.试简要分析画线语段的作用。(4分)

3. 茅盾认为“文学是时代的反映”,作家在创作时要关注和反映“全般的社会现象”。结合文本,分析小说中反映了哪些社会现实。(6分)

4.小说为什么以“报施”为题?请结合文本进行探究。(6分)

 

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名篇名句默写。(8分)

1.                ,西风愁起绿波间。(李璟《浣溪沙》)

2.是处红衰翠减,                。(柳永《八声甘州》)

3.一川烟草,                ,梅子黄时雨。(贺铸《横塘路》)

4.                ,帘卷西风,人似黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

5.                ,用之如泥沙?(杜牧《阿房宫赋》)

6.夫列子御风而行,                ,旬有五日而后返。(庄子《逍遥游》)

7.                ,老大嫁作商人妇。(白居易《琵琶行》)

8.                ,羽化而登仙。(苏轼《赤壁赋》)

 

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阅读下面这首宋词,然后回答问题。

惜余春

贺铸

急雨收春,斜风约水,浮红涨绿鱼文起。年年游子惜余春,春归不解招游子。

留恨城隅,关情纸尾,阑干长对西曛倚。鸳鸯俱是白头时,江南渭北三千里。

【注】①词人时年四十六、七岁,在江夏任钱官。②西曛:斜阳。

1.从全词看,词人的情感经历了怎样的变化?(3分)

2.后人评价“春归不解招游子”有“无理之趣”,请对此作简要分析。(3分)

3.请简要赏析“鸳鸯俱是白头时,江南渭北三千里”这两句的艺术特色。(4分)

 

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文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成后面的题目

    郑侠,字介夫,福州福清人。治平中,随父官江宁,闭户苦学。王安石知名,邀与相见,称奖之。进士高第,调光州司法参军。安石居政府,凡所施行,民间不以为便。光有疑狱,侠谳议传奏,安石悉如其请。侠感为知己,思欲尽忠。

   满,径入都。时初行试法令,选人中式超京官,安石欲使是进,侠以未尝习法辞。侠三往见之,问以所闻,对曰:“青苗、免役数事,与边鄙用兵,在侠心不能无区区也。”安石不答。侠退不复见,但数以书言法之为民害。安石虽不悦,犹使其子雱来,语以试法。方置修经局,又欲辟为检讨,更命其客黎东美谕意。侠曰:“读书无几,不足辱检讨。所以来,求执经相君门下耳。而相君发言持论,无非以官爵为先,所以待士者亦浅矣。果欲援侠而成就之,取所献利民便物之事,行其一二,使进而无愧,不亦善乎?”

是时,自熙宁六年七月不雨,至于七年之三月,人无生意。东北流民,扶携塞道,瘠愁苦,身无完衣。城民至负瓦楬木,卖以偿官,累累不绝。侠知安石不可谏,悉绘所见为图,奏疏诣阁门,不纳。乃假称密急,发马递上之银台司。疏奏,神宗反覆观图,长吁数四,袖以入。是夕,寝不能寐。翌日,命开封体放免行钱,司农发常平仓。青苗、免役权追呼,方田、保甲并罢,凡十有八事,民间欢叫相贺。

安石去,惠卿执政,侠又上疏论之。在位之臣,各以其类,复为书献之。惠卿奏为谤讪,编管汀州。御史台吏杨忠信谒之,惠卿暴其事,嗾御史张琥并劾为党与。侠行至太康,还对狱,狱成,惠卿议致之死。帝曰:“侠所言非为身也,忠诚亦可嘉,岂宜深?”但徙英州。既至,得僧屋将压者居之,英人无贫富贵贱皆加敬,争遣子弟从学,为筑室以迁。

                                                (节自《宋史·郑侠传》)

1.解释下列句子中加点的词4分)

(1)满,径入都__                     (2)瘠愁苦,身无完衣__           

(3)青苗、免役权追呼__               (4)忠诚亦可嘉,岂宜深__           

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(3分)   

A.安石欲使是进              不足辱检讨    

B.所以来,求执经相君门下耳    所以待士者亦浅矣

C.王安石知               所献利民便物之事

D.选人中式超京官            但数以书言法之为民害

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)

(1)安石居政府,凡所施行,民间不以为便。(3分)

(2)疏奏,神宗反覆观图,长吁数四,袖以入。(3分)

3)英人无贫富贵贱皆加敬,争遣子弟从学,为筑室以迁。(3分)

4.郑侠对王安石的态度有怎样的变化,请用自己的语言简要概括。(3分)

 

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