补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴ ，虽僻远之何伤。（屈原《楚辞补注·涉江》）
⑵以不忍人之心， ，治天下可运之掌上。（《孟子·公孙丑上》）
⑶ ，蟪蛄不知春秋，此小年也。（《庄子·逍遥游》）
⑷ ，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）
⑸吾师道也， ？（韩愈《师说》）
⑹ ，似诉平生不得志。（白居易《琵琶行》）
⑺ ，用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）
⑻歌曰：“……，……。 ，望美人兮天一方。”（苏轼《赤壁赋》）
阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
寒 食【注】 寒食日献郡守
孟云卿 张友正
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。 入门堪笑复堪怜，三径苔荒一钓船。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 惭愧四邻教断火，不知厨里久无烟。
[注]寒食,节令名，清明前一天（一说前两天），有禁火、吃冷食的习俗。相传此俗源于春秋时晋文公纪念介子推。
1.两首诗所表现的生活状况、所表达的情感都相同，请结合诗句作简要分析。（5分）
2.请简要分析两首诗在艺术手法和语言风格上各有什么不同。（5分）
阅读下面的文言文，完成小题。
与荆南乐秀才书
欧阳修
修顿首白秀才足下。前者舟行往来，屡辱见过。又辱以所业一编，先之启事，及门而贽。田秀才西来，辱书；其后予家奴自府还县，比又辱书。仆有罪之人，人所共弃，而足下见礼如此，何以当之？当之未暇答，宜遂绝，而再辱书；再而未答，益宜绝，而又辱之。何其勤之甚也！如修者，天下穷贱之人尔，安能使足下之切切如是邪？盖足下力学好问，急于自为谋而然也。然蒙索仆所为文字者，此似有所过听也。
仆少从进士举于有司，学为诗赋，以备程试①，凡三举而得第。与士君子相识者多，故往往能道仆名字，而又以游从相爱之私，或过称其文字。故使足下闻仆虚名，而欲见其所为者，由此也。
仆少孤贫，贪禄仕以养亲，不暇就师穷经，以学圣人之遗业。而涉猎书史，姑随世俗作所谓时文者，皆穿蠹经传，移此俪彼，以为浮薄。惟恐不悦于时人，非有卓然自立之言如古人者。然有司过采，屡以先多士。及得第已来，自以前所为不足以称有司之举而当长者之知，始大改其为，庶几有立。然言出而罪至，学成而身辱，为彼则获誉，为此则受祸，此明效也。
夫时文虽曰浮巧，然其为功，亦不易也。仆天姿不好而强为之，故比时人之为者尤不工，然已足以取禄仕而窃名誉者，顺时故也。先辈②少年志盛，方欲取荣誉于世，则莫若顺时。天圣中，天子下诏书，敕学者去浮华，其后风俗大变。今时之士大夫所为，彬彬有两汉之风矣。先辈往学之，非徒足以顺时取誉而已，如其至之，是直齐肩于两汉之士也。若仆者，其前所为既不足学，其后所为慎不可学，是以徘徊不敢出其所为者，为此也。
在《易》之《困》曰：“有言不信。”谓夫人方困时，其言不为人所信也。今可谓困矣，安足为足下所取信哉？辱书既多且切，不敢不答。幸察。
[注]①程试：按规定的程式考试。后多指科举铨叙考试。②先辈：对乐秀才的尊称。
1.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
A．舟行往来，屡辱见过 过：探访
B．先之启事，及门而贽 贽：拿着礼物求见
C．然其为功，亦不易也 易：轻视
D．是以徘徊不敢出其所为者 徘徊：迟疑不决
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分） （ ）
A．贪禄仕以养亲／夫以大将军有揖客，反不重邪？（《史记·汲黯传》）
B．惟恐不悦于时人／使归就戮于秦，以逞寡君之志，若何？（《秦晋崤之战》）
C．学成而身辱／不拊爱子其民，因而贾利之（《冯谖客孟尝君》）
D．在《易》之《困》曰／死何益？不如自行搜觅，冀有万一之得（《聊斋志异·促织》）
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴如修者，天下穷贱之人尔，安能使足下之切切如是邪？（3分）
⑵又以游从相爱之私，或过称其文字。（3分）
⑶非徒足以顺时取誉而已，如其至之，是直齐肩于两汉之士也。（4分）
4.欧阳修认为自己的文章“不足学”“不可学”的原因有哪些？用自己话简要概括。（3分）
根据下面材料，概括雾与霾的相同点。要求：答案不超过16个字。（3分）
雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴（或冰晶）组成的悬浮体。出现雾时，空气中相对湿度大于95%，含水量一般为0．1～1克/立方米，形成人们的视觉障碍，一般情况下，水平能见距离低于1千米，而轻雾能见距离在1千米到10千米之间，给人朦胧缥缈的感觉。
霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成，它们形成悬浮体弥漫于空中。出现霾时，虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象，但大气混浊，空气相对湿度小于80%, 水平能见距离明显缩短，一般在10千米以下，给人不甚透明的感觉。
雾与霾的相同点：
右图是清代名臣张之洞游赤壁时为东坡祠撰写的联语，上下联各缺两句，请依据文
意与对联组成原则，选出甲、乙、丙、丁依序最适合填入的选项（3分） （ ）
甲、试较量惠州麦饭、儋耳蛮花 乙、若只论东坡八诗、赤壁两赋
丙、是我公游戏文章 丁、哪得此清幽山水
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A | 甲 | 丁 | 乙 | 丙 |
B | 乙 | 丁 | 甲 | 丙 |
C | 甲 | 丙 | 乙 | 丁 |
D | 乙 | 丙 | 甲 | 丁 |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) （ ）
我们不再一己呢喃，也不满足于窃窃私语。我们要让声音在阳光下汇聚。越来越多的人不惮于我口说我心，这才是希望之民族，这才是强大之国度。如此， ， ， 。如此， ，
， 。令人欣慰的是，思想的光芒正在重生，行动的理性正在重生。
①让实践的理性改变现实 ②百家争鸣 ③齐头并进
④才能智者蜂起 ⑤让思想的光芒肆意照射 ⑥才能勇者辈出
A．④③⑤⑥②① B．⑥③①④②⑤ C．④②⑤⑥③① D．⑥②①④③⑤
