学校成立若干学生社团，需要从下列选项中依次选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺，请你选出最合适的一组（3分）
①现出庐山真面目；留住秋水旧丰神 ②藏古今学术；聚天地精华
③常向秋山寻妙句；又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦；水国鱼传尺素书
⑤看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁 ⑥金石长不朽；丹青本无双
戏剧社【 】 文学社【 】 摄影小组【 】
A．⑥③② B．⑤③① C．⑤④⑥ D．④②①
在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
（1）家庭的 使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
（2）因为睡不着，打开窗帘，遥望夜空， 满天，斜月晶莹，薄雾似轻纱漫卷， 。我思念那个小山村，那个让我魂牵梦绕的地方！
A．熏陶 星斗 诗意朦胧 B．熏陶 星光 诗意盎然
C．熏染 星汉 如梦如幻 D．熏染 星斗 诗意盎然
材料概括分析题（15 分）
在以经学作为主流意识形态的中国古代社会，《诗经》被尊奉为人伦教化的神圣经典，与文学总集分途著录，形成了文学总集不录《诗经》作品的文学禁忌。随着经学内部的嬗变和《诗经》文学阐释的发展，隋代王通和唐代刘迅相继“续《诗》”，选录《诗经》之后的诗歌并纳入诗教范畴。“续《诗》”不仅很难达到其经学目的，反而容易使人们从汉魏六朝诗歌的情貌特征，推想《诗经》的本来面目，成为解构经学和尊经意识的潜在异质，为《诗经》入选文学总集提供了反向的启示。宋代朱熹设想编纂一部收录《诗经》《楚辞》和后世诗歌的大型诗歌总集，直接为文学总集选录《诗经》做了理论准备。但朱熹最终未能将自己的构想付诸实施，也预示着总集选录《诗经》的思想阻力依然强大。直到明代，才出现《诗学正宗》《汇古菁华》《诗冶》等真正选录《诗经》作品的文学总集，《诗经》走下经学的神坛，融入多姿多彩的文学世界。
晚明总集选录《诗经》并不偶然，而与当时《诗经》文学阐释的繁荣局面相呼应，是《诗经》文学身份得以彰显和认可的最直观、最集中的体现，是现代《诗经》文学主体身份最终确立的精彩预演的关键步骤，在文学史上具有重要意义。
1.《诗经》文学主体身份的最终确立经历了怎样的历史过程？请加以概括。（6分）
2.请具体解释“反向的启示”在文中的意思。（3分）
3.以《氓》为例，谈谈《诗经》文学性的具体体现。（6分）
简答题（10分）
1.《红楼梦》中有这样一段文字，“奶奶的千秋，我惹的奶奶生气，是我该死”“我伏侍奶奶这么几年，也没弹我一指甲；就是昨儿打我，我也不怨奶奶，都是那娼妇治的，怨不得奶奶生气。”请问说话者为谁？相关情节是什么？你对这个人物的行为有怎样的看法？（6分）
2.请概述《茶馆》中秦仲义的遭遇，并简析其性格。（4分）
下列有关名著的说明，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）
A．《子夜》中的赵伯韬操纵交易所的管理机构为难卖空方，吴荪甫把仅存希望放在杜竹斋身上，千钧一发之际，杜竹斋倒戈转向赵伯韬一边，吴荪甫彻底破产了。
B．《老人与海》中，老人遭到无可挽回的失败，但他却捍卫了人的尊严，显示了“一个人的能耐可以达到什么程度”，是一个失败的英雄。
C．《三国演义》善用侧面描写烘托人物，如写孔明的出场，先写庞统、徐庶的推荐；写三顾茅庐，也先写前两次的不遇，借崔州平等人的言论、卧龙岗的山林景色重重烘托。
D．《飞鸟集》既可译为“游荡之鸟的诗”，也可理解为“漂泊者之歌”。诗人用短小的诗句道出了他心灵漂泊、思维运动的历程，艺术地传递出诗人对世态人生的探讨，对理想境界的企望。
E．鲁迅在《呐喊》中塑造了杨二嫂、王九妈、卫老婆子等一群妇女形象，她们在生活的挤压下灵魂变得暗淡、心理变得扭曲，通过她们我们看到了当时社会的冷漠、道德的缺失。
阅读材料，完成后面问题。（10分）
世俗多言李白当涂采石山，因醉泛舟于江，见月影俯而取之，遂溺死，故其地有“捉月亭”。予按李阳冰作《太白草堂集序》云：“阳冰试弦歌于当涂，公疾亟，草稿万卷手集未修枕上授简俾为序。”又李华作《太白墓志》亦云：“赋《临终歌》而卒。”乃知俗传良不足信，盖与杜子美因食白酒牛炙而死者同也。
（选自《容斋随笔》）
1.用斜线“／”给上面文言文中的画线部分断句。(限3处)(3分)
2.《容斋随笔》的作者是南宋文学家 。(限填人名)；作为著名景点，文中的“采石山”在今天的 省。(限填省名)（2分）
3.文中“试弦歌”的意思是（3分） （ ）
A．做地方官 B．依琴咏歌 C．教育学生 D．学习礼乐
4.本文通过对李白之死的辨误，告诉人们一个什么道理？请用自己的话简要概括。（不超过20个字）（2分）
