默写（6分，每个空1分）
1. ， ，万类霜天竞自由。
2.到中流击水， 。
3.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声， 。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声， ，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去， 。
阅读下面一段文言文，完成下面题目（16分，每小题2分）
让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报雠而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。
居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市。其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。”
既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报雠，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报雠之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报雠之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。
（选自《史记·刺客列传》）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(2分)
A．今智伯知我 知：了解
B．赵襄子最怨智伯 怨：恨
C．于是襄子乃数豫让 数：算计
D．乃使使持衣与豫让 使：让
2.下列句子中，全都直接表现豫让“义人也”的一组是（2分）
①去而事智伯 ②今智伯知我，我必为报雠而死
③入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子 ④残身苦形，欲以求报襄子
⑤国士遇我，我故国士报之 ⑥今日之事，臣固伏诛
A．①②⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．③⑤⑥
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(2分)
A．豫让改变姓名，入宫清扫厕所，想暗杀赵襄子，被赵襄子发现，赵襄子认为他是贤德之人，没有杀他。
B．豫让“漆身”“涂炭”，改变样貌，目的是伺机为智伯报仇，朋友劝他凭借才能接近赵襄子以报仇，他认为不义，没有同意。
C．豫让不为范氏、中行氏报仇是因为他们待他一般；为智伯报仇是因为智伯像国士那样对待他。
D．赵襄子对豫让有不杀之恩，故而当豫让第二次被抓后，他为报答赵襄子，只是刺击赵襄子的衣服来为智伯报仇。
4.把文中画线的句子和学过的课文中的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。（4分）
（2）微夫人之力不及此，因人之力而敝之，不仁。（2分）
（3）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（2分）
(4)不者，若属皆且为所虏。（2分）
下列省略句中，补充省略成分，不正确的一项是：（ ）
A、沛公欲王（于）关中
B、（烛之武）夜缒而出，见秦伯。
C、荆轲有所待，欲与（之，指秦武阳）俱去。
D、且君尝为晋君赐矣，（晋君）许君焦下、瑕。
下列特殊句式分析有误的一项是：
A、群臣侍殿上者，不得持尺兵（定语后置句）
B、夫晋,何厌之有（宾语前置句）
C、沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰（介宾短语后置句）
D、今人为刀俎，我为鱼肉（被动句）
对下列加点词语活用情况的归类，正确的一项是：（ ）
①朝济而夕设版焉 ②项伯杀人，臣活之 ③发尽上指冠④使使以闻大王
⑤好美姬 ⑥不可不语 ⑦常以身翼蔽沛公 ⑧先破秦入咸阳者王之
⑨交戟之卫士欲止不内 ⑩素善留侯张良
A、①③⑦ / ②④⑨/ ⑤⑩ / ⑥ / ⑧
B、①③⑦⑧/ ②④⑤/⑥/⑨⑩
C、①③⑦/②④⑥/ ⑤⑩/8/⑨/
D、①⑥⑦⑧/②④⑤/③/⑨⑩
下列加点虚词意思和用法相同的一项是（ ）
A．以其无理于晋 丹不忍以己之私
B．吾其还也 樊哙侧其盾以撞
C．谁为大王为此计者 何辞为
D．夜缒而出 拔尖切而啖之
