阅读下面的文字，完成后面题目。
楼上楼下
刘玉秋
我在广州居住的商住楼坐落在郊区，上下七层，虽然有电梯，但是一直当成摆设，谁都没有去用它。
我是一年前搬到这儿的，来这里买房子，全是看上房价比市区便宜。楼上楼下都是平头百姓，各自为了养家糊口辛劳奔波，平常很少来往。自然而然，由于无人清扫，整个楼道变得杂乱冷清，满是灰尘。
事情的转折出现在半年前。二楼小陈的太太被单位公派到加拿大进修三个月，小陈工作紧，孩子没人照顾，他就把老家的父亲接到了广州。陈老伯是典型的山东人，古道热肠，整天笑眯眯的，见人就主动打招呼，关切地问寒问暖，使以往静如止水的楼道骤然间起了波澜，有了笑声，有了生气。
陈老伯勤快，整栋楼数他起床最早。一大早，他做的第一件事，就是打扫卫生。等大家上班时，整个楼道从上到下干干净净。时间久了，大伙过意不去，对老人说，这么大年纪还让您受累，怎么好意思呢？老伯笑了笑说，在乡下劳动惯了，也是借机活动一下筋骨。
三楼的李辉坐不住了。一天晚上，他把整个楼道的住户召集到一块说：“现在是市场经济，咱不能让陈老伯当杨白劳，要不每月给老人一些补贴吧。”大伙一拍即合，最后确定除小陈自家外，其余十三家每户拿出三十元钱，也算是对老人的一种补偿。可是，等真把钱凑齐送到老人跟前时，老人居然很生气地说：“这人和人能住在一起是缘分，如果啥都钻钱眼里，活得还有啥意思，你们硬给我钱，就是瞧不起大伯……”
老人倔强，大伙无话可说。从此，再没人提起给老人发补贴的事情，大家只是默默把感激埋在心底。
日子在无声无息中流淌，三个月转眼过去了，小陈的太太如期从国外返回。陈老伯返回山东老家那天，楼上楼下的邻居依依不舍地相送，直到老人搭上车，慢慢在视线中消失。
陈老伯走了，楼道又恢复了沉寂，灰尘也逐渐多起来。起初，还有人打扫一下，时间久了，也就懒得搭理，慢慢就回归了旧时模样。
昨晚，四楼的郝大妈意外召集大伙开小会。
郝大妈开门见山地说：“老陈回山东老家了，现在整个楼道挺杂乱的，不如我把这活儿揽下来，你们象征性给我点辛苦费，要不就每月三百九，按原来打算给老陈的那个标准吧。”郝大妈原来胸有成竹，没想到话音落地，大伙你看看我、我看看你，居然没人响应，结果不欢而散。
第二天，郝大妈就找我诉苦。她说：“咱这楼上都是怪人，当初陈老头不要钱，硬是想塞给人家，现在我想揽下这差事，反倒没人舍得给钱啦。兄弟，你是个文化人，昨晚开会也是一言不发，你说说这到底叫什么事儿啊……”
望着一脸茫然的郝大妈，我真的不知道应该怎么解释……
（选自《齐鲁晚报》，有删改）
1.本文第2自然段写楼上楼下的居民“平常很少来往。自然而然，由于无人清扫，整个楼道变得杂乱冷清，满是灰尘”,作者描写这样的情景，在文中有何作用？（4分）
2.结合全文，请简要概括陈老伯是一个怎样的人。居民为陈大伯送行的情节，体现了居民们怎样的思想感情？（4分）
3.小说后半部分宕开笔触，描写郝大妈的故事，作者用意何在？（4分）
阅读《论语》选段，回答问题。（6分）
子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”（《论语·学而》）
子曰：“里仁为美。择不处仁，焉得知？” （《论语·里仁》）
【注】①巧言令色：巧和令都是美好的意思。此处应释为“装出和颜悦色的样子。”
②鲜：少。 ③里：居。 ④“知”通“智”，智慧。
1.孔子的“巧言令色，鲜矣仁”告诉人们什么道理？请简要分析。（4分）
2.请简要概括孔子在这两个语段中所阐述的观点。（2分）
阅读下面的宋词，然后回答问题。（每小题3分）
减字木兰花
苏 轼
莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。
休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。
1.词中所写春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中描写简要说明。
2.结合全词，简要分析词中所表达的思想感情和对世人的告诫。
阅读徐志摩的《黄鹂》，完成后面题。（每小题3分）
一掠颜色飞上了树。
“看，一只黄鹂!”有人说。
翘着尾尖，它不作声，
艳异照亮了浓密——
象是春光，火焰，象是热情。
等候它唱，我们静着望，
怕惊了它。但它一展翅，
冲破浓密，化一朵彩云；
它飞了，不见了，没了——
象是春光，火焰，象是热情。
1931年 （选自《猛虎集》)
1.下面是对这首诗的分析，选出错误的一项（ ）
A．“一掠颜色飞上了树”，以“一掠颜色”指代疾飞而来的黄鹂，写出了色彩，更写出了动感。
B．“翘着尾尖，它不作声”，这一句只写黄鹂翘着尾尖，又不作声，这是以瞬间之形画其瞬间之静。
C．“有人说”一句，只用“看，一只黄鹂”，即鲜活地点染出黄鹂来时所激起的惊慌忙乱之情。
D．第一节最后两句，渐由实而虚，倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的欢欣、愉悦和希冀。
2.下面是对这首诗的分析，选出分析错误的一项（ ）
A．诗的第一节写黄鹂飞来，极为生动地写出了黄鹂疾飞而来默立于树的神采，并表现了诗人久蛰性灵的瞬间解脱的欢乐。
B．最后复叠的一句“象是春光，火焰，象是热情”，与前一节结句词语相同而情怀迥异。前面一句是写充实感，而这一句却是写幻想。
C．这首诗写的是黄鹂，匆匆飞来又飞走的黄鹂是诗人眼前所见，而希望和失望交织的情怀却是诗人胸中所藏之情。
D．此诗所表现的就是对冲破牢笼、高飞远走，寻找自由轻快生涯的渴求，但诗人流露出来的更为持久的还是痛苦。
阅读下面文言文，回答后面的题目。（第1-5题，每小题2分；第6题，每小题3分）
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
1.对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A、时恐急，剑坚，故不可立拔 坚：锋利
B、而右手持匕首揕之 揕：刺
C、自引而起 引：指身子向上起
D、荆轲废 废：倒下
2.下列各句中加点的词，古今意义一样的一项是（ ）
A、樊将军以穷困来归丹 B、如今人为刀俎，我为鱼肉
C、行李之往来，共乏其困 D、北蛮夷之鄙人
3.下列各句加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A、而秦武阳奉地图匣，以次进 以乱易整，不武
B、未有封侯之赏，而听细说 若亡郑而有益于君，敢以烦执事
C、若不阙秦，将焉取之 且焉置土石
D、事所以不成者，乃欲以生劫之 而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之
4.下列各句中的加点词与“倚柱而笑，箕踞以骂曰”中的“箕”字用法相同的一项是（ ）
A、沛公旦日从百余骑来见项王 B、秋毫不敢有所近
C、且君尝为晋君赐矣 D、君为我呼入，吾得兄事之
5.下列有关文段内容的解说，不准确的一项是（ ）
A、这是文章的高潮、结局部分，重点描述了荆轲廷刺秦王的场景，刻画了荆轲临危不惧、奋不顾身的英勇形象。
B、文段一开始写秦武阳色变振恐，是为了显示秦廷的森严和始皇的威武，这一“色变振恐”与荆轲的“顾笑”形成鲜明的对比。
C、荆轲“左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之”，正是前文荆轲对樊於期将军所说的刺杀设想的实施，此处印证了荆轲计划的合理性。
D、由于刺杀是在仓促之间出现的，秦廷上下反应迟钝：秦王惶恐到拔不出剑的地步，大臣们也都目瞪口呆，束手待毙。
6.翻译下列句子（6分）
（1）群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
（2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
下列选项中加点的词与现代汉语表意相同的一项是（ ）
A．若舍郑以为东道主 B．樊将军以穷困来归丹
C．臣与将军戮力而攻秦 D．愿大王少假借之
