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请以“难题”为题目,写一篇不少于800字的记叙文。 要求:1.文体明确,叙事生动...

请以“难题”为题目,写一篇不少于800字的记叙文

要求:1文体明确,叙事生动;

2情节尽可能富有波澜;

3中心突出,立意尽可能深刻;

 

难题 “古老的钟发哑地敲了十下、十一下……”望着卷子上的题,我不禁抱怨起来,真是的,明明是星期天了,可为什么爸爸妈妈去出差就非得把我反锁在家里呢?唉!什么都别想了,准是担心我到处乱跑才把我“困住”的吧!还是先把作业做完了,再想怎么办吧! 天气特别晴朗,好像是专程来嘲笑我的,我自由时天天乌云天天雨,等我一被关起来,什么好天气都专程赶来凑热闹,哼!这股不爽的感觉渐渐转化成了我做作业的动力,作业一会儿就被我“杀”得只剩下一篇作文了,作文名叫《快乐的星期天》,我一看题目就气不打一处来,快乐什么呀?就连作文都笑话我,可作文总不能不做,我便闭上眼睛,认真思考起来。 过了半天,仍没有合适的材料,不禁急起来,在屋中四处乱走,突然,我走到隔壁房间,看见电脑开着,心中一阵狂喜:真是想不到,爸爸会想得这么周到,让电脑陪我度过这寂寞的一天,要知道,这电脑可是需要开机密码才能打开的呀!一下子,计上心头,难道我不能用电脑去问问我的网友吗?说时迟,那时快,我已来到电脑前,将那个问题用QQ发了出去,一会儿,便有无数个作文素材摆在眼前,有人说:“你可以写你去公园玩,遇到种种开心的事,比如说划船渡河,赏美景,拂西风等等……。”有人说:“可以写你去山崖边玩,看日出日落,也可以你去河边玩,打水漂,看小鱼,放风筝,不一定要写现在呀!”我一看,以前令我开心的事一幕幕像放电影一样在我眼前回放,“我知道了,谢谢你。”我一说完便去写作文了,手中握着的笔行云流水地在纸上写着字,没过多久作文便被我做起了,其实这所谓的难题也不过如此。作业完成后,我现得特别快乐,与我的网友一边玩游戏,一边谈笑风生。这时的我真是快活!光阴似箭,日月如梭,不知不觉已是傍晚时分,爸爸妈妈也都回来了,我听见响声便放下手中的鼠标,跑去迎接爸爸妈妈,没想到,他们竟以为我会哭,所以还特地买了一个大蛋糕,我一见此景,立刻会意,将双手恭拳一抱,脸一侧,作出一副快哭的样子,接过蛋糕,向卧室跑去,他们肯定没想到,这时的我正在卧室里偷着乐呢! 《快乐的星期天》果真是快乐的星期天啊! 【解析】 试题分析:独词题目作文因其少修饰限制,为考生充分展现自己的才华提供了较为广阔的空间,但又往往让考生在写作的时候会产生无处下手的困惑。我们可以展开联想扩展话题内容。将独词话题扩展成短语或句子,进行有效的限制,宽题窄做。这有利于思路的打开,有助于鲜明主题的确立。扩展话题,我们可以采取化大为小、化虚为实的方法。如“难题”,我们可以这样扩展:什么是个难题,为什么难,怎样解决。这样做,我们就可以找到某个适合自己的一个点进行写作。在审题时要多方思考,多向思维,多角度联想,不可拘泥于浅层表面,而要深入挖掘,写出深度。本题还要注意要求写记叙文,注意记叙文的要素。突出事情的起因、经过和结果。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。  
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把下列句子中的划横线部分改写成一副对联,用来作画卷的修饰语。(可做个别字词改动,或删或减或增,但要保持原句意思)(3分)

经过几百个日日夜夜的奋战,长江截流工程终于胜利完成,中国人民在这奔腾不羁的长江边,展开了一幅把五千里长江斩断,把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。

上联                                  下联                               

 

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成语是古汉语的化石,至今在许多成语中还保留着古汉语的词类活用情况,例如:“衣锦还乡”的“衣”是名词用作动词,“车载斗量”的“车”、“斗”是名词用作状语。试把下面成语按加点词的活用情况加以归类(填写字母)。(4分,每小题1分)

A.不下问       B.春      C.不之地   D.牛充栋

E.       F.理万机      G.   H.不万里

⑴名词用作动词:                   ⑵名词用作状语:              

⑶使动用法:                       ⑷意动用法:                

 

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仿照例子,用恰当的成语表示前后两个字之间的变化关系。(3分,每小题1分)

如: --钦( 点石成金 

⑴念--含(           ⑵杭--航(             ⑶记--认(          

 

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阅读下面的文字,完成后面

楼上楼下

刘玉秋

我在广州居住的商住楼坐落在郊区,上下七层,虽然有电梯,但是一直当成摆设,谁都没有去用它。

我是一年前搬到这儿的,来这里买房子,全是看上房价比市区便宜。楼上楼下都是平头百姓,各自为了养家糊口辛劳奔波,平常很少来往。自然而然,由于无人清扫,整个楼道变得杂乱冷清,满是灰尘。

事情的转折出现在半年前。二楼小陈的太太被单位公派到加拿大进修三个月,小陈工作紧,孩子没人照顾,他就把老家的父亲接到了广州。陈老伯是典型的山东人,古道热肠,整天笑眯眯的,见人就主动打招呼,关切地问寒问暖,使以往静如止水的楼道骤然间起了波澜,有了笑声,有了生气。

陈老伯勤快,整栋楼数他起床最早。一大早,他做的第一件事,就是打扫卫生。等大家上班时,整个楼道从上到下干干净净。时间久了,大伙过意不去,对老人说,这么大年纪还让您受累,怎么好意思呢?老伯笑了笑说,在乡下劳动惯了,也是借机活动一下筋骨。

三楼的李辉坐不住了。一天晚上,他把整个楼道的住户召集到一块说:“现在是市场经济,咱不能让陈老伯当杨白劳,要不每月给老人一些补贴吧。”大伙一拍即合,最后确定除小陈自家外,其余十三家每户拿出三十元钱,也算是对老人的一种补偿。可是,等真把钱凑齐送到老人跟前时,老人居然很生气地说:“这人和人能住在一起是缘分,如果啥都钻钱眼里,活得还有啥意思,你们硬给我钱,就是瞧不起大伯……”

老人倔强,大伙无话可说。从此,再没人提起给老人发补贴的事情,大家只是默默把感激埋在心底。

日子在无声无息中流淌,三个月转眼过去了,小陈的太太如期从国外返回。陈老伯返回山东老家那天,楼上楼下的邻居依依不舍地相送,直到老人搭上车,慢慢在视线中消失。

陈老伯走了,楼道又恢复了沉寂,灰尘也逐渐多起来。起初,还有人打扫一下,时间久了,也就懒得搭理,慢慢就回归了旧时模样。

昨晚,四楼的郝大妈意外召集大伙开小会。

郝大妈开门见山地说:“老陈回山东老家了,现在整个楼道挺杂乱的,不如我把这活儿揽下来,你们象征性给我点辛苦费,要不就每月三百九,按原来打算给老陈的那个标准吧。”郝大妈原来胸有成竹,没想到话音落地,大伙你看看我、我看看你,居然没人响应,结果不欢而散。

第二天,郝大妈就找我诉苦。她说:“咱这楼上都是怪人,当初陈老头不要钱,硬是想塞给人家,现在我想揽下这差事,反倒没人舍得给钱啦。兄弟,你是个文化人,昨晚开会也是一言不发,你说说这到底叫什么事儿啊……”

望着一脸茫然的郝大妈,我真的不知道应该怎么解释……

                                        (选自《齐鲁晚报》,有删改)

1.本文第2自然段写楼上楼下的居民“平常很少来往。自然而然,由于无人清扫,整个楼道变得杂乱冷清,满是灰尘”,作者描写这样的情景,在文中有何作用?(4分)

2.结合全文,请简要概括陈老伯是一个怎样的人。居民为陈大伯送行的情节,体现了居民们怎样的思想感情?(4分)

3.小说后半部分宕开笔触,描写郝大妈的故事,作者用意何在?(4分)

 

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阅读《论语》选段,回答问题。(6分)

子曰:“巧言令色,鲜矣仁。”(《论语·学而》)

子曰:“里仁为美。择不处仁,焉得知?” (《论语·里仁》)

【注】①巧言令色:巧和令都是美好的意思。此处应释为“装出和颜悦色的样子。”

②鲜:少。  ③里:居。  ④“知”通“智”,智慧。

1.孔子的“巧言令色,鲜矣仁”告诉人们什么道理?请简要分析。(4分)

2.请简要概括孔子在这两个语段中所阐述的观点。(2分)

 

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