Question

阅读下面语段文言文，完成后面题。

乾德五年，入拜右补阙，出知光州。州有横河与城直，会霖潦暴疾，水溢溃庐舍。仲甫集船数百艘，军资民储，皆赖以济。六年，移知彭州。州卒诱营兵及诸屯戍，谋以长春节宴集日为乱。属春初，仲甫出城巡视，见壕中草深，意可藏伏，命烧薙之。凶党疑谋泄，有自首者。禽百余人，尽斩之。先是州少种树，暑无所休。仲甫课民栽柳荫行路，郡人德之，名为“补阙柳”。

太平兴国初，迁起居舍人，奉使契丹。辽主问：“党进^①何如人？如进之比有几？”仲甫曰：“国家名将辈出，如进鹰犬材耳，何足道哉！”辽主欲留之，仲甫曰：“信以成命，义不可留，有死而已。”辽主竟不能屈。使还，以刑部郎中知成都府。既至，奏免岁输铜钱，罢榷酤，政尚宽简，蜀人安之。八年，加右谏议大夫。时彭州盗贼连结为害，诏捕未获。仲甫诱令自缚诣吏者凡百余人，余因散去。

淳化二年，出知陈州。代归，会蜀有寇，以仲甫素著恩信，将令舆疾招抚，以疾未行。咸平三年卒，年七十四。

（节选自《宋史·卷二六六》）

注：①党进（927年～977年）北宋初年军事将领。

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）      （    ）

A．吏故稽其狱                      稽：拖延

B．军资民储，皆赖以济              济：渡河

C．党进何如人？如进之比有几？      比：比较

D．既至，奏免岁输铜钱              输：缴纳

2.以下各组句子中，最能表现辛仲甫“能吏事”的一项是（3分）  （    ）

①请易吏以雪冤愤

②使者至，视崇无他意，还奏，上大喜

③仲甫集船数百艘，军资民储，皆赖以济

④既至，奏免岁输铜钱，罢榷酤

⑤仲甫诱令自缚诣吏者凡百余人

⑥以仲甫素著恩信，将令舆疾招抚

A．①②④       B．③④⑤        C．②③⑤       D．④⑤⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）  （    ）

A．辛仲甫少年好学、仪表堂堂，长于吏事、见识深远。在后周广顺年中，跟随郭崇做军中书记。后来郭崇外出镇守澶渊，辛仲甫仍旧担任此职。

B．辛仲甫遇事沉着极有主见。宋太祖登基后，陈思诲举报监军郭崇有不轨之为，太祖派遣陈思诲前往调查核实。在郭崇困惑烦闷之际，辛仲甫为其出谋解围。

C．辛仲甫任职期间，治理有方。出任光州知府，妥善应对洪水灾害，使百姓渡过难关。任彭州知府时，春初将州内差役与驻军士兵的叛逆之举扼杀在筹划之中。

D．辛仲甫一生为官，尽心朝廷。淳化二年，朝廷有意让辛仲甫抱病前往蜀中招抚乱寇，可惜辛仲甫病情严重未能前往。咸平三年去世，享年七十四岁。

4.将文中画线句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）请易吏以雪冤愤。崇悟，移鞫之，乃得实状。（5分）

（2）仲甫课民栽柳荫行路，郡人德之，名为“补阙柳”。 （5分）

Answer

1.C

2.B

3.B

4.（1）（5分）请求更换官吏来洗刷冤屈、平息愤懑。郭崇醒悟，异地审讯他们，才得出实情。

（2）仲甫督促百姓栽种柳树遮蔽道路，郡中百姓感激他，（将柳树）命名为“补阙柳”。

【解析】

1.

试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，C项解释不正确，由原文上下句大意内容可知，C比：类，这样的。所以选C。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此类题可先疏通选项句意，然后根据文意及句意来判断是否表现辛仲甫“能吏事”。①交待辛仲甫担任的官职；注意题干中的关键词“最能表现”，应该选B ③④⑤。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

3.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。B项，太祖大怒但又心存疑虑，于是派遣使者前去查验此事。所以选B。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：“易”“移”“鞫”“课”“荫”“德”

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。