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阅读下面的文字,完成小题 幽怨的琵琶 蒋淑玉 ①“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村...

阅读下面的文字,完成

幽怨的琵琶      

蒋淑玉

①“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环珮空归月夜魂……”从你负气走向匈奴的那一刻起,你的幽怨便凝固成永恒的美丽斑斓着苍白的历史,为怀才不遇的士大夫们提供了一个借古抒怀的绝妙题材。

②不知为什么,我一直对这个被无数文人提炼出无数主题的故事心存疑惑。首先是元帝的滑稽和愚蠢。自古以来昏庸的皇帝在政治上昏庸,但在“美女”问题上常常是心明眼亮。坐在龙椅上把宫女一个个召进来看,比起找个画师对着宫女一个个地画像,然后又在画像中一张张地挑选,究竟谁更方便更直接,这是三岁小孩都十分清楚的事,偏偏元帝就这么糊涂?如果他真的老眼昏花、腐朽懒惰得连“亲自过目”的精力都没有,他还要那么多的宫女干嘛?他还花银子找画师画像干嘛?不为这样的男人所看上,乃是你最大的幸运,怎么可能“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”?如果你真的是这样的怨天尤人,不是唯利是图又是什么?这岂不是与文人们所塑造的“高洁”形象大相庭径?

③其次是画师的贪污受贿。毛延寿有没有收受贿赂史书上没有明确的记载,但我认为,不管他受贿还是没有受贿,真正的主犯不是他,而是元帝或者替元帝出主意的那帮大臣。试想想,明摆着利用画师选美是一种画蛇添足、于事无益、滋生腐败的行为,可为什么还会在皇宫里作为制度正儿八经地制订下来?如果不是元帝自己的意思,那么一定是大臣们的“高见”。大臣为什么会出这个馊主意呢?答案很简单,那就是中饱私囊。能得到皇帝的召见就可以飞黄腾达——要得到召见就必须美——要美就必须得到画师的认可……由此推及画师这个职位就是宫中最“肥”的差事。天下的画师很多,究竟谁能得到这份差事就看画师们“八仙过海,各显其能”了!当毛延寿终于“力挫群雄”获得这个肥差时,早已经“投资”不少了。所以,他不得不在画像中收取“成本费”。这个过程叫姑息养奸。因此,当元帝怒斩画师时,该冷静地思考思考自己制订的措施。

④第三是你的美貌。你真的就那么“倾国倾城”吗?如果是这样的话,元帝早该听说你的芳名了,何至于要等到出塞的那天才追悔莫及?“美”本是一个很含糊的概念,正像“一百个读者心中有一百个林黛玉一样”,一百个人就有一百个不同的审美观念。元帝认为漂亮的毛延寿不一定认为漂亮,毛延寿认为漂亮的元帝也不一定认可。楚王爱细腰,唐明皇喜欢的则是肥胖丰腴的杨玉环。所以我猜测,你的容貌并不像传说中的那么美,只是你的才华赋予了你高雅的气质。“自古仪态难画成,当时枉杀毛延寿”——毛延寿只是一位平庸的画师,他能画出你的“形”,岂能画出你的“神”?平日里你和其他宫女着同样的服装,跳同样的舞蹈,当然就显示不出你的美,但当你穿上锦衣华彩的嫁妆时,你独特的魅力就表现得淋漓尽致了。你的高洁,你的从容,你的大雅,你的淡淡的忧郁……像一轮七彩的光环笼罩着你,你终于在离开汉宫的时候“证明”了自己,洗刷了多年来不得召见的耻辱。对元帝来说,“失去的才是最珍贵的”,正像一件熟视无睹的物品忽然被别人以高价买了去,心中的失落是无法形容的。

⑤那么文人们为什么要极力渲染你的美貌呢?毫无疑问,那就是“醉翁之意不在酒”。你的貌越美,文人们的才就越高,他们是借你的“怀貌不遇”抒发自己的“怀才不遇”。“炒作”是一个新词,你也许没有听过,但那个时候的文人们却不约而同地炒作了你,炒作你的美貌,炒作你的风骨,炒作你的怨恨,并且把你“包装”成中国的四大美女。当你在渺渺的沙漠中远远地看着一大堆男人往你的名字上贴金时,我不知你有何感想?边塞的落日,大漠的风沙早已使你走向成熟,历经沧桑的你是否从骨子里瞧不起这种“作秀”的方式?

⑥“女人的资本就是貌美,貌美就要取悦男人,不能被男人取悦就是最大的不幸”——这是中国男人的逻辑,这是中国女人的悲哀。“怀貌不遇”与“怀才不遇”实实在在的是天渊之别啊!在所有的演绎你故事的文本中,通篇叙述的都是男权话语,他们借着对你的同情表示着对女性的歧视。所以,我不想看见你的泪水,那只能浇灌男人们的偏见和狂妄。我想看见你在皎洁的月夜幸福地依偎在单于的胸前,不远处是你们活泼可爱的一群孩子……

1.“‘怀貌不遇怀才不遇实实在在的是天渊之别啊!这句话的含义是什么?(4分)

 

2.作者认为王昭君的容貌并不像传说中的那么美,作者这样说的理由是什么?(4分)

 

3.文章结尾描写了一段想像的场景,这样写有哪些作用?(6分)

 

4.作者在第⑤段中说我不知你有何感想?请结合文章探究作者认为王昭君可能会有哪些不同的感想?并作简要分析。(6分)

 

 

1. “怀才不遇”是男人们对自己有才而得不到重用的不满,(1分)“怀貌不遇”是文人们站在男性的角度认为女人的美貌就是为了取悦男人,认为女人“怀貌不遇”时一样会感到不满,(或:“怀貌不遇”是文人们站在男性的角度认为“女人的资本就是貌美,貌美就要取悦男人,不能被男人取悦就是最大的不幸”)(1分)其本质是对女性的歧视,是男人的偏见和狂妄。(1分)从这一点上来看,二者其实有着本质的区别。(1分) 2. ①不同人的审美观不同(2分)(如果答成“元帝并没有早听说过王昭君的美貌”得1分。) ②王昭君的美只是气质上的美,不是容貌上的美。(2分)(如果没有进行人称转换,仍用“你”,扣1分,因为答题口径不对。)③文帝的“追悔莫及”也是出于“失去的才是最珍贵的”心理,并不能由此推断王昭君美貌非凡。(共3点,答对2点即可得满分) 3. ①形象地表现了王昭君的幸福,给人留下了想象的空间。 ②照应了开头,与开头杜甫诗中流露的幽怨形成鲜明的对比。 ③照应文题,与文题中的“幽怨”形成对照。 ④以形象的描写对男权的偏见和狂妄进行了否定,深化了文章的主旨。 4. ①瞧不起这些文人。(1分)清高的王昭君可能会认为这些文人是借炒作她的美貌来炒作自己的才高,(1分)借炒作她“怀貌不遇”的怨恨来炒作自己“怀才不遇”的失落。(1分)(从高洁入手,言之成理即可) ②对这些文人表示理解宽容。(1分)历经沧桑、走向成熟的王昭君(1分)可能会理解这些文人的炒作是他们“怀才不遇”的无奈之举。(1分) 【解析】 1. 试题分析:对文章中具体句子含义的理解必须把句子放在文章具体语境中来辨析,通过对具体句子前后句含义的分析,来弄清所问语句的含义。一般来说,对所要解释的具体句子,答案就在前面的句子或后面的句子中,答案或者是原句,或者需要考生运用“同义互解”和“虚实互解”等方法变通一下即可。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:本题答案可在本段(第四段)中概括得出,答案有三点,答出两点即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:该题考查段落在文章中的作用,一般要从结构和内容两方面作答,要结合上下文分析概括。其内容作用是突出人物形象,深化主;结构作用是照应题目和开头。 考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:这是一道探究题,此类题目的答题思路一般是观点加分析。要结合对文章的理解,并联系实际,做到言之成理,有理有据。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)无欲速,无见小利。              ,见小利则大事不成。 (《论语•子路》)

(2)元嘉草草,封狼居胥,             (辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》)

(3)历览前贤国与家,                                (李商隐《咏史》)

(4)连峰去天不盈尺,         飞湍瀑流争喧豗,        。(李白《蜀道难》)

(5)                            ,不尽长江滚滚来        杜甫登高》)

(6)弦弦掩抑声声思,                               (白居易《琵琶行》)

(7)人如梦,                              (苏轼《念奴娇 赤壁怀古》)

(8)秦爱纷奢,                      ,用之如泥沙?(杜牧《阿房宫赋》) 

 

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阅读下面这首唐诗,回答问题。

江上别柳中庸①   

秦人江上见,握手便沾衣。近日相知少,往年亲故稀。

远游何处去,旧业几时归。更向巴陵宿,堪闻雁北飞。

注释:①柳中庸:河东(战国时属秦地)人,李端诗友。此诗为李端送别他时所作。

1.“握手便沾衣”一句描绘了什么样的情景?(2分)

 

2.颔联和颈联分别表达了作者什么样的思想感情?请简要说明。(4分)

 

3.尾联运用了什么表现手法?请简要分析。(4分)

                                                                    

 

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文言文阅读(19分)

尉迟敬德,名恭,朔州善阳人。隋大业末,刘武周乱,以为偏将。与宋金刚袭破(唐)永安王孝基,执独孤怀恩等。武德二年,秦王战柏壁,金刚败奔突厥,敬德合余众守介休。王遣任城王道宗、宇文士及谕之,乃与寻相举地降,从击王世充。会寻相叛,诸将疑敬德且乱,囚之。屈突通等曰:“敬德慓敢,今执之,猜贰已结,不即杀,后悔无及也。”王曰:“不然。敬德必叛,宁肯后寻相者耶?”释之,引见卧内,曰:“丈夫以气相许,小嫌不足置胸中,我终不以谗害良士。”因赐之金,曰:“必欲去,以为汝资。”是日猎榆窠,会世充自将兵数万来战。单雄信者,贼骁将也,骑直趋王,敬德跃马大呼横刺,雄信坠,乃翼王出,率兵还战,大败之。王顾曰:“比众人意公必叛,我独保无它,何相报速耶?”

窦建德营板渚,王命李勣等为伏,亲挟弓,令敬德执矟,略其垒,大呼致师。建德兵出,乃稍引却,杀数十人,众益进。伏发,大破之。时世充兄子琬使于建德,乘隋帝厩马,铠甲华整,出入军中以夸众。王望见,问:“谁可取者?”敬德请与高甑生、梁建方三骑驰往,禽琬,引其马以归,贼不敢动。

隐太子尝以书招之,赠金皿一车。辞曰:“秦王实生之,方以身徇恩。今于殿下无功,其敢当赐?若私许,则怀二心,徇利弃忠,殿下亦焉用之哉?”太子怒而止。敬德以闻,王曰:“公之心如山岳然,虽积金至斗,岂能移之?然恐非自安计。”巢王果遣壮士刺之。敬德开门安卧,贼至,不敢入。因谮于高祖,将杀之。王固争,得免。

(玄武门之变后)王为皇太子。时坐隐、巢者百余家,将尽没入之。敬德曰:“为恶者二人,今已诛,若又穷支党,非取安之道。”由是普原。

尝侍宴庆善宫,有班其上者,敬德曰:“尔何功,坐我上?”任城王道宗解喻之,敬德勃然,击道宗目几眇。太宗不怿,罢,召让曰:“朕观汉史,尝怪高祖时功臣少全者。今视卿所为,乃知韩、彭夷戮,非高祖过。国之大事,惟赏与罚,横恩不可数得,勉自修饬,悔可及乎!”敬德顿首谢。

显庆三年卒,年七十四。谥“忠武”。                  

                                                  (选自《新唐书》,有删改)

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)                

A王出,率兵还战                   翼:掩护

B朕观汉史,尝高祖时功臣少全者       怪:怪罪

C太宗不,罢                 怿:高兴

D亲挟弓,令敬德执矟,略其           垒:营垒

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)            

A会寻相叛,诸将疑敬德                  燕赵处秦革灭殆尽之际

B我终不谗害良士                          敛资财送其行

C今视卿所为,知韩、彭夷戮,非高祖过      设九宾于廷,臣敢上璧

D今于殿下无功,敢当赐                     缙绅而能不易志者

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)          

A尉迟敬德作战勇猛,曾打败过唐军。归顺秦王后有人怀疑他谋反,将他抓了起来,    要杀他。秦王不仅下令放了他,还送给他一些金银。

B尉迟敬德自恃功高,在一次侍宴时为了座次而大打出手,惹得唐太宗十分不满,事后对其进行了重重的责罚。

C尉迟敬德将隐太子收买自己的事告诉了秦王,秦王断定对方不会就此罢休。果然后来又发生了尉迟敬德被人行刺和遭诬陷等事情。

D这篇文章通过救王驾、擒王琬、拒收买、闹御宴等情节,多角度来表现人物性格,将尉迟敬德这一形象塑造得丰满鲜活。

4.将下列句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)敬德必叛,宁肯后寻相者耶?(3分)

 

所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(4分)

 

计未定,求人可使报秦者,未得。(3分)

 

 

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下列句子句式与其他句子不相同的一项是                               

A.夫晋,何厌之有?        B.无乃尔是过与?

C.奔车朽索,其可忽乎?    D.胡为而来哉?

 

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对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是                        (   

既来之,则         安:安定     B.谷不可食也    胜:尽

C.众谓予一行为可以   纾:解除     D.范增数项王    目:以目示意

 

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