请补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）微风过处， ，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 （朱自清《荷塘月色》）
（2）长桥卧波，未云何龙 ？复道行空 ， ？。 （杜牧《阿房宫赋》）
（3）可堪回首， ，一片神鸦社鼓。 （辛弃疾《永遇乐》）
（4）苟以天下之大， ，是又在六国下矣。 （苏洵《六国论》）
（5） ，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 （苏轼《念奴娇》）
（6）采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子， 。 （《西洲曲 》）
（7） ，一任阶前，点滴到天明。 （蒋捷《虞美人•听雨》）
（8）有则改之， 。 （《论语•学而》）
阅读下面这首古诗，回答问题。
咏怀八十二首（其七十九）
阮籍
林中有奇鸟，自言是凤凰。
清朝饮醴泉，日夕栖山冈。
高鸣彻九州，延颈望八荒。
适逢商风①起，羽翼自摧藏。
一去昆仑西，何时复回翔。
但恨处非位，怆悢②使心伤。
[注]①商风：秋风。 ②怆悢（liàng）：悲伤。
1.诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性？（4分）
2.这首诗整体上运用了什么表现手法，表达了怎样的情感？请作简要分析。（6分）
阅读下面的文言文，完成各题
李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸毫，为留守判官，遂知毫州。
卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴察知贼区处，部勒晓锐士，禽贼，斩以徇。
尝归沐，忽传诏对内东门，出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。时频岁蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用，则赋敛宽，民不劳矣。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何必曰借。”帝悦。
初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献起于寒微，不可母天下，章献深衔之。天禧中，拜给事中。周怀政之乱，帝怒甚，欲责及太子，群臣莫敢言。迪从容奏曰：“陛下有几子，乃欲为此计。”上大寤，由是独诛怀政。
仁宗即位，章献太后预政，贬寇准雷州，以迪朋党傅会，贬衡州。丁谓使人迫之，谓败，知河南府。来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪对曰：“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。
知徐州，迪欲行县因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。
李迪贤相也。方仁宗初立，章献临朝，颇挟其才，将有专制之患。迪正色危言，能使宦官近习不敢窥觎，而仁宗君德日就，章献亦全令名。古人所谓社稷臣，于斯见之。
1.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是：
A．开奇之，曰：“公辅才也。” 奇： 奇妙
B．以章献起于寒微 起： 出身
C． 迪正色危言，能使宦官近习不敢窥觎 危： 危险
D．元昊攻延州，武事久弛 弛 ： 延缓
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是：
A．①李迪字复古，其先赵郡人 ②今其智乃反不能及，其可怪也欤
B．①发兵捕之，久不得 ②一人之心，千万人之心也
C．①时频岁蝗旱，问何以济 ②不赂者以赂者丧
D．①陛下有几子，乃欲为此计 ②臣不知皇太后盛德，乃至于此
3.下列句子中，都能表现李迪“胆量非凡”的一组是：
①迪深厚有器局 ②部勒骁锐士，禽贼，斩以徇
③上将立章献后，迪屡上疏谏 ④以迪朋党傅会，贬衡州
⑤迪欲行县因祠岳为上祈年 ⑥守将或为他名以避兵，迪愿守边
A．①②⑥ B．②③④ C．②③⑥ D．③⑤⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是：
A．李迪本来是赵郡人，为了躲避五代的战乱，他与家人搬家来到濮地，并以文为媒，结识了柳开。
B．李迪不同意章献做皇后，因为这件事，他立即遭到了章献的打击报复，所以贬官衡州。
C．周怀政事件使皇帝非常生气，他想惩罚太子。李迪不畏众怒，挺身而出，说服皇帝改变了初衷。
D．仁宗登基，章献成了太后。她曾经与李迪有嫌隙，但两人为了朝廷的利益，最终还是和好了。
5.把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1) 阴察知贼区处，部勒晓锐士，禽贼，斩以徇。（3分）
(2) 语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。（3分）
(3) 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。（4分）——《六国论》
阅读课文选段，回答问题（6分）
失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——给那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧， 。 ，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！
1.该语段选自《假如给我三天光明》，其作者是 （国籍）的 （作者）（2分）
2.请联系上下文，在横线上填上简洁且句式恰当的句子。（4分）
下列各句的文言句式与例句相同的一项是：
例句：戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
A．固一世之雄也，而今安在哉! B．使负栋之柱，多于南亩之农夫。
C．此非孟德之困于周郎者乎？ D．赂秦而力亏，破灭之道也。
下列各组句子中，加点的词不属于同一词类活用现象的一组是：
A．骊山北构而西折 月明星稀，乌鹊南飞
B．后秦击赵者再，李牧连却之 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
C．上食埃土，下饮黄泉 方其破荆州，下江陵，顺流而东也
D．假舟楫者，非能水也 以事秦之心礼天下之奇才
