Question

阅读下面的文言文，完成后面题。

贾黄中，沧州南皮人。六岁举童子科，七岁能属文，触类赋咏。父常令蔬食，曰：“俟业成，乃得食肉。”十五举进士，授校书郎，迁著作佐郎。开宝八年，通判定州，判太常礼院。黄中多识典故，每详定礼文，损益得中，号为称职。岭南平，以黄中为采访使，廉直平恕，远人便之。还奏利害数十事，皆称旨。知宣州。岁饥，民多为盗，黄中出己俸造糜粥，赖全活者以千数，仍设法弭盗，因悉解去。太宗即位，迁礼部员外郎。太平兴国二年，知升州。时金陵初附，黄中为政简易，部内甚治。一日，案行府署中，见一室扃钥甚固，命发视之，得金宝数十匮，计直数百万，乃李氏宫阁中遗物也，即表上之。上览表谓侍臣曰：“非黄中廉恪，则亡国之宝，将污法而害人矣。”赐钱三十万。有荐黄中文学高第，召试中书，拜驾部员外郎、知制诰。端拱二年，兼史馆修撰。凡再典贡部，多柬拔寒俊，除拟官吏，品藻精当。黄中素重吕端为人，属端出镇襄阳，黄中力荐于上，因留为枢密直学士，遂参知政事。当世文行之士，多黄中所荐引，而未尝言，人莫之知也。然畏慎过甚，中书政事颇留不决。至道初黄中构疾诏令归阙会建储宫择大臣有德望者为宾友黄中在选中以久疾改命李至、李沆兼宾客黄中亦特拜礼部侍郎。黄中素嗜文籍，既居内阁，甚以为慰。二年，以疾卒，年五十六。上闻其素贫，别赐钱三十万。在翰林日，太宗召见，访以时政得失，黄中但言：“臣职典书诏，思不出位，军国政事，非臣所知。”上益重之，以为谨厚。及知政事，卒无所建明，时论不之许。

（节选自《宋史·贾黄中传》）

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．仍设法弭盗   弭：消除

B．案行府署中   案：巡视

C．凡再典贡部   典：主管

D．属端出镇襄阳 属：嘱托

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A．①将污法而害人矣    ②夫列子御风而行

B．①因留为枢密直学士  ②不如因而厚遇之

C．①人莫之知也        ②不知老之将至

D．①访以时政得失     ②教以慎于接物

3.对文中画曲线部分的断句，正确的一项是

A．至道初/黄中构疾/诏令归阙/会建储宫择大臣/有德望者为宾友/黄中在选中/以久疾/改命李至、李沆兼宾客/黄中亦特拜礼部侍郎。

B．至道初/黄中构疾/诏令归阙/会建储宫/择大臣有德望者为宾友/黄中在选中/以久疾改命/李至、李沆兼宾客/黄中亦特拜礼部侍郎。

C．至道初/黄中构疾/诏令归阙/会建储宫/择大臣有德望者为宾友/黄中在选中/以久疾/改命李至、李沆兼宾客/黄中亦特拜礼部侍郎。

D．至道初/黄中构疾/诏令归阙/会建储宫择大臣/有德望者为宾友/黄中在选中/以久疾改命/李至、李沆兼宾客/黄中亦特拜礼部侍郎。

4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．贾黄中天资聪颖，幼年即能诗善文，其父经常让他吃粗茶淡饭，以此来激励他致力于学业。

B．岭南平定后，贾黄中担任采访使，他回朝上奏的几十个事项，都符合皇上的心意。

C．贾黄中非常廉洁，他发现了旧朝遗留的大量财宝，悉数上交，受到皇帝嘉奖，赐钱三十万。

D．贾黄中特别看重吕端的人品，极力向皇上推荐，让镇守襄阳的吕端担任了枢密直学士。

5.把下列文言语句翻译成现代汉语。（9分）

（1）见一室扃钥甚固，命发视之，得金宝数十匮。（3分）

（2）及知政事，卒无所建明，时论不之许。（3分）

（3）向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。（3分）

Answer

1.D

2.D

3.C

4.D

5.

（1）(贾黄中)看见一个房间锁得非常牢固，命令打开察看，得到金银珠宝数十柜。(每句1分，错一处该句不得分，满分3分)

（2）等到他处理政务时，最终却没有什么建树，当时的评论并不称许他。(每句1分，错一处该句不得分，满分3分)

（3）过去感到欢欣的事，顷刻之间，已经变成往事，对此不能不深有感触。(“向之所欣”1分，“俯仰之间，已为陈迹”1分，“犹不能不以之兴怀”1分，错一处该句不得分，满分3分)

【解析】

1.1】

试题解析：文言实词可以运用代入法、课内迁移法、成语迁移法，利用上下文来推敲词义。D项中“属”译为“适逢”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

2.2】

试题解析：文言虚词要考虑以下几方面的关系：一在句中的位置，位置不同其用法往往不同，二与前后词的词性有关。A项，①连词，表并列；②连词，表修饰。B项，①连词，于是，就；②介词，趁机。C项，①代词，他；②助词，主谓之词，取消句子的独立性。D项都是介词，拿，用。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3.3】

试题解析：C，首先通读全段把握总体意思；其次了解实词的词义；最后还要注意到前后有相同的句式和表句末语气的词语。这样基本上能正确断句。

考点：归纳内容要点，概括中心意思（包括断句）。能力层级为分析综合C。

4.4】

试题解析：这类题目首先要明确对象，然后到文中找现成的词语，直接描写人物的句子、事件，别人的评价等间接描写的句子。D项中“镇守襄阳的吕端”的表述错误。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

5.5】

试题解析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，以直译为主，然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。(1)中的关键字“扃钥“译为房间锁“发”译为打开。（2）句中“知“译为掌管，处理，”时论不之许“是宾语前置句，”许“译为称许。（3）句是课本中原句，向：过去，从前。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B