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阅读下面的文字,完成问题。(16分) 江 南 雨 巷 董滇宁 ①有人说,江南的小...

阅读下面的文字,完成问题。(16分)

                 董滇宁

①有人说,江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊!雨后的江南小巷是心灵的圣地,心在红尘中沾满尘埃,不能辩识来去,不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵!

②轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦棱上跳跃,忽而又顽皮地跳到青石板的路上,和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上,这一刻,随着细雨,滑入历史的最深处……

③撑着油纸伞,血管里冲涌着莫名的悲与喜,呼吸着空气里的清新,和岁月积淀下来的味道;江南的盛世在烟雨中落下了帷幕,惟有这雨后的江南小巷,褪尽纤华,延展着世人的想象。

④空气中浸透着静谧。幽远的小巷中,我的移动和杂着雨儿们的跳动,成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子,饱受了风雨的侵袭,彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在班驳间隐现时光的痕迹,青黑的瓦片耐不住寂寞,邀了几根闲草做伴。

⑤几间铺子半敞着门面。铺内,几人横靠着帐台边的木柱,正在打盹;忙碌着的小二,手脚极为麻利地端茶递水之间,仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空,一把铁锁,锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝,瞅见一口八角的古井,井沿上残留着几片风吹落的树叶;眨眼间,似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边,手中拿着极粗的衣捶,露出一口极白的牙齿,对着这边轻轻地微笑;一阵风吹过,扫落了井沿的树叶,也带走了姑娘的影象……依然是个空落落的院落,一把生了锈的铁锁!

⑥雨停了。收起纸伞,听着檐下滴答的水声,由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊,把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变的迷蒙,心在此刻却显得犹为的澄净。

⑦一些墨绿的青苔粘在墙角,吮吸着雨露,淡漠了这多情的江南,绵绵的愁绪。抬眼望去,一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只?可还能在这物是人非之外,辩识出你的故居吗?

⑧巷的尽头,是一座小石桥。扶拦上的雨滴落入水中,荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间,吹箫女子的面庞有了几多的改变?碧波还聚而来的,不是那提着油纸伞的栗色长发,却是那伤心桥下的惊鸿艳影。

⑨沉浸在江南的幽幽梦幻里,抬头,眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷,雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡,在小巷的那头冉冉升空;街市这头袭来一阵一瞬的光景,五彩的霓虹映亮整个天宇,嘈杂与躁动在这个节界中无限延伸!小巷深处隐隐透出的阑珊灯火,闪动着清亮的光芒,也足以照亮夜归人的路!一座小桥,两方天地,是两势对立下的无奈疏离,也是历史白描地书写下的自然并存!是也罢,不是也罢,小巷犹在,而雨——今年下,明年下,一千年以后,还会下。

⑩走过雨巷,别无其他,清香盈鼻……

1.解释下列句子在文中的意思(6分)

①江南的小巷是历史留给现实的入口

②雨后的江南小巷是心灵的圣地

③滑入历史的最深处

2.第⑤段既有现实的描绘,又有对历史上的江南小巷曾有过的情景的怀想。请说说作者写井边“姑娘的影象”“似乎”出现又消失的用意。(3分)

3.江南雨巷的特点有哪些?它给人什么感觉?(3分)

4.第⑨段与上文构成什么关系?在文中起什么作用?(4分)

 

1.⑴江南的小巷让人从现实世界回溯到历史之境中。 ⑵雨后的江南小巷让人心绪宁静,心境平和,让人暂离现实的纷繁,暂脱尘世烦扰。 ⑶真真切切、实实在在的感受了存在过的历史。 2.(1)展现江南的小巷的独有的风情、特殊的韵致;(2)体现历史的沧桑感;(3)小巷给人虚幻感。 3.(1)幽雅、恬静、优美、古老、纯朴、生动。(只要答出4点即可) (2)引人遐想、恍如隔世,多情。(只要答出2点即可) 4.(1)对比;(2)用现实的嘈杂与躁动反衬江南小巷的平静与安宁,从而表现作者别样的思绪;感现实之紧张浮躁,侵扰人心;而江南小巷熨帖受伤的心灵、使人超脱于现实,让人得到慰藉。 【解析】 1. 试题分析:理解划线句子的含义,最重要的是将其放置于原文,联系上下文从以下几个角度思考,一该句子中有没有具有象征含义的意象出现;二句子中有没有指代很强的代词出现;三句子中有没有比喻句,其中隐喻要格外注意;四有没有言外之意;五是否是一个表意矛盾但又不矛盾的句子。“入口”是门户,“历史留给现实的入口”则说明走进小巷,也就开始了对历史的回溯,由此可以分析出第1个句子的含义。“心灵的圣地”是指可以使心灵得到安宁、休息的地方,“雨后的江南小巷是心灵的圣地”则要分析一下雨后小巷有哪些特点可以让人的心灵得到安宁。“滑入历史的最深处”则说明小巷不仅让人走进历史,而且能让人通过小巷中的种种景象深深感受到历史的真实存在。 考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:“井边姑娘的影象”是作者的幻觉,结合上下文来年看,这个景象合乎小巷这个环境,是小巷中曾经有过的生活场景的体现,这种场景现实中已不存在,反映出小巷的沧桑感,从而也反映出小巷的梦幻感。 考点:探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。 3. 试题分析:本题难度不大,考生只需通读全文,很容易就可以筛选出江南雨巷的特点,然后归纳概括成答案即可。而作者说江南雨巷可以让人产生梦幻般的感觉,会引人走入历史,想起“提着油纸伞的栗色长发”“伤心桥下的惊鸿艳影”可总结出江南雨巷给人虚幻、多情的感觉,能够引人遐思。 考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:这类题目可以从内容和手法两方面来分析。从内容上看,第9段写了现实中的生活,喧嚣、热闹、嘈杂,而上文写的是江南雨巷的宁静、梦幻,从手法上看,与上文的内容形成了对比,从而更衬托出了江南小巷的特点,突出了作者对江南小巷的感悟。 考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。
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阅读下面一首诗,然后回答问题。(5分)

枫桥夜泊

张继

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

1.在诗中,诗人写了几种景物。这些景物有什么共同特征?(3分)

2.通过景物的描写,表达了作者怎样的思想感情?(2分)

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。(4分)

(1)恰同学少年,风华正茂;书生意气,            

(2)那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹,                         

(3)高渐离击筑,                                      

(4)惨象,                流言,                     

 

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阅读下面的文言文,完成题。共8分,每小题2分。

夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

1.对下列加点的词解释不正确的一项是:(   

A.且于楚也      ( 贰:从属二主 )     B.又欲其西封       ( 肆:扩张)

C.朝而夕设版焉  ( 济:成功  )        D.若不秦,将焉取之 ( 阙:侵损)

2.下列加点的字与“夜缒而出”的“夜”用法不相同的一项是:(   

A.潭西南而望,折蛇行             B.吾得事之

C.越国以                        D.从郦山下,道芷阳

3.下列句子中加点的词语的意义,与现代汉语相同的一项是(   

A夫人之力不及此。          B、叶徒相似,其实味不同。

C行李之往来,共其乏困        D、孰视之,自以为不如

4.对文章的解说不正确的一项是:(   

A.晋、秦围郑的原因是郑国在晋文公出亡时没有礼待他,并且从属于楚国。

B.烛之武去见秦君的原因是郑伯向他道了歉。

C.秦伯被烛之武说服了,不仅解除了郑围,而且派将军帮助郑国守城。

D.晋文公不去攻打秦国,表现了他的仁义和明智。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

①范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。

②夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。

越国以鄙远,君知其难也。

 

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阅读下面的文言文,完成题。(4分,每小题2分)

沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来,故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。

1.句中加点的词语解释全对的一组是( 

戮力攻秦  (合力)                ②范增数项王 (眼睛)

击沛公于坐 (因此)             ④而听细说   (小人的谗言)

入前为寿 (你)                 ⑥旦日百余骑来见项王(使……跟从)

A         B         C         D

2.下列句中与“项王按剑而跽”中“而”字用法相同的一项是(  

A.而听细说,欲诛有功之人     B.哙拜谢,起,立而饮之

C.拔剑切而啖之            D.劳苦而功高如此

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一组是(   )

    在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。__________ , __________。_________。__________, __________。_________。

①最早的记载见于《诗经》,如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦

②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果

③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实

④葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用

⑤它大多呈哑铃状,上面小下面大

⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久

A.⑥②③⑤④① B.⑥①④②③⑤ C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①②

 

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