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文学常识填空。(每空0.5分,共4分) 14.达尔文, (国家)博物学家, 的奠...

文学常识填空。(每空05分,共4分)

14.达尔文,       (国家)博物学家,        的奠基人。著有《物种起源》、《人类起源及性的选择》等。

15.《景泰蓝的制作》的作者是         ,江苏苏州人。中国现代作家。代表作品有小说《倪焕之》,童话          等。

16.《庄子》又称           ,是庄子和他的门人以及后学者所著。庄子散文与诸子散文大相径庭,文笔汪洋恣肆,具有          艺术风格。

17.《兰亭集序》选自           ,作者王羲之,著名书法家,有“     ”之称。

 

14.英国 进化论 15.叶圣陶 《稻草人》(《古代英雄的石像》) 16.《南华经》 浪漫主义 17.《晋书》 书圣 【解析】 试题分析:重要的文学常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点,不纠缠于细枝末节,注意构建完整的知识网络和体系,建立知识树,同时加强积累,注重归纳,分类记忆。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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对下列各句在文中的意思理解正确的一项是:      

A.仆虽怯懦,欲苟活,亦颇识去就之分矣。——我虽然怯懦,想苟且活下来,也大略懂得舍生就义的道理。

B.鄙陋没世,而文采不表于后也。——平平庸庸地埋没于世,文章不能在今后发表。

C.世又不与能死节者比。——而世俗之人又不能和那些为坚持气节而死的人相比。

D.怒而飞,其翼若垂天之云。——(鹏)奋起而飞,它的翅膀就像挂在天边的云。

 

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下列句中加点词的解释都错误的一组是( 

A逸兴飞(急速地)                以为流觞曲水(把……作为)

B彼且乎待哉(为什么)            游于潭(指湘江)

C三餐而反,腹犹果然(很饱的样子)  怀帝阍而不见(皇帝)

D舸舰津(迷失)                 仆不相师(期待)

 

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下列各句中加点的词,意义和用法相同的一项是( 

A①风积也不厚           安能以身察察

B①渔父莞尔           ②化为鸟,其名为鹏

C①是就极刑而无愠色      ②仆口语遇遭此祸

D①然此可智者道         ②古人所以重施刑于大夫者,殆此也

 

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下列句中加点词的用法归类正确的一项是(     

①奚以之九万里而     彭殇为妄作         ③徐孺陈蕃之榻

④一一咏               足以视听之娱       ⑥雄州列,俊采星驰

⑦群毕至               倡优畜之             ⑨流俗之所

⑩死生亦

A.①⑥/④⑤⑨/②③/⑧/⑦⑩         B.①⑥/②⑤⑨/③⑦/⑧/④⑩

C.①④/②③⑤/⑦/⑥⑧/⑨⑩         D.①④/②⑤⑨/③/⑥⑧/⑦⑩

 

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对下列句子的含义分析正确的一项是(   

A.“中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。”

——“伟绩”和“武功”是反语,这句话把中外反动派的屠戮暴行与“三一八”屠杀女学生这事进行对比,对段政府的罪行加以揭露和讽刺。

B.“沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”

——文句抒发了鲁迅深沉、激越的感情,其中有对国人麻木的焦虑,对民族前途的担忧,有对反动派的警告,更有对后死者的呼唤与激励。

C.“人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大的木材,却只是一小块,但情愿是不在其中的,更何况是徒手。”

——比喻,说明人类血战前行的历史需要付出血的代价,“三一八”惨案就是一个实例。

D.“然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。

——“庸人”不敢正视现实,浑浑噩噩,麻木健忘,苟且偷生,客观上使“这似人非人的世界”得以维持。鲁迅对这些人持有既同情又批判的态度。

 

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