下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．首屈一指 相辅相成 滥竽充数 皇天后土
B．歪风邪气 纪律涣散 暗渡陈仓 气喘吁吁
C．和颜悦色 呱呱坠地 甘之如饴 异曲同功
D．关怀备致 严惩不贷 无事生非 残篇断简
下列词语中加点字的读音，全部不相同的一项是
A．证券 蜷伏 甲醛 怙恶不悛 得鱼忘筌
B．酗酒 自诩 旭日 嘘寒问暖 勖勉有加
C．纰漏 毗邻 譬如 匹夫之勇 筚路蓝缕
D．不啻 鞭笞 踟蹰 持之以恒 叱咤风云
阅读下面的文字，按照要求作文。
留白，是一种艺术，空白处蕴含着无尽的美。绘画需要留白:计白当黑，无画处皆成妙境。文学需要留白:不着一字，言有尽而意无穷。音乐需要留白:弦凝声歇，此时无声胜有声……其实，我们的人生也需要留白。
请联系材料，结合你的感受和思考，写一篇不少于800字的文章。
要求:①结合材料的内容和含意，自选角度，自定立意;②标题自拟;③文体自选，诗歌除外;④不得套作，不得抄袭。
下面是“中学生课外阅读首选书目情况调查表”，请写出两个调查结论。（5分)
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│学习阶段 │历史传记类│文学艺术类│科普类│政治军事类│其它 │
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│ │人数│比例│人数│比例│人数│比例│人数│比例│人数│比例│
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│初中│65 │13% │245 │49 %│105 │21% │25 │5% │190 │12% │
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│高中│135 │27% │235 │47% │45 │9% │65│13% │20 │4% │
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请概括“慕课”的五个主要特点。(每条不超过6个字)（5分）
慕课(MOOC )，即大规模网络在线公开课程，完全不同于近十年兴起的教学视频和网络公开课，是一种将分布于世界各地的授课者和成千上万个学习者通过教与学联系起来的大规模线上公开课程。凡是想学习的人，不分国籍，都可以注册进行学习。它的授课充分运用动画、视频、微课程和小测试等手段，使教学深入浅出，更能发挥学生的能动性。线上你问我答，亦学亦师，形成强大的线上学习社区，极大促进了师生间的互动教学、学生间的协同学习。
阅读下面的文段，完成后面题。
乡土情结
柯灵
君自故乡来，应知故乡事，来日绮窗前，寒梅着花未?一一王维
①每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邀的时间，都不会使这种感情褪色:这就是乡土情结。
②人生旅途崎呕修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲戚的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，都溶化为重年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史，在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田膝篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。
③金窝银窝，不如家里的草窝。但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗，一一为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调:许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋篷，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。
④安土重迁是中华民族的传统，鸟恋旧林，鱼思故渊;树高千丈，落叶归根。但百余年来，许多人依然不得不离乡别井，乃至漂洋过海，谋生异域。有清一代，出国的华工不下一千万，足迹遍于世界。美国南北战争以后，黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞，恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动的后续部队，他们当然做梦也没有想到什么叫“人权”。为了改变祖国的命运，孙中山领导的革命运动发初于美国檀香山，第一代中国共产党人，很多曾在法国勤工俭学。改变开放后掀起的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。还有一种颇似难料而其实易解的矛盾现象:鸦片战争期间被割弃的香港，经过一百五十年的沧桑世变，终将回到祖国的怀抱，这是何等的盛事!而一些生于斯、食于斯、惨淡经过于斯的香港人，却宁愿抛弃家业，纷纷作移民计。这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的侧影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都做了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛，从普通居民到各业之王，绅士爵士、翰苑名流，对大陆踊跃捐助，表示休戚相关、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。
⑤“美不美，故乡水，亲不亲，故乡人。”此中情味，离故土越远，体会越深。科学进步使天涯比邻，东西文化的融会交流使心灵相通，地球会变得越来越小。但乡土之恋不会因此而消失。
(有删节)
1.下列对这篇散文的理解和赏析，不正确的两项是(4分)
A．本文以不会褪色的乡土情结开篇，开门见山;以乡土情结的形成和表现为主线，脉络清晰，以不会消失的乡土之恋结篇，首尾呼应。
B．第②段写故乡是人生旅途的起点站，决定了一个人的人生方向和未来，细节具体生动，语言饱含感情，很有说服力和感染力。
C．第③段中，“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英的”的比喻，生动形象地写出了远离乡土的游子们孤苦无助的境遇。
D．第④段中，作者运用“鸟恋旧林，鱼思故渊;树高千丈，落叶归根”等词语，形象地表现了中华民族安土重迁的传统。
E．最后一段，作者运用形象生动的描写，具体表现了乡土之恋不会因科学的进步、东西文化的交融，地球的变小而消失。
2.故乡的山水草木溶化为童年生活的血肉，除此之外，乡土还给人们打下了哪些“童年的烙印”?请结合文本，简要概括。(每点不超过10字)（6分)
3.第四段赞颂了海外的炎黄子孙不忘桑梓之情，’慷慨奉献，与祖国体戚相关。请结合全文，简要分析这样写的作用。C6分)
4.科学进步使天涯比邻，可作者仍然认为“乡土之恋不会因此而消失”，你同意作者的意见吗?请结合文本，联系现实，简要谈谈你的看法。（6分)
