下列文学常识表述有错误的一项是（ ）
A．《获得教养的途径》一文的作者是赫尔曼·黑塞，瑞士籍德国人，1946年获得诺贝尔文学奖，作品有《彼得·卡门青》、《荒原狼》。
B．韩愈，字退之，后人称其为“韩昌黎”，河南河阳人，唐代文学家、思想家，古文运动的倡导者，唐宋八大家之首，有《昌黎先生集》。
C．老舍是中国现代作家，原名舒庆春，字舍予，代表作品有长篇小说《茶馆》、《四世同堂》、《骆驼祥子》等。他的作品具有独特的幽默风格，浓郁的民族色彩。
D．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。苏轼在蛰居黄州期间，曾于元丰五年七月十六日和十月十五日两游赤壁，写下《赤壁赋》和《后赤壁赋》。
对《沁园春·长沙》的理解有误的一项（ ）
A． “沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关；“长沙”是标题，揭示了有关内容。
B． 开头三句就点明了时间、地点、特定的情景，突出了词人卓然独立、深沉思索的形象。
C． 词中描写了大自然一切生物在深秋争相蓬勃发展，过着自由自在生活的情景，这是托物言志的写法。
D． 词的下阕重写景，如“中流击水，浪遏飞舟”，可以说是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟图画。
下列文言句式与例句相同的一项是（ ）
例句：客有吹洞箫者
A．而今安在哉 B．凌万顷之茫然
C．句读之不知，惑之不解 D．此非孟德之困于周郎者乎
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A． 吾尝终日而思矣 则群聚而笑之
B． 人非生而知之者 师道之不传也久矣
C． 积土成山，风雨兴焉 于其身也，则耻师焉
D．冰，水为之而寒于水 其皆出于此乎
下列各组句子中加点词语的活用现象不相同的一项是( )
A．小学而大遗，吾未见其明也 萦青缭白，外与天际
B．日与其徒上高山，入深林 攀援而登，箕踞而遨
C．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 侣鱼虾而友麋鹿
D．况吾与子渔樵于江渚之上 舞幽壑之潜蛟
下列各句中加点词语的文言意义，与现代汉语意义基本相同的一项是（ ）
A．君子博学而日参省乎己 B．不如须臾之所学也
C． 颓然就醉 D．凌万顷之茫然
