Question

阅读下面的文言文，完成后面问题。

程信，字彦实，其先休宁人，洪武中戍河间，因家焉。信举正统七年进士，授吏科给事中。也先犯京师，信督军守西城。都督孙镗击也先失利，欲入城，信不纳，督军从城上发箭炮助之。镗战益力，也先遂却。景泰元年，请振畿辅饥民，复河间学官、生徒因用兵罢遣者，皆报可。明年二月，出为山东右参政，督饷辽东。巡抚寇深奏盗粮一石以上者死，又置新斛视旧加大，属信钩考。信立碎之，曰：“奈何纳人于死！”深由是不悦信。天顺元年，擢太仆卿。京卫马旧多耗，信定期征之。三营大将言太仆苛急，请改隶兵部。信言：“高皇帝令太仆马数，勿使人知。若隶兵部，马登耗，太仆不得闻。脱有警，马不给，谁任其咎？”帝是之，乃隶太仆如故。明年，改左佥都御史，巡抚辽东。都指挥夏霖恣不法，佥事胡鼎发其四十罪，信以闻，下霖锦衣狱。门达言信不当代奏，时寇深方掌都察院，以前郤劾信。征下诏狱，降南京太仆少卿。母忧归。成化元年，起兵部，寻转左侍郎。四川戎县山都掌蛮数叛，陷合江等九县。廷议发大军讨之。以襄城伯李瑾充总兵官，进信尚书，提督军务。至永宁，分道进。信与瑾居中节制。转战六日，破寨七百五十余。前后斩首四千五百有奇，俘获无算。录功，进兼大理寺卿，与白圭同莅兵部。信欲有为，而阻于圭，数称疾。改南京兵部，参赞机务。明年致仕，逾年卒。谥襄毅。

信征南蛮时，制许便宜从事。迄班师，未尝擅赏戮一人。曰：“刑赏，人主大柄也，不得已而假之人。幸而事集，辄自专，非人臣所宜。”在南京，守备臣欲预钱谷讼狱事，信曰：“守备重臣，所以谨非常也。若此，乃有司职耳。”论者韪之。

(节选自《明史·列传第六十》)

1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(  )（3分）

A．洪武中戍河间，因家焉 家：安家

B．又置新斛视旧加大  视：比照。

C．起兵部，寻转左侍郎  寻：不久

D．论者韪之  韪：正确。

2.下列句子中加点的词意义和用法相同的一组是(  ) （3分）

A．信以闻，下霖锦衣狱  余与四人拥火以入

B．信欲有为，而阻于圭  君幸于赵王

C．不得已而假之人  夫晋，何厌之有

D．若此，乃有司职耳  今其智乃反不能及

3.以下各组句子中，全都表明程信为官正直的一组是(  ) （3分）

①信不纳，督军从城上发箭炮助之

②信立碎之，曰：“奈何纳人于死！”

③帝是之，乃隶太仆如故 

④信以闻，下霖锦衣狱

⑤信欲有为，而阻于圭，数称疾

⑥迄班师，未尝擅赏戮一人

A．①③④     B．③⑤⑥    C．①②⑤  D．②④⑥

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)天顺元年，擢太仆卿。京卫马旧多耗，信定期征之。(5分)

(2)脱有警，马不给，谁任其咎？(5分)

Answer

1. D

2. B

3. D

4.(1)天顺元年，程信被提拔为太仆卿。京卫的马匹以前(原来、过去)消耗过多，程信定期征用马匹。(5分，擢、旧、征各1分，文意通畅2分。)

(2)倘若(如果、假如)有警报，马匹不充足(供给)，谁能承担这个过失(错误、罪过)？(5分，脱、给、咎各1分，文意通畅2分；)

【解析】

1.答案D项。这类题主要是考查常见文言实词在具体语境中的意义。文言实词的积累是提高解题正确率的关键。一是要记住典型例句，二是要做好归类整理工作。回归课本很有必要性，即运用课内所学文言词语知识来解决课外的问题。本题D项中，韪：意动用法，认为……正确。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.答案B项。考查的重点是常见虚词的意义和用法；解题时需结合语法和逻辑的分析，疏通文意；难点在于理解词语的用法（即词性）。方法上要明确不同词性下的各种用法，做好归类整理工作并从语法结构入手，推断其意义。本题B项中，于：都是介词，被。A项，以：介词，把/连词，表修饰。C项，之：代词，君王的大权/结构助词，提宾标志。D项，乃：副词，表判断，是/副词，竟然。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3.答案D项。解答此题，要紧扣题干中“全都表明程信为官正直”这一要求，对题中提供的六句话逐一审查，确定它们是否合乎要求。“全都”表明正反面、直接间接都可以。本题中:①表明程信督战果敢；③皇帝对程信建议的认可；⑤表明程信想做事而不能如愿。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C

4.文言翻译的基本原则是以直译为主，并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。复习策略上要做到夯实考点基础，做到有备无患。认真梳理文言文知识点，系统地掌握各种句式的特点及翻译方法并加强古文阅读。(1)句中“擢”， 被提拔。“旧”，以前，原来、过去。“征”， 征用。(2)句中，“脱”， 倘若(如果、假如)。“给”， 供给。“咎”，过失(错误、罪过)。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。