Question

阅读下面的文言文，完成后面题。

严长明，字道甫，江宁人。幼奇慧。年十一，为李绂所赏，告方苞曰：“国器也！”遂从苞受业。寻假馆扬州马氏，尽读其藏书。高宗二十七年南巡，以诸生献赋，赐举人，用内阁中书，入军机。

长明通古今，多智数，工于奏牍，大学士刘统勋最奇其才。户部奏天下钱粮杂项名目繁多，请并入地丁征收，长明曰：“今之杂项折征银，皆古正供也。若去其名，他日吏忘之，谓其物官所需，必且再征，是使民重困也。”统勋曰善，乃奏已之。大学士温福征大金川，欲长明从行，长明固辞。退，有咎之者，答曰：“是将败没，吾奈何从之！”既而温福果军溃以死，随往者皆尽。

长明在军机七年，干敏异众，然亦以是见嫉。其救罗浩源事，人尤喜称之。浩源，云南粮道也。分偿属吏汪应缴所亏帑金，有诏逾期即诛。浩源缴不如数，逾期十日，牒请弛限。上下其议，时统勋主试礼部，秋曹无敢任其事者。长明因挝鼓入闱，见统勋，为言汪已捐复，将曳组绶出都，独坐浩源，义未协，宜仍责汪自缴。统勋曰：“具疏稿乎？”曰：“具。”即振袖出之，辞义明晰。疏入报可，狱遂解。其他事多类此。人有图其像祀之者。

三十六年，擢侍读。尝扈跸①木兰，大雪中失橐扆②并所装物，越日，故吏以扆至。问“何以知为吾物？”曰：“军机官披羊裘者独君耳。”长明劳而遣之。

后以忧归，遂不复出。客毕沅所，为定奏词。又主讲庐阳书院。博学强记，所读书，或举问，无不能对。为诗文用思周密，和易而当于情。著毛诗地理疏证、五经算术补正、三经三史答问、石经考异、汉金石例、献徵馀录等书。

（选自《清史稿·列传二七二·文苑二》）

【注释】①扈跸（bì）：随侍皇帝出行至某处。②橐扆（tuóyǐ）：一种较为少见的牲畜。

1.对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是  （3分）（  ）

A．然亦以是见嫉        见：表现

B．上下其议         下：交付，下达

C．独坐浩          坐：犯罪

D．具疏稿乎          具：完备，详尽

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是 （3分）（  ）

A．既而温福果军溃以死       后以忧归

B．随往者皆尽          秋曹无敢任其事者

C．长明劳而遣之        和易而当于情

D．为定奏词           为诗文用思周密

3.下列各组句子中，能够分别表现严长明学术才能和政治才能的一组是 （3分）（  ）

A．寻假馆扬州马氏，尽读其藏书    必且再征，是使民重困也

B．以诸生献赋，赐举人        军机官披羊裘者独君耳

C．又主讲庐阳书院           人有图其像祀之者

D．著毛诗地理疏证、五经算术补正   长明在军机七年，干敏异众

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分）（  ）

A．在严长明的求学过程中，他得到了如李绂、方苞、扬州马氏和刘统勋等人的赏识或帮助，最终功 成名就。

B．正是由于严长明的长远之见和刘统勋的奏请, ，户部要求把田赋并入土地税和劳役税中征收的奏请被及时阻止了。

C．严长明办事干练，极具正义之心，多有助人的义举；同时生活简朴，所有军机处官员中只有他穿羊皮衣服。

D．严长明博学强记，如果有人就他所读书中的内容提出问题，他都能回答。他晚年在庐阳书院担任过主讲，著作颇丰。

5.将下列句子翻译为现代汉语。（7分）

（1）年十一，为李绂所赏，告方苞曰：“国器也！”（4分）

（2）多智数，工于奏牍，大学士刘统勋最奇其才。（3分）

Answer

1.B

2.B

3.D

4.A

5.（1）十一岁时，（严长明）受到李绂赏识，（李绂）告诉方苞说：“他是治国的人才！”

被动句式，（1分）补出两个省略的主语，（1分）判断句式，（1分）全句大意翻译正确。（1分）

（2）（严长明）富有谋术，擅长书写奏章，大学士刘统勋尤其认为他的才能奇特（或：最看重他的才能）。

多：形容词活用为动词，富有。（1分）奇：形容词的意动用法，认为……奇特，看重。（1分）全句大意翻译正确。（1分）

【解析】

1.

试题分析：此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，B项解释正确，由原文上下句大意内容可知，A见：被，表被动。C坐：定罪，处罚。D具：拟写。故选B。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此题考查文言虚词的理解能力。解答此题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。B …的人，代词。A表修饰，连词；因为，介词。C表顺承，连词；表并列，连词。D．替，介词；写作，动词。所以选B。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此类题可先疏通选项句意，然后根据文意及句意来判断是否能够分别表现严长明学术才能和政治才能，A．分别表现他的勤奋好学和政治才能。B．分别表现他最初的从官经历和他的衣着简朴。C．分别表现他的学术才能和人们对他的敬重。所以选D。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

4.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。A项，刘统勋是在他做官期间对他十分赏识。所以选A。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：被动句式“为李绂所赏”；补出两个省略的主语；判断句式“国器也”；多：形容词活用为动词，富有。奇：形容词的意动用法，认为……奇特，看重。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

参考译文:

严长明，字道甫，江宁人。年幼时十分聪慧。十一岁时，他受到李绂赏识，李绂告诉方苞说：“他是治国的人才！” 严长明于是跟从方苞学习。不久做客旅居在扬州马氏的家中，读遍了他家所有的藏书。高宗二十七年南巡时，严长明率领当地的生员献赋，被赐为举人，被任用在内阁中书，进入军机处。

严长明 通晓古今，富有谋术，擅长书写奏章，大学士刘统勋尤其认为他的才能奇特。户部上奏说天下的田赋项目杂乱名目繁多，请求并入土地税和劳役税中征收，严长明 说：“现在各种名目的税赋由实物折价征收银钱，都是自古以的法定赋税。如果去除了它的名目，以后的官吏如果忘记了这件事，说这些物资是官府所必需的，一 定将会再次征收，这样会使百姓更加贫困。”刘统勋说很好，于是上奏停止了之前的请求。大学士温福出征大金川，想要严长明跟随他一起出行，严长明坚决地拒绝 了。从朝廷上退下后，有人责备他，严长明回答说：“这次出征将会被敌人歼灭，我为何要跟随他！”不久温福果然军队溃败而亡，跟随他出征的人都死了。

罗浩的刑罚于是被解除了。其他的事情很多类似于此。有人画下他的像祭拜他。

乾隆三 十六年，严长明被提拔为侍读。曾经随侍皇帝出行至木兰围场，在大雪当中丢失了坐骑以及所驮的物品，过了一天，以前的属下带着他的坐骑找到他。严长明问： “你凭什么知道这是我的东西呢？”属下回答说：“军机处的官员中穿羊皮衣服的只有您而已。”严长明慰劳了他，然后让他离开了。

之后， 严长明因为父母去世而辞官归家，于是不再出做官。客居在毕沅的府中，为他确定奏章的措辞。又在庐阳学院担任主讲。严长明博学强记，所阅读的书籍，如果有 人就其中内容提出问题，没有他不能回答的。写作诗文思路周密严谨，措词温和平易，情感恰当。著有《毛诗地理疏证》、《五经算术补正》、《三经三史答问》、 《石经考异》、《汉金石例》以及《献徵馀录》等书。