阅读下面的文字，根据要求作文。
作为儿童教育专家，孙云晓曾应邀参加北京当地某电视台的节目录制。那次节目现场，有个跳新疆舞的男孩引起了他的注意：孩子能歌善舞，很有表演才能，但却让人感觉“不舒服”。男孩演唱的全都是爱情歌曲，歌词与大胆的情爱表达有关。小家伙一边抑扬顿挫地引吭高歌，一边向台下的女性观众抛媚眼，极尽挑逗之能事……
孙云晓愤怒了。他在节目录制间歇找到孩子。
“你多大了？”
“7岁。”
“你刚才唱的那些歌，自己明白其中的意思吗？”
似懂非懂地摇摇头。
“为啥要做出那些哗众取宠的动作与表情？”
没有作声……
孙云晓后来知道，这孩子早几年就已走上舞台表演。在电视导播与摄制组的策划和指导下，他的怯场与难为情很快就消失了，大胆与暴露成了家常便饭。而男孩获得的，竟是台下观众一片惊奇与兴奋的欢呼与掌声。童趣与天真，开始离这个孩子越来越远。
又一个电视节目录制现场，这回是一档谈话类节目。孙云晓的注意力再次聚焦于现场唯一的一个孩子身上。节目开拍，只见孩子像个老演员一般，不但“接口令”快速敏捷，而且油腔滑调，一直对在场成年人的观点提出辩驳、胡搅蛮缠，时不时地冒出很多成人化语汇。
“这小家伙像是个职业的儿童嘉宾，身上一股浓重的职业味儿！”孙云晓回忆，电视导演不断地露出微笑，拍摄完毕后一个劲儿拍着孩子的脑袋，对其称赞不已。这一切，让孙云晓觉得“恐怖”。
而今，电视选秀节目已经遍地开花，观众的期待也日益高涨，口味越来越难以捉摸。俊男靓女这类“青春宝贝” 不再是收视率的保证，穿着奇装异服、以“迷你版”成人形象示众的儿童一茬茬地出场。
请围绕材料，自选角度，自拟标题，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。
阅读下面的文字，完成下面各题。（21分）
臼声
马金章
山根当选了村主任，一帮乡干部来给他庆贺。吃过喝过，乡书记醉歪歪地说：新官上任三把火，山根，你第一把火咋烧？山根说：建庙。
书记先一愣，然后哈哈笑起来。
山根说：真的，建庙。
书记认为山根开玩笑，说：好，你建，你建。
书记一帮人走后，山根叫来各村民组长。组长们看着狼藉的杯盏碗碟和一堆白酒、啤酒瓶子，心疼得个个木着脸。
山根说 ：乡干部是来给我庆贺的，这招待费，我掏。
木着脸的村民组长知山根看透了他们的心思，不好意思地说：公客，咋能让你掏。
我掏。山根点支烟，狠吸一口：我接这村主任，账上没一分钱不说，却有五万元的债窟窿，这债窟窿，都是招待上级客人戳的。
组长们听了，像杨白劳恨黄世仁一样一个比一个激愤起来。山根压压手。他见大家静下来，继续说，乡上、县上干部，在别村吃得喝得，在咱村，不能不吃不喝……这几天夜里，我老梦见姜三娘，她坐在石臼前，一下一下舂米。我琢磨，给姜三娘建座庙吧。
听了村主任的话，组长们都想起姜三娘的故事，说：“该，该给姜三娘建座庙哩。”
有个年轻人说不能叫庙，叫纪念亭。
对，纪念亭。
说建就建，几天后，在村头两搂粗的大槐树旁，一座青砖绿瓦、飞檐挑脊的小亭立了起来。
这之后，乡里县里再来干部，山根就将他们安顿在姜三娘纪念亭旁的村食堂。他递过菜谱说：点，点，咱村有爱戴干部的传统。早年间，姜三娘自己不吃不喝，都让咱地下党吃。这会儿有了，不在乎这几个钱，点，点，山根这样一说，干部们就不忍心多点。
干部们离开姜村，说来也怪，眼前老晃着姜三娘一仰一合舂米的身影，听到噗噗的舂米声。
有干部说：真中邪了。
这事传到了县委机关，县委机关来人调查。来人认为这是传播封建迷信，责令拆除这庙。
村人反驳：这不是庙，是纪念亭。供奉的不是神，是人。来人硬要拆，村人就站成人墙，不准他们近前。事情反映到县委书记那里，县委书记亲自来到姜村。
山根看惊动了县委书记，谦恭地领书记来到纪念亭。两搂粗、浓阴足有半亩地大的国槐树下，卧一尊闪着幽幽蓝光的石臼，不远，就是那小亭。
山根说，书记，我当村主任后，一看村里欠的那厚厚一沓招待费条子，老梦到姜三娘———三娘魂灵不散呢。
书记心一惊，瞟山根一眼：这村主任，啥素质。自己身为书记，责任重啊。
山根不看书记的脸色，只顾讲他的故事：
那年月，一名身受重伤的地下党员，在堡垒户姜三娘家养伤。卧床的伤员顿顿都吃上香喷喷的小米饭。每天，窗外姜三娘噗噗的舂米声，声声传到伤员的耳里，看着三娘花白的头发、微驼的脊背、瘦小的身子，伤员想，自己哪天才能帮三娘舂米呢？伤员的身体渐渐好起来，那天，他强撑着到臼前一看，三娘春的竟是米糠。再到厨房一看，篮里有几个糠团。他明白了：三娘每天杵臼，是用舂声告诉他家中不缺粮啊……后来，再有伤员，都住姜三娘家。村里谁家舂谷，约定似的，都来国槐树旁的姜三娘家舂。用噗噗的舂米声告诉伤员房东的殷实富足。
书记听到这里，喉结咕咚咕咚上下滚动。书记背过脸，掏出手绢在眼上擦了擦 。
这天，书记对随从人员和村主任作了如下指示：一、拆除这个庙样的建筑物，建一座姜三娘纪念馆。款项由县财政拨付。二、抓紧征集整理与姜三娘有关的文物资料。三、保证纪念馆今年“七一”建党节前竣工。
县委书记回到县里，和有些干部一样，当夜梦见银发飘飘的姜三娘在舂米。臼声噗、噗、噗。
书记十分感叹：姜三娘英魂不散啊。
1.结合典型事例分析山根这个人物形象的特点。（6分）
2.本文写山根的同时，还写了一位乡书记和一位县委书记。试简要分析这两人在文中的作用。（6分）
3.标题“臼声”的含义是什么？请结合全文简要回答（4分）
4.假如你是山根，你会怎么做？你觉得山根建亭的做法可取吗？请谈谈你的看法。（5分）
古诗文默写。（14分，每空l分）
（1）天长地久有时尽， 。
（2） ，洞庭波兮木叶下。
沅有芷兮澧有兰， 。
（3）泻水置平地， 。
人生亦有命， ？
？吞声踯躅不敢言
（4）映阶碧草自春色， 。
三顾频烦天下计， 。
，长使英雄泪满襟。
（5）楼船夜雪瓜洲渡， 4。
塞上长城空自许， 。
出师一表真名世，
（6） 花自飘零水自流， ， 。
阅读下面这首明诗，完成题目。（9分）
湖上晚归
蒋士铨
湿云鸦背重，野寺出新晴。
败叶存秋气，寒钟过雨声。
半檐群鸟入，深树一灯明。
猎猎西风劲，湖心月乍生。
1.“寒钟过雨声”一句中“过”字很见工力，请分析。（4分）
答：
2.诗的尾联营造了怎样的意境?表达了诗人什么样的感情?（5分）
答：
文言文阅读（25分。其中，选择题15分，每小题3分；翻译题10分）
王旦字子明，大名莘人。旦幼沉默，好学有文，父佑器之曰：“此儿当至公相。”太平兴国五年进士及第为大理评事知平江县迁殿中丞通判郑州。表请天下建常平仓，以塞兼并之路。真宗即位，拜中书舍人。帝素贤旦，尝奏事退，目送之曰：“为朕致太平者，必斯人也。”逾年，以工部侍郎参知政事。
契丹犯边，从幸澶州。雍王元份留守东京，遇暴疾。命旦驰还，权留守事。旦曰：“愿宣寇准，臣有所陈。”准至， 旦奏曰：“十日之间未有捷报时，当如何？”帝默然良久，曰：“立皇太子。”旦既至京，直入禁中，下令甚严，使人不得传播。及驾还，旦子弟及家人皆迎于郊，忽闻后有驺呵声，惊视之，乃旦也。三年，拜工部尚书，同中书门下平章事。
宫禁火灾，旦驰入。帝曰：“两朝所积，朕不妄费。一朝殆尽，诚可惜也。”旦对曰：“陛下富有天下，财帛不足忧，所虑者政令赏罚之不当。臣备位宰府，天灾如此，臣当罢免。”继上表待罪，帝乃降诏罪己，许中外封事言得失。后有言荣王宫火所延，非天灾，请置狱劾，当坐死者百余人。旦独请曰：“始火时，陛下已罪己诏天下，臣等皆上章待罪，今反归咎于人，何以示信？且火虽有迹，宁知非天谴耶？”当坐者皆免。
寇准数短旦，旦专称准。帝谓旦曰：“卿虽称其美，彼专谈卿恶。”旦曰：“理固当然。臣在相位久，政事缺失必多。准对陛下无所隐，益见其忠直，此臣所以重准也。”帝以是愈贤旦。
（节选自《宋史·王旦传》）
1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．旦幼沉默，好学有文 沉默：沉稳文静
B．为朕致太平者，必斯人也 致：达到，实现
C．一朝殆尽，诚可惜也 殆：必将，一定
D．寇准数短旦，旦专称准 短：揭短，说……坏话
2.下列划线词属于古今异义的是那一项 （ ）
A．以塞兼并之路 B．帝默然良久
C．使人不得传播 D．一朝殆尽，诚可惜也。
3.下列各组句中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．以塞兼并之路
请立太子为王，以绝秦望。
B．惊视之，乃旦也
臣乃敢上璧
C．所虑者政令赏罚之不当
所居之官辄积年不徙
D．卿虽称其美
其一人夜亡，告之
4.对文中划线句子断句正确的一项是（ ）
A．太平兴国五年\进士及第\为大理评事\知平江县\迁殿中丞\通判郑州\
B．太平兴国五年\进士及第为大理\评事知平江县\迁殿中丞\通判郑州
C．太平兴国五年\进士及第为大理评事\知平江县\迁殿中丞通判郑州
D．太平兴国五年\进士及第\为大理评事\知平江县迁殿中丞\通判郑州
5.对文章意思理解不正确的一项是（ ）
A．王旦小时候聪明好学，他的父亲认为他将来可以官至宰相。
B．真宗认为王旦贤达，可以帮助他实现创建太平盛世的美好愿望。
C．宫内发生火灾，王旦认为自己是宰相，天降如此灾殃，有责任，应当罢免。
D．皇帝班师回朝，王旦的子弟、亲属都赶到郊外去迎接王旦，他们突然听到背后有人大声赶马，吃惊地回头一看，竟然是王旦，这样把王旦接回了家。
6.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）陛下富有天下，财帛不足忧，所虑者政令赏罚之不当。（4分）
（2）今反归咎于人，何以示信？（3分）
（3）准对陛下无所隐，益见其忠直，此臣所以重准也。（3分）
一般西洋读者认为中国诗富于暗示，也即言有尽而意无穷。下列所举诗句不属于此类的是（ ）
A．听得见的音乐真美，但那听不见的更美。（济慈）
B．此时无声胜有声。（白居易）
C．此中有真意，欲辨已忘言。（陶渊明）
D．相看两不厌，唯有敬亭山。（李白）
