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阅读下面一首诗歌,然后回答问题。 与东吴生相遇 韦庄 十年身事各如萍,白首相逢泪...

阅读下面一首诗歌,然后回答问题。

与东吴生相遇

韦庄

十年身事各如萍,白首相逢泪满缨。

老去不知花有态,乱来唯觉酒多情。

贫疑陋巷春偏少,贵想豪家月最明。

且对一尊开口笑,未衰应见泰阶平。

1.首联刻画了一位什么样的诗人形象?(3分)

2.这首诗的第三联“贫疑陋巷春偏少,贵想豪家月最明”运用了什么表现手法?请简要赏析。(4分)

3.作者在这首诗中流露出哪些思想感情?请作简要概括。(4分)

 

1.刻画了一位多年漂泊,年华已逝,遇友伤怀的诗人形象。 2.运用了对比手法(1分),诗人将“贫”与“贵”“春偏少”与“月最明”进行对比(1分),生动揭示出当时贫富不公的社会现象(1分),表达了对自己才华遭压抑的不平及对统治者的不满(1分)。 3.首联表达诗人颠沛流离的感慨;颔联诗人感叹年华蹉跎,借酒浇愁;颈联对世态炎凉、统治者的控诉;尾联对未来、国家前途的期待。 【解析】 试题解析: 1.一般说来,诗歌作品的人物形象包括作为描写客体的人物和抒情主人公。本诗首联刻画的是形象是诗人自己。解题时可以根据诗歌中人物外貌、神态、举止的描写,来把握人物形象。“十年”写出时间长,“如萍”说明漂泊,第一句表明在外漂泊多年。“白首” 写出年华已逝“泪满缨”写出伤怀。所以首联刻画了刻画了一位多年漂泊,年华已逝,遇友伤怀的诗人形象。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 2.解答此类题时,首先准确辨识诗词中所使用的修辞手法,然后结合诗句进行分析,侧重对内容表达所起的作用和产生的效果。答题模式一般采用手法+具体分析+效果。本诗第三联“贫疑陋巷春偏少,贵想豪家月最明”中“贫”“贵”,“陋巷”“豪家”可以看出是对比手法。然后结合全诗,联系诗人情感,分析对比手法的作用是诗人将“贫”与“贵”“春偏少”与“月最明”进行对比,生动揭示出当时贫富不公的社会现象,表达的情感是对自己才华遭压抑的不平及对统治者的不满。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 3.表达诗人感叹年华蹉跎,借酒浇愁;颈联“贫疑陋巷春偏少,贵想豪家月最明”运用对比手法,对世态炎凉、统治者的控诉;尾联对未来、国家前途的期待。 考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
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李邦华传

李邦华,字孟暗,吉水人。受精神同里邹元标,与父廷谏同举万历三十一年乡试。父子自相镞砺,布衣徒步赴公车。明年,邦华成进士,授泾县知县,有异政。

四十四年引疾归。时群小力排东林,指邹元标为党魁。邦华与元标同里,相师友,又性好别黑白。或劝其委蛇,邦华曰:“宋为偏枯之学问,不作反覆之小人。”闻者益嫉之。明年以年例出为山东参议。其父廷谏为南京刑部队郎中,亦罢归。邦华乃辞疾不赴。

崇祯元年四月,起工部右侍郎,总督河道。京营故有占役、虚冒之弊。占役者,其人为诸将所役,一小营至四五百人,且有卖闲、包操诸弊。虚冒者,元其人,诸将及勋戚、奄寺、豪强以苍头冒选锋壮丁,月支厚饷。邦华核还占役万,清虚冒千。三大营军十余万,半老弱。故事,军缺听告补,率由贿得。邦华必亲校,非年壮力强者不录,自是军鲜冒滥。

营马额二万六千,至是止万五千。他官公事得借骑,总督、协理及巡视科道,例有坐班马,不肖且折橐入钱,营马不耗。邦华首减己班马三之一,他官借马,非公事不得骑,自是滥借为希。

京营岁领太仆银万六千两,屯田籽银千六十两,犒劳制器胥徒工食取给焉。各官取之无度,岁用不敷。邦华建议,先协理岁取千四百,总督巡视递节减,自是营帑遂裕。

十七年二月,李自成陷山西。未几,贼逼都城。十八日,外城陷,走宿文信国祠。明日,内城亦陷,乃三揖信国曰:“邦华死国难,请从先生于九京矣。”遂投缳而绝。赠太保、吏部尚书,谥忠文。本朝赐谥忠肃。

                                   (选自《明史》列传一百五十三,有删改)

1.解释下列句子中加点的词。(4分)

指邹元标为党  魁:    或劝其委蛇  委蛇:

闻者益      嫉:    岁用不      敷:

2.把文中画线的句子翻译成现代汉。

邦华与元标同里,相师友,又性好别黑白。(3分)

故事,军缺听告补,率由贿得。(4分)

先协理岁取千四百,总督巡视递节减,自是营帑遂裕。(3分)

3.阅读第二段,用一个四字短语概括李邦华的主要品质。(2分)

 

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恒山游记

乔宇

北岳在浑源州之南,纷缀典籍。《书》著其为舜北巡狩之所,为恒山;《水经》著其高三千九百丈,为玄岳;《福地记》著其周围一百三十里,为总玄之天。予家太行白岩之旁,距岳五百里,心窃慕之,未及登览,怀想者二十余年。

至正德改元,奉天子命,分告于西蕃园陵等,道经浑源。去北岳仅十里许,遂南行至麓,其势冯冯煴煴,恣生于天,盘于地。其胸荡高云,其巅经赤日。余载喜载愕,敛色循坡东,迤岭北而上,是多珍花灵草,枝态不;桃芬李葩,映带左右。山半稍憩,俯深窥高,如虚历空。上七里,是为虎风口,其间多横松强柏,壮如飞龙怒虬,叶皆四衍。从者云:“是岳神所保护,人樵尺寸必有殃,故环山之斧不敢至。

其上路益险,登巅三里,始至岳庙。颓楹古像,余肃颜再拜。庙之上有飞石窟,两岸壁立,豁然中虚。相传飞于曲阳,今尚有石突峙。故历代凡升登者,就祠于曲阳,以为亦岳灵所寓也。然岁之春,走千里之民,来焚香于庙下,有祷辄应,赫昭于四方。如此,岂但护松柏然哉!余遂题名于悬崖,笔诗于碑及新庙之厅上。

又数十步许,为聚仙台。台上有石坪,于是振衣绝顶而放览焉。东则渔阳上谷,西则大同以南,奔峰来,北尽浑源、云中之景,南目五台隐隐在三百里外;而翠屏、五峰、画锦、封龙诸山,皆俯首伏脊于其下。因想有虞君臣会朝之事,不觉怆然。又忆在京都时,尝梦登高山眺远,今灼灼与梦无异,故知兹游非偶然者。

1.对下列句子中的加点词的解释,不正确的一项是(   )(3分)

A.纵盘于地  纵:放纵,自由自在

B.枝态不类  类:像,相似

C.如缘虚历空  缘:沿着

D.奔峰来趋  趋:归附

2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项(   )(3分)

A.作者想要游览恒山已经有二十多年了。皇帝改年号为正德,作者奉皇上之命去恒山通告此事,才得以游览。

B.这篇游记是按照由上而上的登山 顺序来写的,先写从山麓仰望,再写在半山腰俯深窥高,最后又写山顶所见。

C.每年春天,从千里之外赶来的百姓,来到岳庙烧香,有求必应,因此岳庙显赫的名声传遍四方。

D.篇末写作者由绝顶放览之所见联想到虞舜巡狩恒山接受北方诸侯朝见的故事,这使得恒山的形象越发庄严、神圣。

3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

余载喜载愕,敛色循坡东,迤岭北上。(4分)

是岳神所保护,人樵尺寸必有殃,故环山之斧斤不敢至。(3分)

故历代凡升登者,就祠于曲阳,以为亦岳灵所寓也。(3分)

4.作者从哪两个方面写出恒山的灵异秀丽?(4分)

 

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下列各项中,填在空格处与上句对仗最工整的一项是(   )(3分)

走进书房,抬头可见墙上挂着的横幅:友古今善士,       。翻阅书卷,书中的人物纷至沓来。沉浸于别人的世界比照自己,鞭策自己,你将会不断获取前进的动力。荷笔当锄,你的精神家园将种满稚嫩的庄稼,也许远离丰收的季节,但心里装着一个秋天。

A.凝笔墨之香  B.聚天地精华  C.读中外奇书  D.落笔撼五岳

 

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对下面这幅丰子恺漫画蕴含的道理,解说正确的一项是(   )(3分)

满分5 manfen5.com

A.教育不能模式化,否则抹杀学生个性,阻碍特长发展。

B.教育只有遵循一定的套路,才能保证多出人才,快出人才。

C.只有教育能够改变人,把人培养成合符社会规范的人才。

D.教师不能眼睛盯着结果,要关注教育的过程。

 

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用平实的语言转述画线的句子,表述正确的一项是(   )(3分)

陈佩斯钟情喜剧艺术,他创办的大道喜剧院已经正式鸣锣开演。对于正在从事喜剧演出的演员来说,从演出的剧目中截取一部分到春晚舞台上去展示自己的风采,这应当是求之不得的好事。但是,陈佩斯拒绝了央视的邀请,明确表示不参加蛇年春晚小品演出,他说:“我们的作品不是羊肉串,不是糖葫芦,所以没有适合的。

A.我们的作品适合普通百姓,不适合高规格的央视春晚。

B.我们的作品品位很高,不适合面向全国观众的央视春晚。

C.我们的作品是环环相扣的整体,不好拿其中几个片段单独演出。

D.我们的作品只在大道戏剧院演出,不能像卖羊肉串、糖葫芦一样到处推销。

 

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